北京2017年高三一模物理实验题汇编.doc
《北京2017年高三一模物理实验题汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京2017年高三一模物理实验题汇编.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、_(海淀)21(18分)(1)某实验小组在探究弹簧的劲度系数与其长度、粗细和制作弹簧所用钢丝直径的关系之前,对弹簧进行一些相关测量,如图所示。用刻度尺测整根弹簧的自由长度如图5甲所示,该长度的测量值为 cm。用螺旋测微器测钢丝的直径如图5乙所示,该直径的测量值为 mm。乙05450515100甲1413 154 5cm3图5(2)研究性学习小组的同学们用如图6甲所示的电路测量两节干电池串联而成的电池组的电动势E和内电阻r。实验室提供的器材如下:电压表,电阻箱(阻值范围0999.9W);开关、导线若干。请根据图6甲所示的实物电路图,在虚线框内画出该电路的电路图。S甲电阻箱R乙图6丁V-3150.
2、11001丙10 U/ V/A图702.002.502.253.002.750.100.200.300.400.500.600.70某同学开始做实验,先把变阻箱阻值调到最大,再接通开关,然后逐次改变电阻箱接入电路的阻值R,读取与R对应的电压表的示数U,并将相应的数据转化为坐标点描绘在了U-U/R图中。请将图6丙、丁中电阻箱和电压表所示的数据转化为坐标点描绘在图7所示的坐标系中,并画出U-U/R图线;根据图7中实验数据绘出的图线可以得出该电池组电动势的测量值E=_V,内电阻测量值r =_。(保留3位有效数字)对图7中所绘图线与横轴交点的横坐标值的分析,下面说法正确的是 (选填选项前的字母)。A表
3、示该电路的短路电流值B大于此电路状态下通过电阻箱的电流值C等于此电路状态下通过电阻箱的电流值D小于此电路状态下通过电池组的电流值甲PPP甲P不同小组的同学分别用不同的电池组(均由同一规格的两节干电池串联而成)完成了上述的实验后,发现不同小组的电池组的电动势基本相同,只是内电阻差异较大。同学们选择了内电阻差异较大的甲、乙两个电池组进一步探究,对电池组的输出功率P随外电阻R变化的关系,以及电池组的输出功率P随路端电压U变化的关系进行了猜想,并分别画出了如图8所示的P-R和P-U图象。若已知乙电池组的内电阻较大,则下列各图中可能正确的是 (选填选项下面的字母)。DOUCOUBORAOR图8甲甲乙乙乙
4、乙B不同小组的同学分别用不同的电池组(均由同一规格的两节干电池串联而成)完成了上述的实验后,发现不同组的电池组的电动势基本相同,只是内电阻差异较大。同学们选择了内电阻差异较大的甲、乙两个电池组进一步探究,对电池组的输出功率P随外电阻R变化的关系,以及电池组的输出功率P随路端电压U变化的关系进行了猜想,并分别画出了如图8所示的P-R和P-U图象。若已知乙电池组的内电阻较大,则下列各图中可能正确的是 (选填选项下面的字母)。图8UP甲乙OCRP甲乙OBRP乙甲ODRP乙甲OA图5RP乙甲OA1RP乙甲OB1UP乙甲OC1UP乙甲OD1U/ V/A图202.002.502.253.002.750.1
5、00.200.300.400.500.600.7021(1)11.8611.89 图1RErSV 0.5860.589(2)如图1所示如图2所示2.93V(2.853.00V)1.34(1.251.40)CDBC B:C(2B)某研究性学习小组利用下图所示电路测量电池组的电动势E和内阻r。根据实验数据绘出如下图所示的R1/I图线,其中R为电阻箱读数,I为电流表读数,由此可以得到E V,r 。(2B)2.83.1; 0.70.9(朝阳)21(18分)(1)在“用油膜法估测分子直径”的实验中,某同学配置好油酸酒精溶液,并测出一滴油酸酒精溶液中所含纯油酸的体积为V,之后又进行了下列操作,其中错误的一
6、项是 ;其余正确操作的合理顺序是 。 A将一滴纯油酸滴到水面上,让它在水面上自由地扩展为油酸膜B将一滴油酸酒精溶液滴到水面上,让它在水面上自由地扩展为油酸膜C向浅水盘中倒入约2cm深的水,将痱子粉均匀地撒在水面上D将画有油酸膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上计算出油酸膜的面积S,再根据d =估算出油酸分子的直径E将玻璃板盖到浅水盘上,用彩笔将油酸膜的轮廓画在玻璃板上(2)某同学想要描绘标有“3.8V,0.3A”字样的小灯泡L的伏安特性曲线,要求测量数据、绘制曲线尽量准确。可供选择的器材除小灯泡、开关、导线外,还有:电压表V,量程05V,内阻约5k电流表A1,量程0500mA,内阻约0.5电流表A2,量
7、程0100mA,内阻约4滑动变阻器R1,最大阻值10,额定电流2.0A滑动变阻器R2,最大阻值100,额定电流1.0A直流电源E,电动势约6V,内阻可忽略不计上述器材中,电流表应选 ,滑动变阻器应选 (填写所选器材后的字母)。请将虚线框内图甲所示的实验电路图补画完整。该同学通过实验得出了小灯泡的IU图像如图乙所示。由图可知,随着电压的增加,小灯泡的电阻逐渐 (选填“增大”或“减小”);当小灯泡上的电压为3.00V时,小灯泡的电阻是 (结果保留2位有效数字)。乙 甲该同学在获得了中小灯泡的IU图像后,又把两只这样的小灯泡并联,直接接在电动势为4V、内阻为8的电源上组成闭合回路。请你利用图像计算此
