通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物基础知识点归纳总结.pdf

1 通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物基础知识点归纳总结通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物基础知识点归纳总结 单选题 1、用如图装置进行木炭与氧化铜的反应，下列说法正确的是 A酒精灯上的铜网罩的作用是使酒精充分燃烧 B该实验过程中可观察到试管内黑色固体逐渐变红 C试管内固体减少的质量就是氧化铜中氧元素的质量 D实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管从石灰水中取出 答案：B A、酒精灯上的铜网罩的作用是集中火焰提高温度，故选项错误；B、碳和氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，实验结束后可观察到试管内固体由黑色逐渐变成红色，故选项正确；C、碳和氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，实验结束后，试管 A 中固体减少的质量是参加反应木炭的质量和氧化铜中氧元素的质量，故选项错误；D、实验结束后，如果先熄灭酒精灯，再将导气管移出澄清石灰水，石灰水会倒吸入试管，使试管炸裂，故选项错误。故选 B。2 2、下列关于碳及其化合物的说法正确的是 A金刚石、石墨和 C60的性质相似 B木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳 CCO2灭火既利用了 CO2的物理性质，又利用了其化学性质 D在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒 答案：C A、金刚石、石墨和 C60的化学性质相似，由于碳原子排列顺序不同，它们的物理性质不相同，说法错误；B、木炭在氧气中充分燃烧，生成物是二氧化碳，不充分燃烧生成物是一氧化碳，说法错误；C、CO2灭火是利用二氧化碳密度大于空气（物理性质)，不能燃烧也不能支持燃烧（化学性质)的性质，既利用了 CO2的物理性质，又利用了其化学性质，说法正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，说法错误。故选：C。3、按如图进行实验，下列分析或结论正确的是 A导管口刚有气泡冒出说明反应开始 B实验结束应立即倒出粉末 C木炭能使氧化铜还原为铜 D固体减少的质量一定等于生成二氧化碳质量 3 答案：C A、试管中有空气，导管口刚有气泡冒出的是受热膨胀的空气，不能说明反应开始，不符合题意；B、实验结束应立即倒出粉末，此时产物铜的温度较高，容易和空气中的氧气发生反应，又产生黑色的氧化铜，所以要等固体冷却后才能倒出，不符合题意；C、木炭具有还原性，能夺取氧化铜中的氧元素，使氧化铜失去氧，变成单质铜，符合题意；D、根据质量守恒定律，固体减少的质量等于氧化铜中失去的氧元素的质量和参加反应的碳元素的质量的总和，反应中可能生成一氧化碳，所以固体减少的质量不一定等于生成二氧化碳质量，不符合题意。故选 C。4、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是 A都能导电 B都是黑色固体 C硬度都很小 D都由碳元素组成 答案：D A、金刚石不能导电，石墨具有良好的导电性，不符合题意；B、石墨是灰黑色固体，金刚石是无色透明的固体，不符合题意；C、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨是自然界中最软的物质之一，不符合题意；D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，符合题意。故选 D。5、如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是 A用过氧化氢溶液制取 O2，可选用装置组合 4 B用装置制取 CO2，分液漏斗中应装稀硫酸 C用装置收集 CO2，气体应从管口 c 通入 D要做铁丝燃烧实验，用收集 O2时建议留部分水 答案：D A、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置应选，氧气不易溶于水，收集装置可选，不符合题意；B、大理石的主要成分碳酸钙能与稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，硫酸钙微溶于水，会覆盖在水的表面，阻碍反应的进一步进行，故分液漏斗中应装稀盐酸，不能装稀硫酸，不符合题意；C、用装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，气体应从 b 端进入，不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，故用收集 O2时建议留部分水，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，符合题意。故选 D。6、根据如图，下列气体的实验室制法正确的是 A选择甲装置制取 CO2，X 为稀硫酸 B选择甲装置制取 H2，Y 为铜粒 C选择乙装置既可收集 H2也可收集 CO2D选择乙装置干燥 O2，气流方向为 b 进 a 出 答案：C A.实验室使用稀盐酸制取二氧化碳，不使用稀硫酸。因为硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水，会附着在固5 体药品表面阻碍反应进行。错误。B.铜活动性比氢弱，不能和酸反应放出氢气。所以 Y 不能为铜。错误。C.二氧化碳密度比空气大，从乙 a 端通入，空气从 b 排出。氢气密度比空气小，从乙 b 端通入，空气从 a 端排出。选择乙装置既可收集 H2也可收集 CO2，正确。D.乙作洗气装置，需要药品和气体充分接触，则气体通入药品中，所以氧气从 a 进入。错误。故选:C。