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类型沪科版八年级物理下学期教学计划.doc

  • 上传人:快乐****生活
  • 文档编号:2237673
  • 上传时间:2024-05-23
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    关 键  词:
    沪科版八 年级 物理 下学 教学计划
    资源描述:
    新驿镇高吴桥学校2017---2018学年第二学期 八年级物理教学工作计划 新学年已经开始,根据上学期的教学经验与教训,通过认真分析本学科的教学任务,结合我校学生的基本情况,根据初中物理新课程标准有关要求,制定本学期的教学工作计划。 一、指导思想 在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视培养学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展。在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的思想道德与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,还要注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。 二、学情分析 通过上学期期末质量监测成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不是太高,不够灵活,这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题、解决问题的能力。 三、教材分析 教材要以学生学习为主体,把学生当作第一读者,按照学生心理规律来组织材料。全书共6章,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容,并附有章节照片,照片的选取具有典型性、启发性和趣味性,教学时应使学生心中有数。章下面分节,每节内有小标题,能帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维,教学中应充分利用。许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题,教师应充分利用这些材料,促使学生多动脑、多开口。 教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑到当前大多数初中学生的学习水平的实际情况。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得科学素质上的提高。 四、学期的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用; 2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力; 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 4、在教学中渗透法制教育、环保教育等。 五、改进教学,提高教学质量的主要措施 1、积极开展科学探究的教学 ①鼓励学生积极大胆地参与科学探究。 鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学探究的方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。在本学期力争开齐开全演示实验与分组实验,组织好家庭实验与课外小实验活动。 ②使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。在实验探究与各类探究活动中,培养学生自我评价与相互评价的能力,并通过评价改进探究方法,更深刻的领会物理知识。 ③重视探究活动中的交流与合作。教师在组织活动过程中,通过实验设计、共同实验、实验评价、实验交流与总结等环节,有意识的培养学生的团队意识和合作精神。 2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模块的构建,而不是去复制知识。教师主要利用同步学习的导学案帮助学生形成自主学习的能力。 3、培养学生的学习兴趣。 教师在授课时,注重物理知识与生活实际紧密结合,并通过物理知识解决生活实际问题,从而培养学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。 ①以多种方式向学生提供广泛的信息。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,因此在实际教学中,要结合本地实际,选取学生常见的事例进行教学。 ②把阅读理解,收集信息,观察记录作为课后作业的一部分。 ③尽可能让学生用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活,让学生用物理知识武装自己的头脑。 5、学习专业知识,拓展视野,提升素养。 6、深入开展教学研究。以实践活动为载体,积极参加校本培训,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用教研组团队优势,开展集体备课,同课异构,集体研讨。互相学习,提高教学实效。立足学校实际,解决教学难题,以研促教。 六、教学内容、课时安排和进度 周次  教学进度  1  养成教育、第七章力与运动第一节牛顿第一定律  2 第七章第二节力的合成、第三节力的平衡  3  第七章复习并测验  4  复习 月考  5  第八章压强第一节压强、第二节液体的压强  6  第八章第三节空气的力量、四节流体压强  7  第八章复习并测验,第九章浮力第一节认识浮力  8 第九章第二节阿基米德原理、第三节浮与沉   9  复习第九章  10  总复习(七、八、九章)  11 复习  12 期中考试  13  讲评期中试卷,总结  14  第十章机械与人第一节杠杆  15  第十章第二节滑轮第三节做功了吗  16  第十章第四节做功的快慢 第五节机械效率  17 第十章 第六节机械能,测验复习本章  18  第十一章小粒子与大宇宙第一节走进微观 第二节看不见的运动 第三节 探索宇宙总复习 19  总复习 20  期末考试
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