8、时一只小灯泡的功率约为 W(结果保留2位有效数字)。该同学看到实验室还有一个最大阻值为17 k的滑动变阻器R3,想进一步探究若用R3来替换本实验中的滑动变阻器结果会怎样,请你分析论证该同学能否比较方便地获取多组数据,进而得到比较理想的小灯泡的伏安特性曲线。21(18分)(1)A;CBED (4分)(2)A1;R1 (2分)如图所示。 (2分)增大;11 (4分)0.19W(0.17W0.21W均可) (2分)不能。在图示电路中,当滑动变阻器滑片置于某一位置时,小灯泡分得的电压为:由于在绝大部分情况下有,小灯泡分得的电压。由于大的滑动变阻器阻值变化很难控制在小阻值范围内变化,所以,当滑片从左向右
9、滑动的过程中,绝大部分情况下,由上式可见,小灯泡两端的电压始终近似为零,直至滑到最右端附近时,小灯泡两端的电压突然增大,甚至会超过其额定电压。所以,该同学不能比较方便地获取多组数据,也就不能得到如图乙所示的小灯泡的伏安特性曲线。 (东城)21(18分)用多用电表测量小灯泡两端电压时应该采用图_所示的连接方式。图3图2图1实验小组的同学们用如图3所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验。用l表示单摆的摆长,用T表示单摆的周期,重力加速度g= 。实验时除用到秒表、刻度尺外,还应该用到下列器材中的_(选填选项前的字母)。A长约1 m的细线 B长约1 m的橡皮绳 C直径约1 cm的均匀铁球 D直径约
10、10cm的均匀木球图5图4选择好器材,将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,应采用图_中所示的固定方式。将单摆正确悬挂后进行如下操作,其中正确的是:_(选填选项前的字母)。A测出摆线长作为单摆的摆长。B把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度释放,使之做简谐运动。 C在摆球经过平衡位置时开始计时。D用秒表测量单摆完成1次全振动所用时间并作为单摆的周期。图6T0甲同学多次改变单摆的摆长并测得相应的周期,他根据测量数据画出了如图6所示的图像,但忘记在图中标明横坐标所代表的物理量。你认为横坐标所代表的物理量是_(选填“”、“”、“”), 若图线斜率为k,则重力加速度g=_(用k表示)。乙同学测得的重力加速度
11、数值大于当地的重力加速度的实际值,造成这一情况的原因可能是 (选填选项前的字母)。A开始摆动时振幅较小B开始计时时,过早按下秒表C测量周期时,误将摆球(n-1)次全振动的时间记为n次全振动的时间。图704-412t/sx/cm丙同学画出了单摆做简谐运动时的振动图像如图7所示,则摆线偏离竖直方向的最大摆角的正弦值约为 (结果保留一位有效数字)。21(18分) 2 AC 5 BC C 0.04 西城21(18分)图1(1)如图1所示为示波器的面板,将衰减旋钮旋至“ ”时,在屏上显示出一个完整的波形。但波形亮度低。若要增大波形的亮度,应调节_旋钮;若要使波形在竖直方向的幅度增大,应调节_旋钮(填图中
12、旋钮旁标注的数字)。(2)利用如图2所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验。 除了图中所给的器材以及交流电源和导线外,在下列器材 中,还必须使用的两种器材是_ 。图2A秒表 B天平(含砝码) C弹簧测力计 D刻度尺 图2盘和砝码 甲同学实验时这样平衡摩擦力。按图2装置把实验器材安装好,先不挂重物,将小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器。用垫块把木板一端垫高,接通打点计时器,让小车以一定初速度沿木板向下运动,并不断调节木板的倾斜度,直图3t/sv/(ms-1)00.10.20.30.40.51.00.20.40.60.8到小车拖动纸带沿木板做_运动。 甲同学利用v-t图像求出每条
13、纸带对应的加速度。他在处理其中一条纸带时,求出每个计数点对应的速度,并将各点的速度都标在了如图3所示的坐标系中。请在坐标系中作出小车运动的v-t图像,并利用图像求出小车此次运动的加速度a = _m/s2。 图4aFO 乙同学在验证小车加速度a与所受拉力F的关系时,根据实验数据作出的a-F图像如图4所示。发现图线不过原点,原因可能是_。A木板一端垫得过高 B木板一端垫得过低 C盘和砝码的总质量太大了 D盘和砝码的总质量太小了 丙同学作出的a-F图像如图5所示。发现图线有一段是曲线,FOa图5他认为这是系统误差造成的。他将实验方法做了如下改进:他先将一些砝码放在小车上;之后每次从小车上取下一些砝码
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 2017 年高 三一模 物理 实验 汇编
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。