7、清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是 A丁的化学式为 H2O2B参加反应的甲与乙的质量比为 31 C甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物 D该反应遵守质量守恒定律 答案：D A、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含 6 个氢原子，1 个碳原子、2 个氧原子，生成物中含 1 个碳原子、4 个氢原子、1 个氧原子，故生成物中还应含 2 个氢原子、1 个氧原子，故丁的化学式为：H2O，说法错误，不符合题意；B、参加反应的甲与乙的质量比为：6：44=3：22，不符合题意；C、甲是由同种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳、水都是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；甲醇是由 C、H、O 三种元素组成的，不属于氧化物，不符合题意；D、该反应属于化学变化，遵守质量守恒定律，符合题意。故选：D。8、实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是 6 A密度 B可燃性 C溶解性 D能否与水反应 答案：B A、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的密度，收集气体的密度大于空气密度时，可用向上排空气法；收集气体的密度小于空气的密度时，可向下排空气法，不符合题意；B、实验室制取气体选择收集方法时，不需考虑气体的可燃性，符合题意；C、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的溶解性，难溶于水或不易溶于水的气体，可用排水法收集，不符合题意；D、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体能否与水反应，与水反应的气体不能用排水法收集，不符合题意。故选 B。点睛：实验室制取气体选择收集方法时，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应和是否与空气中成分反应。9、吸烟对人体有害。香烟燃烧产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是 A氮气 B氢气 C一氧化碳 D二氧化碳 答案：C 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，故该气体是一氧化碳。故选 C。10、下图是实验室模拟工业炼铁的实验装置图，下列说法不正确的是（）7 AB 处玻璃管内发生的化学反应是氧化还原反应，还原剂是 CO B在点燃酒精喷灯前，应先通入 CO 气体排尽装置中的空气 C该实验可以观察到 B 处固体从黑色逐渐变成红色 D该模拟实验缺少尾气处理装置，会污染空气 答案：C A、得氧的过程是氧化反应，失氧的过程是还原反应，B 处玻璃管内发生的化学反应是氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，是氧化还原反应，还原剂是 CO，选项正确；B、CO 与空气的混合气体，点燃或加热时可能发生爆炸。在点燃酒精喷灯前，应先通入 CO 气体排尽装置中的空气，防止加热事发生爆炸，选项正确；C、氧化铁是红色固体，铁粉是黑色固体，该实验可以观察到 B 处固体从红色逐渐变成黑色，选项错误；D、一氧化碳是大气污染物，该模拟实验缺少尾气处理装置，会污染空气，选项正确。故选 C。11、有关碳及其化合物说法错误的是 A金刚石是由碳元素组成的天然存在的最硬的物质 B绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并放出氧气 C一氧化碳气体易溶于水 D加热条件下，木炭可使氧化铜还原为铜 8 答案：C A、金刚石是由碳元素组成的单质，且天然存在的最硬的物质，故说法正确；B、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳和水蒸气合成有机物并放出氧气，故说法正确；C、一氧化碳气体难溶于水，故说法错误；D、加热条件下，木炭可使氧化铜还原为铜和二氧化碳，故说法正确；故选 C。12、下列说法中，错误的是（）AC60可用作超导材料 B木炭可用作电池电极 C石墨可用于制铅笔芯 D金刚石可用于裁割玻璃 答案：B A、C60具有金属光泽，有许多优异性能，如超导、强磁性、耐高压、抗化学腐蚀、在光、电、磁等领域有潜在的应用前景，故 A 正确。B、石墨用作电池的电极，是因为石墨具有导电性，木炭导电性较差，故 B 错误；C、石墨很软且在纸上划过会留下痕迹，故可用于制作铅笔芯，故 C 正确；D、金刚石是自然界中硬度最大的物质，可用于裁割玻璃，故 D 正确。故选 B。13、图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是 A网罩的作用：集中火焰并提高温度 9 B理论上试管 a 中减少的质量等于试管 b 增加的质量 Ca 中黑色粉末变红说明碳具有还原性 D反应结束后立即把 a 中的物质倒出来观察现象 答案：D A、网罩可以使火焰集中，提高温度，正确。B、理论上 a 中减少的质量为反应生成的二氧化碳的质量，b 中增加的质量为吸收二氧化碳的质量，理论上试管a 中减少的质量等于试管 b 增加的质量，正确。C、a 中黑色粉末变红，说明碳能夺走氧化铜中的氧，说明碳具有还原性，正确。D、反应结束后立即把 a 中的物质铜倒出来，铜可能在较高温度下与空气中的氧气发生反应生成氧化铜，所以不能反应结束后立即把 a 中的物质倒出来观察现象，错误。故选 D。14、如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验，下列说法错误的是 A实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑 B反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加 C试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成 D为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置 答案：B A、一氧化碳还原红棕色氧化铁生成黑色铁和二氧化碳，实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，正确。