八年级物理下册力知识点总结归纳.docx
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八年级物理下册力知识点总结归纳完整版 1 单选题 1、如图所示,把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是( ) A.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力 B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力 C.弹簧测力计的分度值为0.2N,两个钩码的总重力为1N D.称钩码重力前,需把弹簧测力计在竖直方向调零,还要来回拉动挂钩几次 答案:B 解析: A.弹簧测力计的可以测量竖直方向上的力,也可以测水平方向上的力,也可以测倾斜方向上的力,故A正确,不符合题意; B.使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力,不是钩码的重力,故B错误,符合题意; C.由图知,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为1N;当钩码静止时,钩码所受重力的大小等于弹簧测力计的示数,则钩码的重力 G=F示=1N 故C正确,不符合题意; D.测量物体重力前,由于重力是竖直向下的,所以应将弹簧测力计在竖直方向调零;测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩,检查指针与弹簧测力计的外壳是否有摩擦,故D正确,不符合题意。 故选B。 2、下列几个事例中,主要能体现力改变了物体运动状态的是( ) A.运动员拉开弓B.熊猫拉弯竹子 C.用力拉长拉力器D.运动员把球踢出 答案:D 解析: A.运动员拉开弓,弓变弯,说明力可以改变物体的形状,故A不符合题意; B.熊猫把竹子压弯,说明力可以改变物体的形状,故B不符合题意; C.用力拉长拉力器,说明力可以改变物体的形状,故C不符合题意; D.运动员把球踢出,球由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故D符合题意。 故选D。 3、用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是( ) A.地球B.绳子C.水桶D.手 答案:B 解析: 手握住绳子从井里提水,水桶受到竖直向下的重力作用,施力物体是地球,同时受到竖直向上的拉力作用,施力物体是绳子。 故选B。 4、下列运动情景中,能明显观察到力使物体发生形变的是( ) A.足球在空中成弧线落下B.跳水运动员向下压弯跳板 C.在地面上的课桌保持静止D.篮球碰到篮板后改变运动方向 答案:B 解析: A.足球在空中成弧线落下,物体运动状态发生了变化,不能观察到力使物体发生形变,故A不符合题意; B.跳水运动员向下压弯跳板,跳板弯曲程度会发生明显变化,可以明显观察到力使物体发生形变,故B符合题意; C.在地面上的课桌保持静止,物体形状没有发生变化,不能观察到力使物体发生形变,故C不符合题意; D.篮球碰到篮板后改变运动方向,说明力使物体状态发生变化,不能观察到力使物体发生形变,故D不符合题意。 故选B。 5、关于力的说法正确的是( ) A.物体相互接触时,一定会产生弹力的作用 B.物体的重心一定在物体上 C.人用浆向后划水,船会前进,说明力的作用是相互的 D.用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,说明棉花包对拳头没有力的作用 答案:C 解析: A.物体相互接触时,如果没有相互挤压,不会产生弹力的作用,故A错误; B.物体的重心不一定在物体上,如圆环的重心在圆心上,而圆心不在圆环上,故B错误; C.人用浆向后划水,水受力的同时,水反过来对船施力,船会前进,说明力的作用是相互的,故C正确; D.用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,由于力的作用是相互的,拳头也会受到棉花施加的力的作用,故D错误。 故选C。 6、当发生力的作用时,以下说法正确的是( ) A.只要有受力物体就行,可以没有施力物体 B.可以没有物体,既没有施力物体也没有受力物体 C.只要存在施力物体就行,有没有受力物体没关系 D.一定既有受力物体也有施力物体,离开物体就没有力了 答案:D 解析: 力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少有两个物体:施力物体和受力物体。单独一个物体不能产生力的作用,力不能脱离物体而单独存在。 故选D。 7、如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量的关系的是( ) A.B.C.D. 答案:A 解析: 物体所受的重力与质量成正比,故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。 故选A。 