小学教育语文毕业班总复习资料.doc
《小学教育语文毕业班总复习资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教育语文毕业班总复习资料.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学毕业班语文总复习资料 【一】课文复习提纲 1、《文言文两则》 《学弈》选自《孟子•告子》。故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 课后第3题: ①为是其智弗若与?曰:非然也。答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 ②我以日始出时去人近,而日中时远也。答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。 ③孰为汝多知乎?答:谁说你的知识渊博呢? 2、《匆匆》 本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 课后第2题:“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”答:作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。 3、《桃花心木》 这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。 课后第2题: ①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 答:“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”,比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。 ②种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 答:因为种树人不定期、不定量地给树浇水,就是让树木适应环境,把很少的养分转化成巨大的能量,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。所以种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 6、《北京的春节》 本人作者——著名语言大师老舍先生,给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。 10、《十六年前的回忆》 本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比悲痛。 重点句子的理解: ①父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。 答:因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。 ②“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?” 答:他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。 ③在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 答:从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。 课后第3题:课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应。这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻,更突出了作者对父亲深切的怀念。 12、《为人民服务》 这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务;一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。固:本来。或:有的。于:表示比较。 课后第3题:因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。 答:这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评,第二句话是讲我们欢迎任何人的批评,第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。第四句话是讲你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。句与句之间联系紧密,意思层层递进。 14、《卖火柴的小女孩》 这是丹麦作家安徒生的一篇童话,讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者开头描写了小女孩的处境:大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,小女孩还在街头卖火柴。接着,写了小女孩为了暖和自己,五次擦然火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶,直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩冻死在街头。 课后第3题: ①飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。 答:这句话的意思是:小女孩离开了人世,在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上,只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。 ②她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 答:前一个“幸福”的意思是:小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;后一个“幸福”的意思是:小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了,就彻底幸福了。 15、《凡卡》 这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给爷爷写信;接着,凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活,再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去,并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景,一是过圣诞节的情景);最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里,在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过程中凡卡的回忆三部分内容穿插而成的。在表达式采用了对比、反衬、暗示的表达方法。 18、《跨越百年的美丽》 这是一篇赞美居里夫人的文章,以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人的在法国科学院做学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭,这是课文的重点部分,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。 课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌,更是她所体现的坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。 课后第2题: ①这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。 答:“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅,有远大、执著的追求”,“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。 ②她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。 答:这个句子采用了“从……变成……”的句式,这种“变”不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃,四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。 20、《真理诞生于一百个问号之后》 课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,也是课文的主要观点,“真理诞生于一百个问号之后”的含义是:只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。 课后第2题:答:第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的实验和研究,发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红,继而进行了许多实验,终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。补充事例:牛顿看到苹果落到地上,发现了万有引力定律。鲁班上山手被草叶割伤,发明了锯。 课后第3题: ①最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。答:“?”是发现的问题,是不断的追问;“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理,这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。 ②只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。答:“见微知著”的意思是:能从平常的现象中发现问题。这句话重申文章开头提出的观点,与开头互相照应。 【二】语文课本中必掌握的资料 一、日积月累 上册: 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏) 今夜偏知春汽暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平) 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李 白) 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义) 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元 缜) 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。(周恩来) 我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平) 唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步 (鲁迅) 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金) 轻诺必寡信。