10 B、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体由氧化铁失去氧元素被还原为铁，反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少，故 B 错。C、二氧化碳可以使澄清石灰变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，正确。D、一氧化碳有毒，为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置，正确。故选：B。15、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验 I、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是（）A实验、说明醋酸可以使小花变红 B实验说明二氧化碳不能使小花变红 C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应 D上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质 答案：D 分析：可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红，、可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红，由可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，说明它们反应后生成了酸性物质。A、由实验的现象可知，实验、说明醋酸可以使小花变红，故 A 正确；B、实验说明二氧化碳不能使小花变红，故 B 正确；C、实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应，故 C 正确；D、实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质，故 D 不正确。故选 D。11 小提示：二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，但使紫色石蕊试液变红色的不是二氧化碳，也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊试液变红色。多选题 16、下列除杂方法正确的是（）A除去 CO 中混有的 CO2：通过灼热的炭层 B除去 CO2中混有的 CO：在氧气中点燃 C除去 Cu 中的 CuO：加入碳粉并高温 D除去 CuO 粉末中的碳粉：空气中灼烧 答案：AD A、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，能除去杂质，故选项正确；B、CO2中混有 CO，二氧化碳多，一氧化碳少，无法点燃，并且气体不应该用气体除去，故选项错误；C、Cu 中的 CuO，加入碳粉并高温，容易混入新的杂质碳粉，故选项错误；D、CuO 粉末中的碳粉，在空气中灼烧，碳和氧气反应生成二氧化碳，可以除去碳粉，故选项正确；故选：AD。小提示：一般的除杂质题必须同时满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应反应时不能加入新的杂质。17、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中，不正确的是 A单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 B一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 C氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 D元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素 答案：BC A、单质中只含有一种元素，是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，选项 A 正确；B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是12 由一氧化碳分子构成的，所以二氧化碳与一氧化碳化学性质不同，选项 B 错误；C、氧化物是含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，氧化物是由两种元素组成，且其中含有氧元素的化合物，氯酸钾中含有氧元素，不属于氧化物，选项 C 错误；D、元素的种类是由质子数决定的，同种元素的原子具有相同的质子数，则质子数相同的原子属于同种元素，选项 D 正确；故选：BC。18、二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质。为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察纸花颜色的变化。下列有关的说法，你认为正确的是 A小雨同学认为：实验中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色 B小军同学认为：实验喷水是多余的 C小涛同学认为，若实验中的紫色小花变红，则证明假设成立 D小芳同学对实验方案提出了质疑，她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功 答案：AD A、实验中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色，正确；B、实验喷水是为了证明水不能使石蕊试液变色，不是多余的，错误；C、实验中的紫色小花变红，不能说明是反应生成的酸使石蕊试液变色，因为没有设计实验证明二氧化硫不能使石蕊变色，错误；13 D、还需补充一个实验证明二氧化硫不能使石蕊变色，才能使探究活动获得成功，正确；故选 AD。