数据库课程设计任务书1.doc
《数据库课程设计任务书1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数据库课程设计任务书1.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
______________________________________________________________________________________________________________ 《数据库课程设计》任务书 一、课程设计的目的 “数据库课程设计”是数据库原理、软件工程及高级语言程序设计等课程的后续实践性课程,是一门独立开设的实践性课程,也是毕业设计等后续课程的基础。“数据库课程设计”对于巩固数据库知识,加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。 其目的是: 1、加深对数据库系统、软件工程、程序设计的理论知识的理解和应用。 2、通过设计实际的数据库系统课题,进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高动手能力,提高分析问题和解决问题的能力。 二、课程设计任务 课题一:学生学籍管理系统 1、设计内容:学生根据所学的数据库原理、软件工程与程序设计的知识,针对学校的学生学籍管理,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码,测试等,完成题目要求的功能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 2、操作过程: 1)选择课题,在小组内进行分工,进行系统调查,搜集资料。 2)进行系统需求分析和系统设计,写出系统分析和系统设计报告。 3)设计数据库模型并进行优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 3)完成数据库定义工作,实现系统数据的数据处理和数据录入。 4)实现应用程序的设计、编程、优化功能,实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决方法。 5)对系统的各个应用程序进行集成调试和测试,进一步优化系统性能,改善系统用户界面。 3、基本要求: 1)主要的数据表:学生基本情况数据表,学生成绩数据表,课程表等。 2)主要功能 l 实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 l 对学生基本信息提供灵活的查询方式。 l 实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。 l 能方便地对学生的成绩进行查询。 l 具有成绩统计、排名等功能。 l 能输出常用的各种报表。 课题二:图书管理系统 1、设计内容:学生根据所学的数据库原理、软件工程与程序设计的知识,针对学校或政府等的图书管理,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码,测试等,完成题目要求的功能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 2、操作过程: 1)选择课题,在小组内进行分工,进行系统调查,搜集资料。 2)进行系统需求分析和系统设计,写出系统分析和系统设计报告。 3)设计数据库模型并进行优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 3)完成数据库定义工作,实现系统数据的数据处理和数据录入。 4)实现应用程序的设计、编程、优化功能,实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决方法。 5)对系统的各个应用程序进行集成调试和测试,进一步优化系统性能,改善系统用户界面。 3、基本要求: 1)主要的数据表:图书基本信息表,借书卡信息表,借阅信息表,图书分类信息表等。 2)主要功能 l 图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 l 实现借书功能。 l 实现还书功能。 l 能方便地对图书进行查询。 l 对超期的情况能自动给出提示信息。 课题三:设备管理系统 1、设计内容:学生根据所学的数据库原理、软件工程与程序设计的知识,针对企业等的设备管理,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码,测试等,完成题目要求的功能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 2、操作过程: 1)选择课题,在小组内进行分工,进行系统调查,搜集资料。 2)进行系统需求分析和系统设计,写出系统分析和系统设计报告。 3)设计数据库模型并进行优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 3)完成数据库定义工作,实现系统数据的数据处理和数据录入。 4)实现应用程序的设计、编程、优化功能,实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决方法。 5)对系统的各个应用程序进行集成调试和测试,进一步优化系统性能,改善系统用户界面。 3、基本要求: 1)主要的数据表:设备明细表,设备使用单位代码表,国家标准设备分类表等。 2)主要功能 l 实现设备的录入、删除、修改等基本操作。 l 实现国家标准设备代码的维护。 l 能够对设备进行方便的检索。 l 实现设备折旧计算。 l 能够输出设备分类明细表。 课题四:医院药品进销存系统 1、设计内容:学生根据所学的数据库原理、软件工程与程序设计的知识,针对医院药品的进销存情况,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码,测试等,完成题目要求的功能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 2、操作过程: 1)选择课题,在小组内进行分工,进行系统调查,搜集资料。 2)进行系统需求分析和系统设计,写出系统分析和系统设计报告。 3)设计数据库模型并进行优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 3)完成数据库定义工作,实现系统数据的数据处理和数据录入。 4)实现应用程序的设计、编程、优化功能,实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决方法。 5)对系统的各个应用程序进行集成调试和测试,进一步优化系统性能,改善系统用户界面。 3、基本要求: 1)主要的数据表:药品分类代码表,药品库存表,供货商信息表,采购信息表等。 2)主要功能 l 新药品的入库。 l 过期药品的出库登记、处理记录。 l 药品库存检索。 l 药品采购记录管理。 l 输出相应的数据报表。 课题五:工资管理系统 1、设计内容:学生根据所学的数据库原理、软件工程与程序设计的知识,针对企业等的工资管理情况,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码,测试等,完成题目要求的功能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 2、操作过程: 1)选择课题,在小组内进行分工,进行系统调查,搜集资料。 2)进行系统需求分析和系统设计,写出系统分析和系统设计报告。 3)设计数据库模型并进行优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 3)完成数据库定义工作,实现系统数据的数据处理和数据录入。 4)实现应用程序的设计、编程、优化功能,实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决方法。 5)对系统的各个应用程序进行集成调试和测试,进一步优化系统性能,改善系统用户界面。 3、基本要求: 1)主要的数据表:员工基本信息表,工资标准表,员工工资表等。 2)主要功能 l 员工基本信息的输入、修改、删除。 l 工资标准的基本设定。 l 员工工资查询。 l 员工工资计算。 l 输出相应的数据报表。 三、课程设计时间与进度安排 课程设计总时间2周(10个工作日) 四、课程设计说明书撰写规范 1、在完成任务书中所要求的课程设计作品和成果外,要撰写课程设计说明书1份 (不少于5000字)。课程设计说明书须每人一份,独立完成。 2、设计说明书应包括封面、任务书、目录、中英文摘要、正文、参考文献(资料)等内容,以及附图或源程序等材料。正文包括概述、需求分析、软件概要设计、数据库概念设计、数据库逻辑设计、详细设计、用户使用说明、结束语。 3、题目字体用小三,黑体,正文字体用五号字,宋体,小标题用四号及小四,宋体,并用A4纸打印。 Welcome To Download !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考! 精品资料- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数据库 课程设计 任务书
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文