《老 子》 民无信不立。《论 语》 不精不诚,不能动人。《庄 子》 诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼 记》 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。 《原氏世范》 善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地,留与子孙耕。 有限的资源,无限的循环。 珍惜自然资源,共营生命绿色。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自 嘲》 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故 乡》 我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。 许广平 时间就是性命,无端空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》 只看一个人的著作,结果是不太好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能量出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥 二、要求背诵默写的重点课文 第1课《文言文两则》。第2课《匆匆》。第12课《为人民服务》。第18课《跨越百年的美丽》。 三、14首古诗词: 《墨梅》王冕【元】 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 《浪淘沙》刘禹锡【唐】 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 【三】词语 一、近义词 辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)优雅(雅致) 镇静(镇定)舒展(伸展)责怪(责备)歉疚(愧疚)萦绕(缠绕)机敏(灵敏) 扶衬(帮衬)姿态(姿势)窈窕(苗条)充足(充裕)娴熟(熟练)间断(中断) 压抑(抑制)柔顺(温顺)丰富(丰盛)朴实(朴素)敦厚(忠厚)排挤(排斥) 侵蚀(剥蚀)崇尚(推崇)惊恐(恐怖)扼杀(抹杀)豁达(开朗)深邃(深奥) 含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(粗野)会意(领会)宏伟(雄伟)憧憬(向往) 注视(凝视)璀璨(灿烂)激烈(猛烈)兴旺(兴盛)哀思(哀悼)彻底(完全) 二、反义词 空虚(充实)徘徊(果断)聪明(愚蠢)特别(普通)枯萎(旺盛)笔直(弯曲) 柔软(僵硬)喧哗(安静)薄弱(坚固)渺小(巨大)团结(分裂)娴熟(生疏) 充足(缺乏)热闹(冷清)压抑(张扬)朴实(华丽)柔顺(暴躁)排挤(拉拢) 勤俭(奢侈)乐观(悲观)浪漫(现实)豁达(狭隘)残暴(仁慈)幼稚(成熟) 粗暴(温和)暂时(长久)暴露(隐蔽)茂密(稀疏)黑暗(光明)挺进(后退) 兴旺(衰退)团结(分裂)坚持(放弃)浏览(精读)简朴(豪华)普通(特殊) 精致(粗糙)穷苦(富裕)幸福(痛苦)慈悲(残忍)昏暗(明亮)摩平(揉皱) 忧郁(开朗)野蛮(文明)凄凉(繁荣)寂寞(热闹)淘气(乖巧)绝望(希望) 嘲弄(恭维)庄重(轻浮)溶解(凝结)刚毅(懦弱)纯净(混浊)精细(粗糙) 崭新(破旧)诞生(逝世)普通(特殊)独立(依赖)风华正茂(风烛残年) 锲而不舍(半途而废)热腾腾(冷冰冰) 【四】标点符号 一、书名号。《 》 知识提要:书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。 注意: 1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。 2、书名号使用的范围很广,要结合实际情况,灵活使用。 例题: 1、读了《爱的教育》这本书,我的心情久久不能平静。 2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。 3、电视连续剧《西游记》真精彩! 二、省略号。…… 用法归纳: 1.表示说话的断续。 “可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” (莫泊桑《项链》) 2.表示列举的省略。 “什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪……”(鲁迅《故乡》) 3.表示说话的中断。 “我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。”“那是……实在……我就不清,…….其实有没有灵魂,我也说不清。”(鲁迅《祝福》) 4.表示语意未尽,让人思索。 “原来如此……”(鲁迅《为了忘却的纪念》) 5.表示引文的省略。 古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下…… 用法(表示列举的省略 ) 谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做什么呢? 用法(表示说话的断续 ) 6、表示沉默: 例题: 1、黄山松千姿百态,有的状如黑虎,有的形似孔雀……A 2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山……”B 3、小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧!”C 三、引号。