小学生病句修改大全.doc
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小学病句修改大全 病句,顾名思义,就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样,首先要做出正确的判断,找出句子的毛病,然后把它改过来。因此,修改好病句,要做到:第一,对句子的“病”要看得准;第二,对句子的“病”要“对症下药”;第三,修改后,要再读一读,看是否“康复”。小学生常见的病句有以下几种病因: (1)滥用关联词语。句子中出现关联词误用,滥用,残缺或不搭配等现象,表意不准确。列如:“不但太阳离地球太远了,而且我们看上去只有一个盘子那么大。” (2)概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如:“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。 (3)词语重复。句子中所用的词语重复了,显得罗嗦,累赘,影响句子意思的表达。如:“这是一个很好笑的笑话。” (4)成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分,意思表达不完整,不明确。如:“在这次辩论会上,大家很好。” (5)词序颠倒。一般情况下,一句话里的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就有变化,甚至造成病句。如:“一年有四个春夏秋冬季节。”。 (6)前后矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象,意思不明确。如:“我估计他这道题一定做错了。”。 (7)指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如:“王新和张西并肩走着,突然,他拍了他一下,一溜烟地跑了。”。 (8)用词不当。由于对同义词理解不清,就容易在同义范围大小,褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。如:“我们一定要紧密勾结,互相帮助。” (9)词语搭配不当。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理,违反了语言习惯。如:“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。”。 (10)比喻不恰当。如:“雨点像一个个铁球落下来,砸得房顶劈劈啪啪地响。”。 (11)不合事理。不合事理是指句子意思不合常理,违反常规。如:“汽车在崎岖的山路上飞快的行驶。”。 (12)分类不当。分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。如:“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。 小学病句修改大全 第一部分: 修改病句一:用词不当 例句: ①同学们热心欢迎老师。 ②小明十分爱护时间。 ③正确的意见,我们应该坚定。 ④张林同学提的建议很正确,大家都附和他。 ⑤他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。 ⑥在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习:用修改符号修改下面的病句。 (1)我们班李林评上了“三好”学生的称号。 (2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。 (3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。 (4)奇奇做错了事,心情很繁重。 (5)学校的操场又扩张了不少。 (6)我只是把养花作为生活的一种情趣。 (7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。 (8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。 (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。 (10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。 修改病句二:句子不完整(一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。) 一、缺少主语。如: ①会唱《世上只有妈妈好》了。 ②在老师的教育下,明白了学习的意义。 ③看了这篇文章以后,对我教育很大。 二、缺少谓语。如: ①我们要远大的革命理想。 ②公共汽车将在我家门前的会路上。 ③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 三、缺少宾语。如: ①我送给小丽同学。 ②我最尊敬的人是。 练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。 1.爸爸在灯光下。 2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。 3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。 4.我们要讲究卫生。 5.茅屋里传出的钢琴声。 6.要对青少年进行热爱祖国的教育。 7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。 8.解放军叔叔打开了。 9.孔繁森救助了好多藏族孤儿。 10.敬爱的老师无微不至地关怀。 修改病句三:词序不当 例句: ②这是晴朗的一个夜晚。 ③五月的北京是漂亮的季节。 ④说实在的,他并不唱得好。 ⑤我把胜利的消息已经告诉了大家。 ⑥我们讨论并且听了校长的报告。 ⑦今年的麦子丰收在望,长势喜人。 ⑧这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。 1.语文对我特殊有爱好。 2.奔驰着路上的小轿车。 3.我国人口是世界上最多的国家。 4.他握住了老工人紧紧的手。 5.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。 6.主席台上坐着头发花白的一位老工人。 7.距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。 8.通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提高了。 9.我们讨论了并且听了老红军的报告。 10.老师表扬了助人为乐李小明的精神。 修改病句四:重复罗嗦 例句: ①老师多次反复教育我们要好好学习。 ②漫山遍野到处都是果树。 ③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。 练习:改正下面句子中重复罗嗦的地方。 1.老奶奶想起了许多过去的往事。 2.我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。 3.学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。 4.公园里的花很漂亮极了。 5.我们要节约用水,不要浪费水。 6.小红对老师提出的问题,回答得对答如流。 7.今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。 8.小麦成熟了,田野里颜色一片金黄。 9.我有一条很红的鲜艳的红领巾。 10.看了小品《如此包装》,大家不约而同异口同声地笑了起来。 修改病句五:前后矛盾 例句: ①全班同学都到了,只有王刚同学没有来。 ②昨天傍晚下了一夜大雨。 ③我已经将要小学毕业了。 ④我断定他大概是陆丽的哥哥。 ⑤同学们整洁地排队挤进了电影院。 练习:把下面句子中前后矛盾的地方找出来,并加以改正。 1.一阵雷雨下了一天一夜。 2.早晨,太阳的余辉洒满了校园。 3.我正写着作业,孙林来找我玩。 4.我各门功课都好,就是音乐不好。 