美术兴趣小组活动方法.doc

(完整word)美术兴趣小组活动方法
北苑小学美术兴趣小组活动工作计划
北苑小学张丽宏李苗
美术兴趣小组活动在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校举办了美术兴趣小组.我作为兴趣小组的负责人与指导老师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
二、活动时间：
每双周周三的课外活动和自习课，小组成员必须准时到达美术教室
三、参加人员：二年级学生为主,三四年级各有3人.共计40人.
四、活动步骤:
美术兴趣小组活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加.但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色.所以我觉得应该从以下几方面去着手.
（一）、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员都是本着对美术的喜爱和兴趣来参加这个小组的，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还有个别美术方面比较有特长的学生.
(二）、具体计划小组活动内容
１、教育学生要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生.遵守课堂纪律.有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯.适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来.充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来.由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣
３、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化
４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。
５、鼓励学生配合班主任或宣传委员.出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
（三）定期举办学生作品展览
举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关.学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才.
（四）、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能.另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛,这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
周次内容
2组建美术小组
4儿童画创作
6儿童画创作
8彩笔画创作
10蜡笔画创作
12欣赏：美术作品
14为我的同学画张像
16布贴画练习（一）
18油画棒创作画
小学美术兴趣小组指导工作计划
2013-2014学年度第一学期
王洁
小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操,启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加.然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开,应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色.使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。
一、活动时间：
每星期二、四的课外活动,小组成员必须准时到达美术教室
二、参加人员：五年级学生
李腾飞付敏敏李明月刘萍付倩
马艳丽王烈霞付鹏飞安飞鸿付东东
四、参加人数：初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为10左右。
五、指导内容及措施：
（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。
（2）指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践,边做边提高。
（3)指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进,有较高艺术品味的作品来.
（4)经常开设美术知识理论指导
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
（5）定期举办美术展览
举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关.学生大胆构思，不拘一格，精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才.
（6）、举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力.通过训练比赛,真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力,勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
五、指导活动安排:
二月份：
1、美术兴趣小组开始训练.
2、组织兴趣组设计“六一"汇演会徽。
三月份：
1、创作作品。
2、筛选作品投稿
四月份：
学校书画比赛
五月份：
选拔优秀作品，对作品再加工,准备“六一"书画展。
六月份:
1、“六一”书画展。
2、撰写美术教学工作总结.
3、组织学生参加全国书画比赛。
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