2018足球社团活动记录.doc
《2018足球社团活动记录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018足球社团活动记录.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
______________________________________________________________________________________________________________ 南岗小学 社团活动记录 时间 2018.3.13 地点 操场 指导 教师 刘志威 参加人员 足球社团成员 主 要 活 动 内 容 一、训练前需要热身活动“ 先沿操场跑2圈,然后进行基本活动小型热身不要球大运动量(活动筋骨)。 二、原地揉球 原地揉球是最基本的一种控球方法,一般不会在场上单独使用,但它却是其他控球动作的基础。 动作要领: 1、用整个脚底踩住皮球; 2、做绕圈踏揉动作; 3、在动作过程中,要注意抬头; 4、双手自然打开,保持身体平衡。 南岗小学 社团活动记录 时间 2018.3.15 地点 操场 指导 教师 刘志威 参加人员 足球社团成员 主 要 活 动 内 容 一、训练前需要热身活动“ 先沿操场跑2圈,然后进行基本活动小型热身不要球大运动量(活动筋骨)。 二、原地拉球 原地拉球是在原地揉球的基础上,对皮球的一种有效控制,在球场上几乎随处可见,再配合其他动作,就可以完成突破或射门。 动作要领: 1、 双腿分开自然站立,将皮球放在左脚内侧; 2、 右脚踩住皮球向右侧拉动; 3、 球停在右脚内侧之后,再换左脚踩住皮球向左拉动; 4、 双脚交替进行,逐渐加快频率。 南岗小学 社团活动记录 时间 2018.3.20 地点 操场 指导 教师 刘志威 参加人员 足球社团成员 主 要 活 动 内 容 一、训练前需要热身活动“ 先沿操场跑2圈,然后进行基本活动小型热身不要球大运动量(活动筋骨)。 二、前后推拉球 推拉求是拉球动作的一种延伸,一般使用在突破过人的过程中,通过前后拉球使防守球员产生错觉,有利于进攻队员判断,如何采取下一个动作。 动作要领: 1、 先将右脚伸直,用正脚背推球向前; 2、 右脚收回,左脚掌踩住皮球向后拉回; 3、 左脚直立脚背推球向前; 4、 右脚停住皮球再次拉回。 南岗小学 社团活动记录 时间 2018.3.22 地点 操场 指导 教师 刘志威 参加人员 足球社团成员 主 要 活 动 内 容 一、训练前需要热身活动“ 先沿操场跑2圈,然后进行基本活动小型热身不要球大运动量(活动筋骨)。 二、V字形拉球 V字形拉球是拉球动作的一种延伸,动作特点主要是改变球的运动方向,以此来迷惑对手,之后完成突破或者带球进攻。 动作要领: 1、 双脚分开自然站立,将球放在左脚前方; 2、 右脚踩住皮球向后拉回,再向右前方轻推皮球; 3、 用左脚将球拉回,再向左前方轻推皮球; 4、 双脚交替反复进行。 注意:我们要想象两只脚就像队员一样相互配合,动作幅度要尽量大,动作频率要尽量快,球离身体尽量远一些。 南岗小学 社团活动记录 时间 2018.3.27 地点 操场 指导 教师 刘志威 参加人员 足球社团成员 主 要 活 动 内 容 一、训练前需要热身活动“ 先沿操场跑2圈,然后进行基本活动小型热身不要球大运动量(活动筋骨)。 二、1、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。 2、脚背外侧运球: 运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约20米。 要求: 练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。 动作要领: 1、脚接触球的部位——以第五脚趾(即小脚趾)根背为中心,脚跟提起。 2、球的接触部位——球的后下中部。 3、支撑脚的位置——脚尖向正前方,在球的内侧,离球约十五公分。 4、上体——上体稍向前倾,膝微弯屈。身体重心在左支撑脚上,两臂放松,保持身体平衡,提起脚尖向内转。 5、视向——当用脚背外侧轻轻推球前进时,眼睛看着前方。 南岗小学 社团活动记录 时间 2018.3.29 地点 操场 指导 教师 刘志威 参加人员 足球社团成员 主 要 活 动 内 容 一、训练前需要热身活动“ 先沿操场跑2圈,然后进行基本活动小型热身不要球大运动量(活动筋骨)。 二、1、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。 2、脚背内侧运球: 运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约20米。 要求:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。 动作要领: 1、脚接触球的部位——以第一脚趾(即大拇趾)跟背部为中心,脚跟提起; 2、球的接触部位——球的后下中部; 3、支撑脚的位置——离球约二十公分,脚尖向正前方,脚跟与球的前部成平行。 4、上体一在触球时,上体侧身转,面对球,脚离球时,上体转向正前方; 5、视向——当用脚背内侧轻轻推送球前进时,用余光看前方。 南岗小学 社团活动记录 时间 2018.4.12 地点 操场 指导 教师 刘志威 参加人员 足球社团成员 主 要 活 动 内 容 一、训练前需要热身活动“ 先沿操场跑2圈,然后进行基本活动小型热身不要球大运动量(活动筋骨)。 二、 1、 原地揉球:原地揉球是最基本的一种控球方法,一般不会在场上单独使用,但它却是其他控球动作的基础。 动作要领:1、用整个脚底踩住皮球;2、做绕圈踏揉动作;3、在动作过程中,要注意抬头;4、双手自然打开,保持身体平衡。 2、练习脚外侧互相传球。 3、分组练习:①一名队员用脚内侧或脚外侧传球,另一名队员用脚底接停球,然后再用脚内侧或脚外侧传回。 ②一名队员传球,另一名队员脚底停球迅速拉回,然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过,再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前,传回。 ③一名队员传球,另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后,然后用另一只脚传回。 ④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前,同时向右侧移动一步,连续重复3次,然后斜线传球,跑回开始的位置。另一名队员重复上述练习。 注:当向内侧或向外侧变向处理球时,应当事先做好变向的准备,并开始调整脚的方向,随后变向移动。学生应当学会选择一点作为目标,传球时要考虑到球的变向,这些经验只能从练习中获得。 在进行下面的练习时,两队员间隔距离为10米: Welcome To Download !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考! 精品资料- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 足球 社团活动 记录
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文