5.这次考试全班几乎没有不及格的。 6.下课铃声一响,校园立即渐渐地沸腾起来了。 7.看那熟练的动作,他大概一定是个专业运动员。 8.我勇敢地冲下了山坡,心里不免有点儿害怕。 9.天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼。 10.你的办法我完全赞成,只有一点我是不同意的。 修改病句六:概念混乱 例句: ①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。 ②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。 ③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 ④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 练习:把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。 1.《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。 2.今天,妈妈买了许多蔬菜:青菜、萝卜、鱼…… 3.上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。 4.李明的爸爸会说三四国外语,尤其汉语说得特殊好。 5.造纸是我国的四大发明。 6.他的家乡是江苏南京人。 7.西湖的春天是个游览的好地方。 8.党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。 9.学校的操场上有各种各样的体育运动器械,什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。 10.在动物园里,我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。 修改病句七:搭配不当 一、主谓搭配不当。如: ①老师叫我做的作业,已经在星期六实行了。 ②大家都留意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。 ③人民群众的生活不断地提高和改善。 二、动宾搭配不当。如: ①在老师的帮助下,我很快克服了错误。 ②在欢送会上,同学们表演了歌曲,表演了舞蹈。 ③我天天晚上收听广播和电视。 ④同学们逐步端正了态度和目的。 三、关联词语搭配不当。如: ①刘老师虽然年过六旬,而且身体很健壮。 ②为了提高大家的文学欣赏能力,所以举办了这个诗歌朗诵会 练习:把下面句子中词语搭配不当的地方找出来,并加以改正。 1.爸爸的口令,准时带回了家。 2.两山之间的小路缓缓地流淌着。 3.妈妈冲了一杯茶,真好吃啊! 4.经过老师的教育,我提高了学习的爱好。 5.他非常喜欢踢足球和乒乓球。 6.在考试时,我一丝不苟地答卷和交卷。 7.今天扫地后,我们把桌椅排得干干净净。 8.我们漫步在郊外的航道上。 9.因为他进步很大,却老师表扬了他。 10.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。 第二部分: 医生看病要号脉诊断,才能对症下药。修改病句也是同样,先要了解病句的类型,寻找病因,才能对症修改病句。这里介绍常见病句有10种: 一、成份残缺。指句子不完整,缺少“谁”,“怎么样”“做什么”(也就是缺少主语,谓语或宾语等必要成份)。如“前几天,送给小玲五本课外书。”这句话,缺少“谁”(主语),应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等,句子才完整;又如“我最尊敬的人是”,缺少“谁”“什么人”(谓语),可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”。 二、重复累赘。指句子中用的词重复啰嗦,应删去其中的一个或几个。如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律。”这句话中“多次”和“反复”重复了,要删去其中一个就对了。 三、前后矛盾。指句子中前面和后面的意思有矛盾,不统一。如“昨天傍晚刮起了一夜大风。”这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾,应改为“昨天傍晚刮起了大风。” 四、词序颠倒。指句子中词语的位置前后颠倒。如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱,颠倒,应该把“修改”和“阅读”调换一下位置,改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。” 五、搭配不当。指句子中相关的成份不符合语言习惯,在意思上不能配合,搭配不当。如“王丽十分爱护时间。”这句话中“爱护”与“时间”搭配不当,应改为“爱惜”。 六、用词不当。指句子中某个词语运用得不恰当。如“看到这风景如画的田野,我们的心情非常高兴。”这句话中“高兴”一词用得不当,应改为“愉快”。 七、概念不清。指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 八、指代不明。指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山,她比她爬得快,她先登上仙楼山顶峰。”句子中的“她”有两个,到底是黄虹爬得快,还是赵燕爬得快呢?指代不明。应改为“……她比赵燕爬得快,她先登上仙楼山顶峰。”或“……黄虹比她爬得快,黄虹先登上仙楼山顶峰。” 九、不符合事实。指所描写的情况和事实不符合。如“秋天,校园里盛开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花。”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天开的,是春天开的。不符合季节的事实,应该删去。 十、关联词误用。指句子中的关联词误用,或搭配不当。如“不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览一下。”这句话构不成递进关系而是因果关系。因此,要把关联词“不但……而且……”改为“因为……所以……”;又如“你只有认真刻苦地学习,就能取得良好成绩。”句子中“只有……就……”关联词搭配不当,应改为“只有……才……”。 以上10种常见的病句,供大家参考。在修改病句时,要认真琢磨推敲,对症下药,才能修改好病句,使句子意思表达得清楚、完整。 综合练习: 1. 造纸是我国古代的四大发明。 2. 《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 3. 他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 4. 一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 5. 夏天的庐山是美丽的风景。 6. 小王用的毛笔写字非常漂亮。 7. 她焦急地等待着汽车开来的方向。 8. 列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。 9. 联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 10. 秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀! 11. 我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事,受到了学校的表扬。 12. 所有的全校师生都参加了植树劳动。 13. 多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 14. 妈妈的工作养成了认真的好习惯。 15. 我估计他这道题一定不会做。 16. 夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 17. 这学期,我校开展了“手拉手”的热潮。 