数据库人事管理系统课程设计报告.doc
《数据库人事管理系统课程设计报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数据库人事管理系统课程设计报告.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、。郑州大学西亚斯国际学院数据库原理与应用课程设计报告 课程名称 数据库原理与应用 设计题目 人事管理系统 专业班级 软件工程1班 学生姓名 XXXX 学 号 2015XXXX44 指导教师 XXXX 2016年 12 月 14 日前言 数据库技术是计算机科学技术发展最快,应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计,人工智能,电子商务,企业管理,科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用,已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素
2、质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率,完成教学管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件;而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,每月须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行教学管理工作,不仅能够保证各项准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优
3、点. 例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理,与世界接轨的件。 在软件开发的过程中,随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟,数计成为软件开发的核心,程序的设计要服从数据,因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。目录-一、 -基本情况与需求分析二、-功能模块划分三、-概念结构设计四、-逻辑结构设计五、-课程设计的心得体会-第一部分:基本情况与需求分析1.基本情况题目 教学管理系统同组队员信息学号姓名专业
4、课题负责部分学生 01XXXXX软件工程设计与实践2.需求分析的任务 需求分析的任务是调查应用领域,对应用领域中的信息要求和操作要求进行详细分析,形成需求分析说明书。重点是调查,收集与分析用户在数据管理中的信息要求,处理要求,数据的安全性与完整性要求。 为了完成需求分析的任务,要详细调查待开发的数据库应用部门的情况,了解原系统工作概况,分析用户的各种需求,在此基础上确定新系统的功能。新系统必须考虑今后的扩充和改变,不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。3. 需求分析的过程 (1)登录管理(2)人员管理(3)部门管理( 其中人员管理包括:添加,浏览,修改,撤销,删除,查询等:部门管理包括添加、修改
5、,删除)4. 数据字典 经过可行性分析和初步需求调查,抽象出该子系统业务流程图,如图2.1 所示。下面,结合该实例具体情况,给出教务处、后勤部和各个系各部门的具体需求。 图2.1 某公司人事管理业务流程图 调查用户需求企业部门需求员工基本信息处理:员工基本信息的录入员工基本信息的处理包括插入,删除以及修改员工基本信息的查询统计功能:按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自的员工信息 分析用户需求在调查完了用户需求之后,就要开始分析用户需求。在此,我们采用自顶向下的结构化分析方法(SA 方法)。首先,定义全局概念结构的框架。经分析之后,本系统要用到九个基本表:系表,班级
6、,学生表,课程表,选课表、教室表、占用表、教师表,教授表。数据结构定义如表2.1 所示。表2.1 数据结构定义数据结构名 1. 员工基本情况。包括的数据项有员工号、员工姓名、性别、身份证号、生日、籍贯、民族、政治面貌、血型、家庭住址、联系电话。2. 工作部门信息。包括的数据项有部门号、部门名称、部门地址。3. 员工职称信息。包括的数据项有职称号、职称名称。4. 员工婚姻状况。包括的数据项有员工号、爱人代号、爱人姓名、爱人籍贯、爱人民族、出生日期、工作单位、政治面貌、工作职称。5. 员工学历信息。包括的数据项有员工号、学位证书编号、学历、专业、毕业时间、毕业院校。 6. 员工考勤信息。包括的数据
7、项有员工号、员工姓名、日期,本月天数,公休假天数,应出勤天数,请假,节假日加班,其它加班。7. 员工工资信息。包括的数据项有员工号,姓名,底薪,补贴,奖金,加班费,代扣养老金,代扣医疗保险,代扣住房公积金,所得税,实发工资。第二部分:功能模块划分系统功能模块(1)员工表的查询和更新模块 将完成员工基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理(2)部门表的查询和更新模块 将完成员工所在部门基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理(3)职称表的查询和更新模块 将完成职称基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工职称信息的集中管理
8、(4)婚姻表的查询和更新模块 将完成对婚姻基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理(5)学历表的查询和更新模块 将完成员工学历基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理(6)考勤表的查询和更新模块 将完员工考勤基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理(7)工资表的查询和更新模块 将完成员工的工资基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理第三部分:概念结构设计数据抽象与局部视图设计设计局部E-R 图。员工实体E-R图部门实体E-R图:职称实体E-R图:爱人实体E-R图:学历实体E-
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数据库 人事管理系统 课程设计 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。