8、如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为( ) A.4N 0B.0 4NC.4N 4ND.8N 8N 答案:C 解析: 甲图中弹簧即受手的拉力,又受到墙的拉力,各为4N,弹簧伸长了5cm,弹簧处于平衡状态;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为4N、4N,与甲图相同,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 9、如图所示,下列说法正确的是( ) A.运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用 B.运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大 C.运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变 D.运动员用力踢球和头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变 答案:C 解析: A.力的作用是相互的,运动员用脚踢足球时,球也给脚力的作用,故A错误; B.一对相互作用力,大小相等,球给头的力与头给球的力相等,故B错误; C.力可以使物体运动状态发生变化,运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变,故C正确; D.运动员用力踢球和头顶球,使球的运动方向发生了改变,球的速度也会变化,故D错误。 故选C。 10、小明在期末复习时,自主进行了知识梳理,他的部分笔记如下: ①只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 ②力是物体对物体的作用,离开物体力就不存在 ③只要物体在振动,我们就能听到声音 ④1千克的铁比1千克的木头重 ⑤建筑工人砌墙时,利用重锤线可以把墙砌直,因为重力的力向总是垂直向下的 ⑥密度是物质的一种特性,它的大小与物质的质量和体积大小无关 请你来帮他检查一下,以上归纳中属于错误知识的有( ) A.①③④⑤B.②③④⑤ C.②③⑤⑥D.①③⑤⑥ 答案:A 解析: ①力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果,脚对球施加的力大小相同,其作用效果不一定相同,故①说法错误; ②力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体,没有物体就没有力的作用,故②说法正确; ③振动的物体发出声音,但是人不一定能够听到,比如超声波和次声波人耳就听不到,故③说法错误; ④质量是物体的属性,铁和木头都是1kg,质量相同,受到的重力也相同,应该说铁比木头的密度大,故④说法错误; ⑤建筑工人砌墙时,利用重锤线可以把墙砌直是因为重力的力向总是竖直向下的,故⑤说法错误; ⑥密度是物质的一种特性,它的大小决定于物质的种类、状态和温度,与物质的质量和体积大小无关,故⑥说法正确。 所以,说法错误的是①③④⑤。 故A是错误知识点,符合题意。BCD不符合题意。 故选A。 11、如图所示,下列说法正确的是( ) A.运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用 B.运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大 C.运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变 D.运动员用力踢球和头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变 答案:C 解析: A.力的作用是相互的,运动员用脚踢足球时,球也给脚力的作用,故A错误; B.一对相互作用力,大小相等,球给头的力与头给球的力相等,故B错误; C.力可以使物体运动状态发生变化,运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变,故C正确; D.运动员用力踢球和头顶球,使球的运动方向发生了改变,球的速度也会变化,故D错误。 故选C。 12、关于重力和重心的叙述,下列说法中正确的是( ) A.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 B.物体的重心是重力的作用点,重心一定在物体上 C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直支撑面向下 D.物体的质量越大,受到的重力也越大,而且物体的质量跟重力成正比 答案:A 解析: A.重力是由地球的吸引而让物体受到的力,因此物体的重力是由于地球的吸引而产生的,故A正确; B.物体的重心是重力的作用点,重心不一定在物体上,比如篮球,故B错误; C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是竖直向下的,故C错误; D.物体的质量越大,受到的重力也越大,且物体的重力跟质量成正比,质量是物质的一种属性,其大小与重力无关,故D错误。 故选A。 13、关于踢足球涉及的力学知识,下列说法不正确的是( ) A.脚对足球施力时,足球对脚没有力的作用 B.足球受力发生形变,说明力可以改变物体的形状 C.足球受力由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态 D.