初中部晚自习项目管理方案.doc
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1、初中部晚自习项目管理方案实施背景: 晚自习管理是学校教学管理的一个重要方面。晚自习管理质量直接关系到学生晚自习的效率,关系到学生的学习质量。虽然本学期开学以来学生在晚自习期间纪律良好,但在前段时间的检查中发现,学生对晚自习时间的利用效率还不够高,部分学生未能养成良好的学习习惯,自习期间说话、做与学习无关的事情的现象仍时有发生,晚自习检查、辅导也存在一些薄弱环节。为了规范对晚自习的组织、监督与管理,更有效地发挥值班教师工作的主动性,强化晚自习值班教师的责任意识和督学作用,发挥全员育人功能,提高晚间秩序和自习质量,保证学生晚自习的学习效率,增强学生自主管理能力、培养学生主动学习的良好学习习惯,结合
2、我部实际,特制定本方案。方案制定流程:学部会议动员 年级组长会议讨论 学部行政会议讨论 教育处编写 制定完成 学部行政会议讨论修改管理目标:(一)基本目标 1、晚自习上课时间要求无声自习,学生有安静的学习环境,在规定的学习场所自习,无学生在室外活动。 2、学生有足够的时间完成当天作业,有一定时间温习当天课程和预习第二天课程。 3、学生存在学习疑难问题时有条件得到教师的解答。(二)较高目标 1、学习有特长的学生,需要在某学科方面取得特别发展时,或学习有障碍的学生,需要在某学科方面弥补基础缺陷时,能够在晚自习时间内得到专门的辅导。 2、晚自习时无任何外界干扰,足以符合学生维持心理宁静的需要。 3、
3、学生能在晚自习期间有选择地进行适合自己特点的自学活动。实施方案:一、对晚自习学生的管理: 1、各班走读生确定要参加晚自习的,一定要通知教育处,以便核定应到人数。 2、晚自习期间的学生考勤与正课同样对待,学生的迟到、早退、旷课与量化评比成绩及学生个人操行分数挂钩。因事因病不能来上晚自习的,须事先向班主任签字请假,若班主任不在,须向值班教师请假并说明原因,经值班教师同意后方可离开,否则按旷课处理。 3、学生必须在7:00之前完成打扫教室卫生的所有工作。不得拖延至晚自习开始以后,以免影响其他同学学习。7:00-7:30期间,可以打开电视看新闻,不准随意调台看其他节目。电视声音调节要适量,不得影响其他
4、班级的正常自习。 4、学生在晚自习时必须按照正常上课时在本教室内的座位就坐,未经允许不准随意换座。晚自习期间原则上不得中途离开教室,因病确需离开时要经当堂辅导老师准假。若需到医务室看病,最多1人陪同。未经教师同意,不可站起来走动、上厕所,禁止趴在桌上睡觉。 5、学生在晚自习课上要保持教室内安静,不准以任何名义大声喧哗,课上不准相互交谈,不准出声朗读、背诵等,不准看与学习无关的报刊、杂志,不准传递与学习无关的任何物品。如果有问题需要相互询问或讨论,可留待课间休息时讨论解决。 6、学生要认真填写学生学习效率表,详细记录每一时段完成的学习任务。学生学习效率表须妥善保管,避免丢失。 7、晚自习结束后迅
5、速熄灯关窗锁门,学生必须在10分钟内回到宿舍。二、对值班教师的管理: 1、值班教师务必在7:00进入教室维持纪律;确有特殊情况的,须向行政值班人员作出说明。 2、晚自习期间,贯彻“值班教师是晚自习的第一责任人”的原则,值班老师必须在晚自习开始时,清点学生人数,了解缺席、迟到学生的去向。在自习期间维持正常秩序,保持教室内的安静,严格控制自习期间学生出入教室,并做好记录。 3、晚自习期间,值班教师须了解当天的作业任务,监督学生完成作业,并督促学生温习当天课程、预习第二天课程。在学生遇到学习疑难问题时要给予耐心细致的解答,对于有特殊辅导需要的学生,可以在晚自习期间给予专门的辅导。 4、晚自习课间,值
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