18. 邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。 19. 国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。 20. 听了报告,受到了教育。 21. 早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。 22. 我忍不住不禁笑了起来。 23. 我经常看到小明有时在早锻炼。 24. 小兴安岭的夏天真美丽。 25. 少先队员发挥革命传统。 26. 因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27. 妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 28. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 29. 言行不一致的人是一种极坏的作风。 30. 乌云和大雨一起从空中倾泻下来。 31. 墨绿的麦苗舒展着嫩叶。 32. 近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。 34. 他的一双手几乎完全冻僵了。 35. 黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。 36. 我们在学习上应该要有不怕困难的精神。 37. 《繁星》的作者是巴金写的。 38. 两个新社会,真是鲜明的对比啊! 39. 这些作文题目的范围比较困难。 40. 江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。 41. 老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。 42. 我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。 43. 泰山是我国的五大名山。 44. 我们开会通过并讨论了他的建议。 45. 这本书有声有色。 46. 妈妈给我买了三本书籍。 47. 美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 48. 经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误。 49. 丁小兰努力学习,老师经常夸耀她。 50. 李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。 51. 我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。 52. 小组会上,大家互相做了自我批评。 53. 王清端正了学习态度和目的。 54. 经过努力,我的学习态度提高了。 55. 经过努力,我的学习目的提高了。 56. 我断定他大概是郑平的哥哥。 57. 会场上到处都是五颜六色的红旗。 58. 小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。 59. 经过学习,大家普遍的觉悟提高了。 60. 这里的风景美丽,优美,好看极了。 61. 近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。 62. 小刚特别喜欢踢足球和排球。 63. 前天傍晚下了一天的雨。 64. 怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。 65. 我们要认真改正并找出作业中的错误。 66. 这本书的内容和插图都很美丽。 67. 万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。 68. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 69. 老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。 70. 大林经常一贯地为班上做好事。 71. 一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 72. 高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。 73. 我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。 74. 林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。 75. 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 76. 谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了。 77. “六•一”联欢会上的气象十分热烈。 78. 这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。 79. 姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。 80. 春天到了,种子长叶,生根,发芽。 81. 只有雨停止,我们就到公园去。 82. 盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。 83. 登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 84. 小明刻苦学习,取得了显著的成就。 85. 老师们爱戴我们每个学生。 86. 两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 87. 在这次区小学生运动会上,取得了优异成绩。 88. 老师耐心学生。 89. 下课了,校园里顿时一下子就沸腾了。 90. 他顶着寒风和冰雪艰难地走着。 91. 火红的枫叶在春风中摇动。 92. 他写出了一份非常仔细的报告。 93. 奶奶家养了许多家禽:鸡、鸭、牛等。 94. 我们要培养自己的写作兴趣和水平。 95. 陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 96. 这道题虽然不难,但是他很快就做好了。 97. 他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子。 98. 联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 99. 我学到了许多新的见识。 100. 英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。 101. 领导办事太果断,往往就会失去群众的信任。 102. 我估计他这道题一定不会做。 103. 雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。 104. 长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。 105. 我们要不断改正学习方法,增加学习效率。 106. 他热爱学习,但是热爱劳动。 107. 我每天晚上收看广播和电视。 108. 我国人口是世界上最多的国家。 109. 他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。 110. 皓洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。 111. 清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来。 112. 美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。 113. 对于父母的关心和爱护,我终生一辈子都不会忘记。- 配套讲稿:
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