用力越大,足球运动得越远,说明力的作用效果与力的大小有关 答案:A 解析: A.力的作用时相互的,脚对足球施力时,足球对脚也有力的作用,故A错误,符合题意; BC.力的作用效果是可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态,足球受力发生形变,说明力可以改变物体的形状;足球受力由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故BC正确,不符合题意; D.力的作用效果跟力的三要素有关,用力越大,足球运动得越远,说明力的作用效果与力的大小有关,故D正确,不符合题意。 故选A。 14、关于力的概念,以下说法正确的是( ) A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用 B.力不能脱离物体而独立存在 C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体 D.两个相互不接触的物体之间,一定没有力的作用 答案:B 解析: A.物体相互接触不一定有力的作用,弹力的产生还必须发生弹性形变,故A错误; B.力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在,故B正确; C.力是一个物体对另一物体的作用,所以力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的,故C错误; D.两个相互不接触的物体,也可能有力的作用,如磁力,故D错误。 故选B。 15、如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为( ) A.4N 0B.0 4NC.4N 4ND.8N 8N 答案:C 解析: 甲图中弹簧即受手的拉力,又受到墙的拉力,各为4N,弹簧伸长了5cm,弹簧处于平衡状态;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为4N、4N,与甲图相同,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 多选题 16、某同学“探究重力与质量的关系”的实验,根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G-m图象如图所示。下列说法正确的是( ) A.质量为100kg的物体所受的重力为1.0N B.物体所受的重力与它的质量成正比 C.重力与质量的关系式为g=Gm D.若用石块代替钩码进行该实验,能够得到相同结论 答案:BCD 解析: A.由G-m图象可以看出质量为100g的物体所受的重力为1.0N,故A错误; B.图中G-m图象过坐标轴的原点,是一条直线,并且G随m 的增大而增大,所以物体所受的重力与它的质量成正比,故B正确; C.物体所受的重力与它的质量成正比,写成关系式为:G=mg或g=Gm,故C正确; D.用任何物体做这个实验都能得到同样的结论,所以若用石块代替钩码进行该实验,能够得到相同结论,故D正确。 故选BCD。 17、当弹簧不受拉力作用时,我们称其长度为原长L0,在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的力F和弹簧的形变量△X(△X=L﹣L0)成正比,即F=k△X,k叫做弹簧的劲度系数,如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象,请你根据图象判断下列说法中错误的是 A.弹簧的原长L0是10cmB.弹簧的劲度系数是50N/m C.当受到F=5N时,弹簧缩短了2.5cmD.当弹簧伸长了15cm(弹性限度内)时,受到力F=30N 答案:BC 解析: A、弹簧处于原长时,弹簧所受弹力为0,则从图中可知,F=0时,弹簧的原长L0=10cm,故A正确,不符合题意; B、从图中可知弹簧长度L=15cm时,弹簧伸长量△x=L-L0=15cm-10cm=5cm=0.05m,弹力F为10N,因为F=k△x,所以该弹簧的劲度系数k=FΔx=10N0.05m=200N/m,故B错误,符合题意; C、当弹簧受到压力F=5N时,弹簧缩短了Δx=Fk=5N200N/m=0.025m=2.5cm;当弹簧受到拉力F=5N时,弹簧伸长了Δx=Fk=5N200N/m=0.025m=2.5cm,故C错误,符合题意; D、当弹簧伸长了15cm(弹性限度内)时,受到的拉力为F=k△x=200N/m×0.15m=30N,故D正确,不符合题意. 故选BC. 18、下列说法正确的是 A.重垂线是根据重力方向竖直向下的性质制成的 B.熟透的苹果之所以落地,是因为地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力 C.气球能够升空,是因为地球对它没有吸引力 D.空中飞行的蜻蜓受到重力的作用 答案:AD 解析: A.重垂线是根据重力方向竖直向下的性质制成的,故A选项正确;B. 由于力的作用是相互的, 熟透的苹果之所以落地,是因为受到重力的原因,但地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力,故B选项错误;C.地球上或地球附近的任何物体都要受到重力作用,不论物体运动还是静止,也不论物体做什么样的运动,故C错误;D正确.