《大鱼之道》阅读指导.doc
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1、_大鱼之道阅读指导课教学设计徐微教学目标1尝试品析小说中的动物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。2浏览整本书,体会猎蟒中金丝缠与主人间深厚的情意,感悟人与动物间唇齿相依的深厚情谊。3用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容,体会作者表达的真情实感”的阅读能力。教学重点1尝试品析小说中的动物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。2浏览整本书,体会猎蟒中金丝缠与主人间深厚的情意,感悟人与动物间唇齿相依的深厚情谊。教学难点用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容,体会作者表达的真情实感”的阅读能力。课前准备1.学生阅读猎蟒,
2、搜集沈石溪的相关资料。2.有关图片、文字材料。课时安排:一课时教学过程:一、激趣导入同学们,读书,是一个陪伴我们长大的话题,它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚,正所谓腹有诗书气自华,阅读使我们了解了大千世界的奇妙,也使我们的人生充满灵气、充满智慧。大家交流了很多适合自己的好的读书方法,教师小结:读书时我们可以先读序文或作者、编者的前言,知道全书的概况。然后给自己拟定一个读书计划,并按期看完。有不了解处,去查工具书,或请教老师或者家长。还可以随手写简要的笔记,这些读记写的方式都是好习惯。另外,读书至少要读三遍以上,第一遍要通读,大概了解一下全书的主要内容。第二遍要品读,慢慢地读,细细地品味,注意到
3、各章各段结构;第三遍要精读,细细地一段一段地读,并且在深入理解的基础上感悟写法,尝试运用。学了课文这个奇妙的世界后,我们共同跟随沈石溪的大鱼之道去领略动物世界的神奇,并感受到了动物文学的魅力!今天的这节课,就让我们来共同交流读书心得,继续积累读书方法!二、介绍作者沈石溪及其他作品1介绍作家,理解动物小说的写作背景。沈石溪,原名沈一鸣。生于上海亭子间。擅长写动物小说,被誉为“中国动物小说大王”。沈石溪的动物小说以明朗而优美的语言、深沉的笔触,通过对动物社会的描写,揭示了动物之间情感纠葛的内心世界,使读者不仅了解了动物的生活习性,还可以从中引发联想,体会其中的内涵,引起人们深沉的思索经过二十年的笔
4、耕,沈石溪为我们创造了一个的动物王国。老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、白象、战象、蟒蛇、长臂猿、猴、骆驼、斑羚、雕、乌鸦、鹩哥等等,都在他的动物故事中担任过主角。多年的云南生活经历让他十分熟悉各种动物的生活习性,更为难得的是,他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩,以此来感动读者,并给我们以生命的启示。2介绍作品,拓宽阅读视野(1)第七条猎狗、一只猎雕的遭遇、红奶羊等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖; (2)退役军犬黄狐获1987年上海园丁奖;(3)圣火获“90世界儿童文学和平友谊奖”;(4)狼王梦获第二届全国优秀少儿读物一等奖;(5)象母怨获首届冰心儿童文学新作大奖;(6)残狼灰满获上海
5、少年儿童出版社首届“巨人”中长篇奖;(7)疯羊血顶儿被评为“巨人”杂志1995年度最受欢迎作品;(8)混血豺王获第四届宋庆龄儿童文学提名;(9)鸟奴获中国作家协会第六届全国儿童文学优秀作品奖。了解社会上对其代表作评价,进行有重点、有目标地高效阅读三、交流内容及感悟大鱼之道描写了动物的情感世界,展示了动物世界的神奇,你从这本书中了解了哪些内容1交流内容:鱼道中那个为了保全腹中生命而与我“顽抗”到底的伟大鱼母;善举白旗的鱼中,聪明智慧,善收渔翁之利的白尾巴;驯化诱雉中的对人类的残忍与狡诈的讽刺;老黑猪的诚信与忠诚;猎蟒金丝缠的勇猛与忠诚3精彩片段赏析(1)对金丝缠的第一次描写。“召鲂琅是在它出壳的
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