“ ” 用法归纳: 表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。 1、表示引语 直接引用 引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。 2、表示特定称谓 特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。 3、表示特殊含义需要强调 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。 4、表示否定和讽刺 注意:引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。 例如:孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说:“王勃说得好:‘海内存知己,天涯若比邻。’我们虽然暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” 例题: 1、歌中唱道:“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。”A 2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖,但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。B 3、它们呆呆的站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。C 四、破折号——。 用法归纳: 1、表注释、解释说明 非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画。 远远地望见了明如玻璃的带子——河 2、表意思转折或转换、话题突转 3、用于标明语意递进,破折号后面的比前面的递进一层。 托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。 4、用于标明因果关系,破折号后面的是原因。 5、表语言的延长、声音延续 “要不——摔跤” 例题: 1、只听到“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝。A 2、爷爷想用手搓洗一下,可是腰弯不下去,只好两只脚互相帮助——左脚搓一下右脚,右脚搓一下左脚。B 3、“卖香烟喽——明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。C 4、根据同学们的需要,我们年级开设了以下三个兴趣小组: ——摄影组; ——合唱团; ——读书社。D 五、有些口诀要记牢。 【提示语在前用冒号,提示语在中间用逗号,提示语在后用句号。】 例题: 1、有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?” (提示语在前用冒号) 2、“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说,“不会吧!你可是说准了,猜错了就得卖我的糖。”(提示语在中间用逗号) 3、“立即停船抢救!”少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后用句号) 上册有关资料 【词语】 一、近义词 轻盈──轻快 水洼──水坑 欢悦──愉悦 清晰──清楚 优雅──文雅 柔软──柔和 宛若──好像 啼啭──婉转 湿润──潮湿 轻捷──轻快 辨认──分辨 融化──消融 异常──非常 幽静──寂静 凝聚──凝结 赋予──给予 雕琢──雕刻 万仞──万丈 绵亘──绵延 灾难──灾祸 庄严──庄重 晶莹──晶亮 慷慨──大方 贡献──奉献 璀璨──灿烂 渺小──微小 和蔼──和气 天际──天边 沉寂──沉静 透亮──明亮 恩赐──赏赐 威胁──威吓 清晰──清楚 节制──控制 肆虐──残虐 盘踞──占据 恭敬──尊敬 劲挺──挺拔 险恶──凶险 流连忘返─恋恋不舍 风雨同舟─生死与共 交错─交织、交叉遨游──漫游 枯竭──枯干、干涸 纹痕──纹路、痕迹 惊异──诧异 忍受──忍耐 逝世──去世 爱戴──拥戴 深奥──深刻 悔恨──懊悔 羞愧──惭愧 团聚──团圆 追悼──悼念 饱经风霜──饱经沧桑 各色各样──形形色色 马马虎虎─粗心大意 郑重──重视 允许─同意 熟识──熟悉 无端──无故 希奇──希罕 盼望──希望 往常──以往 郑重──慎重 许愿──许诺 捏──握 一望无际──一望无垠 亲昵──亲密 依然──依旧 歇落──停落 大概──大约 居然──竟然 缘故──原因 黯淡──暗淡 徒劳──白费 仍旧──仍然 脸颊──脸庞 悲伤──伤心 惊异──惊奇 情义──义气 领地──领土 企盼──期盼 幽静──宁静 清秀──秀丽 纯熟──熟练 恬静──安静 陶醉──沉醉 好奇─奇怪 交涉──干预 柔和──温和 矜持──拘谨 细腻──细致 细嫩 偶然──偶尔 泰然──坦然 依然──依旧 羞愧──惭愧 强制 ―强行 叮嘱──叮咛 拒绝──回绝 允许──准许 山穷水尽――穷途末路 勉励──鼓励 藐视──轻视 竣工──完工 主持──主办 艰巨──艰难 恶劣──险恶 精密──周密 回击──还击 阻挠──阻拦 要挟──挟制 控制──操纵 二、反义词 清晰──模糊 干燥──潮湿 幽静──喧闹 柔软──坚硬 异常──正常 藐视──重视 马虎──认真 赞叹──批评 杰出──平庸 恶劣──良好 缩短──延长 孤寂──热闹 凄凉──幸福 增添──缩减 普通──特别 甜蜜──苦涩 爱戴──憎恶 潮湿──干燥 阴冷──明媚 忧虑──平和 温暖──寒冷 舒适――难受 责备──赞赏 热情──冷漠 宽宏大量──心胸狭窄 虚情假意――真心实意 清晰──模糊 消失──出现 浪费──节约 减少──增加 交叉──平行 灵活──呆板 节制──滥用 精心──马虎 