故选AD. 19、一只鸡蛋的重力接近于( ),一个中学生的重力大约是 A.5 NB.50 N C.500 ND.0.5 N 答案:DC 解析: 解答:对物体的重力大小可能不易估计,但对物体的质量有一定的认识,可根据物体的质量求出其重力;一斤(500g)鸡蛋一般能称8−10个,故每个鸡蛋的质量为50g左右;那么一只鸡蛋的重力约为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,结合学生自己的实际情况,一般中学生的质量在50kg左右;根据重力的计算公式可求出重力大小:G=mg=50kg×10N/kg=500N,故答案:DC. 20、图所示的情境中,物体的运动状态发生改变的是( ) A.篮球被投出 B.垒球被接住 C.足球被顶回去 D.拉力器被拉开 答案:ABC 解析: A.篮球被投出,篮球的速度发生改变,即运动状态发生改变,故A符合题意; B.垒球被接住,垒球的速度发生改变,即运动状态发生改变,故B符合题意; C.足球被顶回去,足球的速度发生改变,即运动状态发生改变,故C符合题意; D.拉力器被拉开,拉力器中间的弹簧发生形变,运动状态没有改变,故D不符合题意。 故选ABC。 计算题 21、如图所示是某地的桥梁旁竖着的一块标志牌。一辆重型卡车自重为1.5×105N,若该车运送8m3钢材,行驶到该大桥处。求:(ρ钢=7.9×103kg/m3) (1)汽车的质量? (2)钢材的质量? (3)通过计算回答该车能否通过此桥? 答案:(1)15t;(2)63.2t;(3)不能,计算见详解 解析: 解:(1)汽车的质量 m车=Gg=1.5×105N10N/kg=1.5×104kg=15t (2)钢材的质量 m钢=ρ钢V=7.9×103kg/m3×8m3=6.32×104kg=63.2t (3)卡车的总质量 m总=m车+m钢=15t+63.2t=78.2t>70t 所以该车不能通过此桥。 答:(1)汽车的质量15t; (2)钢材的质量63.2t; (3)该车不能通过此桥。 22、一名宇航员的质量为60千克。 (1)当他在地球表面附近时,求他所受到的重力G地; (2)当他在月球表面附近时,求他所受到的重力G月。(g月=16g地) 答案:(1)588N;(2)98N 解析: 解:(1)当他在地球表面附近时,他所受到的重力 G地=mg地=60kg×9.8N/kg=588N (2)当他在月球表面附近时,他所受到的重力 G月=mg月=m16g地=60kg×16×9.8N/kg=98N 答:(1)当他在地球表面附近时,他所受到的重力是588N; (2)当他在月球表面附近时,他所受到的重力是98N。 23、第三届中国遵义【娄山勇士】国际越野跑挑战赛于2020年10月25日在贵州省遵义市汇川区海龙屯星空营地起跑,比赛为55km越野赛,累计爬升高度约4950m,沿途青山绿水、文化古迹、高山草原、映山红、天然溶洞,景观丰富多变,让人心旷神怡,本次挑战赛中,质量为62kg的运动员王海松以6h25min的成绩夺得男子组冠军,并打破比赛记录,(g=10N/kg)。 求:(1)王海松的重力; (2)王海松全程的平均速度(结果保留两位小数) 答案:(1)620N;(2)8.57km/h。 解析: 解:(1)王海松的重力 G=mg=62kg×10N/kg=620N (2)王海松全程的时间 t=6h25min=7712h 王海松全程的平均速度 v=st=55km7712h≈8.57km/h 答:(1)王海松的重力是620N; (2)王海松全程的平均速度是8.57km/h。 24、一个边长为20cm的空心铁质正方体放在水平桌面上,质量为15.8kg,已知铁的密度是7.9×103kg/m3,g取10N/kg。求: (1)正方体的重力; (2)正方体空心部分的体积。 答案:(1)158N;(2)6×10-3m3 解析: 解:(1)正方体的重力为 G=mg=15.8kg×10N/kg=158N (2)正方体的体积为 V=a3=(0.2m)3=8×10-3m3 正方体中铁的体积为 V铁=mρ铁=15.8kg7.9×103kg/m3=2×10-3m3 正方体空心部分的体积为 V空心=V﹣V铁=8×10-3m3﹣2×10-3m3=6×10-3m3 答:(1)正方体的重力为158N; (2)正方体空心部分的体积为6×10-3m3。 25、2021年11月19日,庆永川国家高新区风凰湖产业园内,长城汽车爪庆分公司第30万台下线仪式在总装车间举行。2018年至今,该公司在重庆累计实现销售收入2861亿元,纳税52.83亿元。如图所示,是长城汽车重庆分公司生产的坦克300型越野车,车辆在水平公路上匀速直线行驶1min所通过的路程为720m。已知车辆总质量m=2000kg,受到的阻力f大小恒为车重的0.1倍,求: (1)车辆行驶的速度大小; (2)车辆受到的阻力大小。 答案:(1)12m/s;(2)1.96×103N 解析: 解:(1)车辆行驶的速度 v=st=720m1×60s=12m/s (2)汽车受到的重力 G=mg=2000kg×9.8N/kg=1.96×104N 车辆受到的阻力 f=G×0.1=1.96×104N×0.1=1.96×103N 答:(1)车辆行驶的速度大小为12m/s; (2)车辆受到的阻力大小为1.96×103N。 17- 配套讲稿:
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