2020-2021学年高中政治-第一单元-树立科学思维观念-第三课-第2课时-学习科学思维的意义课时.doc
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1、2020-2021学年高中政治 第一单元 树立科学思维观念 第三课 第2课时 学习科学思维的意义课时练习新人教版选择性必修32020-2021学年高中政治 第一单元 树立科学思维观念 第三课 第2课时 学习科学思维的意义课时练习新人教版选择性必修3年级:姓名:- 6 -领会科学思维 (15分钟30分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.“十四五”规划建议强调,保持战略定力,办好自己的事,认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局。之所以要树立底线思维,是因为底线思维()是内容与形式统一的思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思
2、维能以实事求是的态度反复严格检验实践能够达到正确认识结果的思维A.B. C. D.【解析】选C。认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,是因为底线思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,能够达到正确认识结果的思维,符合题意;任何思维都是内容与形式的统一,不符合题意;科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,错误。【名词点击】底线思维是一种思维技巧,拥有这种技巧的思想者会认真计算风险,估算可能出现的最坏情况,并且接受这种情况。底线思维会影响我们的生活态度,能够提供继续前进时所必须的那份坦然。2.哲学思维特别是高水平的哲学智慧,不仅从认识上决定着我们把握
3、科学技术之本质规定的反思能力,而且从实践上决定着我们引导和推动国家科技创新的方略水平,并在更深远的价值追求上决定着21世纪科技发展的精神深度。这表明科学思维()能够以实事求是的态度接受实践的严格检验追求认识的客观性,力图如实地反映认识对象结果具有预见性,对事物发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断结果具有可检验性,思维结果必须接受实践的检验A.B.C.D.【解析】选C。哲学思维决定着我们把握科学技术之本质规定的反思能力,表明科学思维追求认识的客观性,力图如实地反映认识对象,符合题意;从实践上决定着我们引导和推动国家科技创新的方略水平,并在价值追求上决定着21世纪科技发展的精神深度,表明科学思维的
4、结果具有预见性,对事物发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断,符合题意;强调实践的结果具有可检验性,与题意强调追求认识的客观性、结果具有预见性不符。3.“十四五”规划编制具有新的时代要求和历史使命,是一项具有长期性、前瞻性和战略性的工作,只有坚持人民至上,从全局高度来审视,科学布局、统筹谋划、系统推进,才能推动地方特色发展、高质量发展。从科学思维角度看,这一要求告诉我们()只要学习逻辑知识,就能担当起维护真理的责任全面、动态地把握客观事物,正确把握历史方位运用科学思维,认清社会发展规律和阶段性特征正确的思想、成功的实践是由科学思维决定的A.B.C.D.【解析】选C。“十四五”规划编制是一项具有长
5、期性、前瞻性和战略性的工作,告诉我们全面、动态地把握客观事物,正确把握历史方位,符合题意;“十四五”规划编制具有新的时代要求和历史使命,告诉我们运用科学思维,认清社会发展规律和阶段性特征,符合题意;学习逻辑知识,可以更好地担当起维护真理的责任,太绝对;正确的思想来自社会实践,成功的实践离不开科学思维,但不是由科学思维决定,错误。【时政术语】“十四五”规划即中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要。我国于2021年开始实施“十四五”规划。五年规划编制涉及经济和社会发展方方面面,同人民群众生产生活息息相关。编制和实施国民经济和社会发展五年规划,是我们党治国理政的重要方式。4.贯彻落实好
6、新时代党的组织路线,就必须自觉运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维等科学思维和工作方法,最大程度提升党的组织建设的制度化、规范化和科学化水平,为坚持和加强党的全面领导,推进中国特色社会主义事业提供坚强保证。自觉运用科学思维有利于 ()杜绝逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理我们把握事物的本质和发展规律把握新情况、解决新问题,提高创新能力准确把握所处的历史方位,提高政治站位A.B. C. D.【解析】选C。自觉运用科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律,把握新情况、解决新问题,提高创新能力,符合题意;有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理,而不是杜绝逻辑错误,错误;是从思想政治意
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