凶猛──温顺 荡漾──平静 恭敬──粗暴 渺小──巨大 慷慨──吝啬 节制──放纵 保护──破坏 恩赐──吝惜 枯竭──丰富 有限──无限 个性──共性 爱戴──憎恶 深奥──浅显 老实──狡猾 详细──简略 阴暗──明亮 熟识──生疏 允许──拒绝 伶俐──笨拙 郑重──随便 恍然大悟──百思不解 马马虎虎──认认真真 热闹──冷清 怀疑──相信 吉祥──恶运 急速──缓慢 朦胧──清楚 悲伤──高兴 黑暗──光明 轻松──紧张 粗糙──细致 惦记──忘记 迅速──缓慢 温暖──寒冷 幽静──喧闹 微弱──强烈 陌生──熟悉 苏醒──昏迷 纯熟──生疏 粗糙——细腻 断断续续──连续不断 三、词语搭配 德高望重的老人 清凉的山泉 汨沓的溪流 飞流的瀑布 陡峭的悬崖 悠悠的白云 淘气的云雀 别有深意的仪式 湿润的山风 无字的歌谣 奇妙无比的琴键 优雅的小曲 幻想的色彩 轻捷柔软的手指 炎一般的红色 水淋淋的嫩绿 清脆的音响 天然的美 惊险的美 磅礴的美 随心所欲美 不拘一格的美 野性的美 熙熙攘攘地往来 意味深长地对视 不断地左冲右撞 悠悠忽忽地漫游 一条幽径 一个老朋友 一位老人 一棵树 一朵落花 一片落叶 一块石头 一群归鸟 几声犬吠 一路月色 一阵山风 一缕缕云雾 一曲歌谣 一个音符 一首小曲 一丛绿草 一只鸟儿 一场山雨 有力的回击 崇高的敬意 真挚的爱慕 朦胧的薄暗 沉闷的气氛 巍峨峻拔的高原 彩色的翅膀 苍苍茫茫的草原 巍峨峻拔的高原 刚劲端庄的方块字 如歌如画的唐诗宋词 敖西的雏鹰 璀璨的诗篇 崭新的画卷 强悍的牧民 沉默地站着 有节奏地前后晃荡 细细地端详 轻轻地闻着 慢慢地咬着 一个条件 一口气 一条铁路 一口竖井 一座小城 一场暴雨 一片欢笑 狂风的怒吼 波涛的轰鸣 汹涌澎湃的海浪 瘦削的脸 怒目圆睁的脸 从未有过的感觉 茫然的眼睛 悠悠的小令 伟大的事情 独享的幽静 无法割舍的爱好 奇妙的电话机 林中的和谐 诗一般的语言唯一的听众 慈祥的眼神 无所不知的小精灵 深深的潭水 飞快地跑 忐忑不安地想 不由分说地抽 香甜地吃 蹑手蹑脚地走 静静地坐 平静地望 尽心尽力地演奏 偷偷地聊天 耐心地回答 幸福地唱歌 生命垂危的老人 薄薄的水蓝色“纱衣” 那样的美丽壮观 白色的纹痕 雄奇的气势 绿色的波浪 粼粼的波光 参天的杨柳 命运的选择 浓密丛林中的薄雾 闪闪发光的松针生命的归宿 上帝的恩赐 严重的威胁 特殊的葬礼 永流不息的河水 雨后清风的气息 温暖的怀抱 了不起的奇迹 绿风荡漾的小院 水雾飘飘洒洒 水声震耳欲聋 不加节制地开采 慷慨地提供 不顾后果地滥用 精心地保护 不紧不慢地说 提出设想 建造基地 造福子孙后代 滋润心田 解除干渴 一叶扁舟 一处沙滩 一片耕地 一座山脉 一根松针 一条大瀑布 一块绿洲 一个家园 一座水电站 一个倒影 一口呼吸 一声叹息 一排三间房 一台电视机 一层层的梯 一轮圆月 一个少年 一匹猹 一柄钢叉 一包贝壳 几支鸟毛一件东西 一滴泪珠 一本书 一天黄昏 一摊血 一望无际的碧绿的西瓜 明晃晃的银项圈 紧张动人的情节 饱经风霜的脸 慈祥的脸 无穷无尽的希奇的事 来来往往的人 竹枝似的手 枯瘦的手 深深的寒意 囫囵吞枣地看 张冠李戴地乱说 清清楚楚地记得 恭恭敬敬地行礼 端端正正地站 精神抖擞地站着 匆匆忙忙地赶 白色的旋涡 有声有色的乐谱 扫得干干净净 威风凛凛的象兵 久别重逢的朋友瞻仰遗容 千方百计地贮存 排山倒海般地扑来 优哉游哉地闲逛 焦躁不安地吼叫震耳欲聋的吼叫 英武豪迈的气概 清波荡漾的江面 浴血捕杀的战场 长途跋涉眼睛炯炯有神 清脆的、悲伤的声音 湿漉漉的地面 耀眼的光芒 金色的光芒 慢腾腾地踱来踱去 费力地睁 目不转睛地看 悄悄地爬 兴高采烈地跳 一块面包 一片白色 一篇乐谱 一个背包 一群海鸥 幽静的小路 断断续续的钢琴声 微弱的烛光 清幽的月光 水天相撞的地方 恬静的脸 微波粼粼的海面 雪亮的浪花 极富个性的嘴角和眼神 恬静、淡雅的微笑 神奇的画笔 神秘的微笑 转瞬即逝的面部表情 永恒的美的象征 溺爱娇宠的态度 永不磨灭的印象 空旷而深远的背景 璀璨的明珠 美妙的乐曲,令人回味无穷;杰出的画作,让人百看不厌。 咿咿呀呀地乱唱 惊讶地发现 目不忍睹地槃 哭哭啼啼地演戏 一年秋天 一个小镇 一天夜晚 一首曲子 一阵风 一缕微云 一夜工夫 高歌一曲 一群灰鸽 一头黑发 一种棕色 一种感觉 一颗明珠 一块生面团 一炉火 一堵墙 一幅画 一件工艺品 一门艺术 一次活动 一段时间 一支歌曲 五、下面人名各取自什么成语? 杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 ) 刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚) 六、成语主角 闻鸡起舞——祖逖; 纸上谈兵——赵括; 惊弓之鸟——更羸; 负荆请罪——廉颇; 破釜沉舟——项羽; 七步成诗——曹植; 韦编三绝——孔子; 单刀赴会——关羽; 对症下药——朱熹; 铁杵成针——李白; 指鹿为马——赵高; 完璧归赵——蔺相如; 卧薪尝胆——勾践; 凿壁借光——匡衡; 鞠躬尽瘁——诸葛亮; 图穷匕见——荆轲; 乐不思蜀——刘禅; 三顾茅庐——刘备; 入木三分——王羲之; 杀妻求将——吴起; 四面楚歌——项羽; 煮豆燃萁——曹植; 背水一战——韩信。 七、数字猜成语 12345609( 七零八落) 1256789(丢三落四 ) 1+2+3( 接二连三) 333 555(三五成群 ) 3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 ) 9寸+1寸=1尺( 得寸进尺) 八、小学教材中出现的歇后语 12 / 12 砌墙的砖头--后来居上 千里寄鹅毛——礼轻情义重 猪八戒照镜子——里外不是人 徐庶进曹营——一言不发 秋后的蚂蚱——蹦达不了几天 十五个吊桶打水----七上八下 丈二的和尚----摸不着头脑 麻开花----节节高 姜太公钓鱼----愿者上钩 竹篮子打水----一一场空 一二三四五六七九----忘(王)八 赖蛤蟆吃秤砣----铁了心 大黄狗掀门帘----全凭一张嘴 打着灯笼上茅房----找屎(死) 外甥打灯笼----照舅(旧) 肉包子打狗----有去无回 麻袋里的铁钉----个个想出头 孔夫子搬家----全是书(输) 老鼠进书房----咬文嚼字 兔子跟着月亮走----沾光不 鼠进书箱——咬文嚼字 牛角上抹油——又尖又滑 虎口拔牙——胆子大 兔的尾巴——长不了 龙王爷跳海——回老家 蛇吃黄鳝——比长短 马尾巴搓绳——不合股 羊伴虎睡——靠不住 猴照镜子——得意忘形 鸡蛋碰石头——自不量力 狗掀门帘——全凭一张嘴 猪鼻上插葱——装象 八仙过海 —— 各显神通 窗户边吹喇叭 —— 名声在外、 茶壶煮饺子 —— 有嘴道(倒)不出、 程咬金的斧头 —— 就这三下子、 床底砍柴 —— 撞板 大姑娘坐轿 —— 头一回、 豆腐掉到灰堆里 —— 吹不得,打不得、 多一个和尚 —— 多一分斋(灾) 二两棉花一张弓 —— 细细弹(谈) 飞蛾扑火 —— 自取灭亡 擀面杖吹火 —— 一窍不通、 狗咬吕洞宾 —— 不识好人心、 高射炮打蚊子 —— 大材小用、 隔着门缝看人 —— 把人看扁了 黄鼠狼给鸡拜年 —— 没安好心、 黄莲树下弹琵琶 —— 苦中作乐、 和尚打伞 —— 无发(法)无天、 和尚头上的虱子 —— 明摆着、 寒天喝凉水 —— 点滴在心头、 韩信点兵 —— 多多益善、 火烧旗杆 —— 长炭(叹) 姜太公钓鱼 —— 愿者上钩、 脚底下抹油 —— 溜之大吉 K . 屎壳郎拿文明---冒充绅士 腊月里的萝卜 —— 冻(动)了心、 刘备借荆州 —— 一借没回头、 老鼠掉进风箱 —— 两头受气、 老虎屁股 —— 摸不得、 聋子耳朵 —— 摆设 马尾穿豆腐 —— 提不起来、 猫哭老鼠 —— 假慈悲、 花店挂弓 —— 不弹(谈)了 泥牛入海 —— 无消息、 菩萨过江 —— 自身难保、 牛皮灯笼 —— 点不亮 螃蟹过街 —— 横行霸道、 砒霜拌大蒜 —— 又毒又辣、 蚍蜉撼大树 —— 可笑不自量 秋后的蚂蚱 —— 蹦不了几天、 骑驴看唱本 —— 走着瞧 热锅里的蚂蚁 —— 团团转、 肉包子打狗 —— 有去没回 傻子上街 —— 光看热闹、 十五个吊桶打水 —— 七上八下、 十月芥菜 —— 起了心、 湿水棉花 —— 没得弹(谈)、 水鬼找城隍 —— 恶人先告状、 水中捞月 —— 一场空、 司马昭之心 —— 路人皆知、 孙权定计招亲 —— 赔了夫人又折兵 兔子尾巴 —— 长不了、 铁公鸡 —— 一毛不拔、 脱裤子放屁 —— 多此一举、 剃头的挑子 —— 一头热、 铁拐李的葫芦 —— 不知卖什么药、 头顶生疮,脚底流脓 —— 坏透了 武大郎开店 —— 高人一等、 王八吃称砣 —— 铁了心、 王婆卖瓜 —— 自卖自夸、 外甥打灯笼 —— 照舅(旧)、 歪嘴和尚 —— 念不出好经 小葱拌豆腐 —— 一清二白、 小和尚念经 —— 有口无心、 瞎子点灯 —— 白费蜡、 徐庶进曹营 —— 一言不发、 秀才遇着兵 —— 有理说不清 哑巴吃黄莲 —— 有苦说不出、 哑巴吃饺子 —— 心中有数、 阎王爷贴告示 —— 鬼话连篇、 杨家将上阵 —— 全来了、 油瓶倒了也不扶 —— 懒到家了 、 猪鼻子插根葱 —— 装象、 猪八戒照镜 —— 里外不是人、 瑜打黄盖 —— 一个愿打一个愿挨、 啄木鸟上树 —— 全靠一张嘴、 竹篮子打水 —— 一场空、 竹筒倒豆子 —— 不留底、 丈二金刚 —— 摸不着头脑、 丈母娘看女婿 —— 越看越中意、 丈八高的灯台 —— 照人不照己、 针尖对麦芒 —— 谁也不让谁 挨了棒的狗——垂头丧气 九、名 言 积 累 l 、珍惜时间的名言 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。 (郭沫若) 少壮不努力,老大徒伤悲。 《长歌行》 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。(富兰克林) 莫等闲,白了少年头。(岳飞) 人生百年几今日,今日不为真可惜 光阴一去难再见,水流东海不回头 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 一年之计在于春,一日之计在于晨 2、读书的名言 书,是人类的进步的阶梯。(高尔基) 愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书 读书破万卷 下笔如有神 书,犹药也,善读可以医愚。(刘向) 读一切好的书,就是各许多高尚的说话。(歌德) 3、品德名言 虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花 海纳百川,有容大,壁立千仞,无欲则刚。 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。──高尔基 满招损,谦受益。 4、热爱学习的名言 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 学如逆水行舟,不进则退。 业精于勤,荒于嬉 天才在于积累,聪明在于勤奋 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 有志者,事竟成 读书破万卷,下笔如有神 读书须用意,一字值千金 5、做事做人 有志者,事竟成 择其善者而从之,其不善者而改之 不诚实不成事,不虚心不知事 骄傲来自浅薄,狂妄出于无知 言者无罪,闻者足戒,有则改之,无则加勉 绳锯木断,水滴石穿 笑一笑,十年少,愁一愁,白了头 与其一人苦思,不如大家商量 千金易得,信誉难求 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教育 语文 毕业班 复习资料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文