19、某混合气体可能含有 CO2、H2O(气)、CO 和 H2 中的一种或几种。为验证其组成，同学们进行实验的装置和现象如下(夹持仪器已省略，假设每步气体均吸收完全)：有关上述实验的判断正确的是 A取装置 A 中的固体少量到烧杯中，再滴加足量的稀盐酸，不一定有气泡产生 B装置 C 的作用是为了检验混合气体中是否有水蒸气 C点燃尾气，产生淡蓝色火焰，则尾气中一定只有一氧化碳 D该混合气体中一定含有 CO、H2可能有 CO2 或 H2O(气)答案：AD A、通过题干可知，装置 A 中的固体质量增加，故氢氧化钠可能吸水变潮，也可能和二氧化碳反应生成碳酸钠，若氢氧化钠吸收水分，则取装置 A 中的固体少量到烧杯中，再滴加足量的稀盐酸，不一定有气泡产生，此选项正确；B、因为装置 A 可以吸收混合气体中的水蒸气，所以装置 C 是用来检验混合气体中是否含有氢气，因为氢气和氧化铜反应生成铜和水，若装置 C 中的粉末由白变蓝，则有水生成，则混合气体中有氢气，此选项错误；C、点燃氢气也会产生淡蓝色火焰，如果氢气量过多，没有全部和氧化铜反应，则尾气中会含有氢气，此选项错误；D、氢氧化钠固体能吸收水蒸气、二氧化碳，氢氧化钠固体质量增加，说明气体中有水蒸气或二氧化碳；灼热的14 氧化铜，黑色粉末变红色，说明有一氧化碳或氢气或二者的混合气体；无水硫酸铜，白色粉末变蓝，说明上一步反应生成了水，混合气体中有氢气；澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明上一步反应中有二氧化碳气体生成，同时说明混合气体中有 CO，所以混合气体中一定含有 CO、H2，可能有 CO2或 H2O（气），此选项正确。故选 AD。20、下列对一些事实的解释正确的是 选项 事实 解释 A 金刚石、石墨、C60物理性质差异很大 构成它们的原子不同 B O2和 O3的化学性质不同 构成它们的分子不同 C 焦炭可以把铁从磁铁矿里还原出来 焦炭具有还原性 D 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 活性炭化学性质很活泼 AABBCCDD 答案：BC A.金刚石、石墨、C60物理性质差异很大的原因是碳原子排列方式不同，此选项错误；B.O2和 O3的化学性质不同的原因是构成它们的分子不同，此选项正确；C.焦炭可以把铁从磁铁矿里还原出来，是因为焦炭具有还原性，此选项正确；D.制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖，是因为活性炭具有吸附性，可除去色素，此选项错误。故选 BC。21、过氧化钠 Na2O2因能与 CO2反应生成氧气，故可作为呼吸面具中的氧气的来源。潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学方程式为 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，从该反应获取的以下信息，正确的是 A利用该反应可以将人体呼出的二氧化碳转化成人体需要的氧气 B该反应属于分解反应 C反应前后氧元素的化合价发生了变化 D实验室不必使用除杂装置即可利用这一原理制取纯净的氧气 答案：AC 15 A、二氧化碳为反应物，氧气为生成物，故 A 正确；B、该反应不满足“一变多”的反应特征，不属于分解反应，故 B 错误；C、反应前后氧元素的化合价发生了变化，由-1、-2 价变为 0 价，故 C 正确；D、若不使用除杂装置，则制取的氧气中会混有二氧化碳，故 D 错误。故选 AC 22、我国科学研究团队发现水泥材料可永久封存二氧化碳。下列关于二氧化碳的认识叙述中不正确的是（）A自然界中碳氧循环主要通过二氧化碳和氧气的产生和消耗来实现 B二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变成红色 C二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 D实验室里用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳 答案：BD A、碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，然后经呼吸作用产生二氧化碳和水，并释放出能量，动植物的呼吸作用及人类活动中的燃烧都需要消耗氧气，产生二氧化碳，但植物的光合作用却大量吸收二氧化碳，释放氧气，如此构成了生物圈的碳氧循环，故自然界中碳氧循环主要通过二氧化碳和氧气的产生和消耗来实现，A 正确；B、二氧化碳能使湿润的紫色石蕊试纸变色，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试纸变红，二氧化碳本身不能使紫色石蕊试纸变色，干燥的紫色石蕊试纸不含水，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变红，故 B 错误；C、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，故二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，C 正确；D、实验室里用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不是稀硫酸，稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，硫酸钙生成过多会形成一层沉淀附着在碳酸钙表面阻止反应的进行，故 D 错误；故选：BD 16 23、碳在氧气中燃烧由于二者的质量比不同，产生的产物也不同，若生成物为 CO 和 CO2的混合物，则碳和氧气的质量比可能是 A3：4B3：5 C3：6D3：8 答案：BC 若碳和氧气反应全部生成二氧化碳，C12+O232点燃CO244 碳和氧气的质量比为 12：32=3：8；若碳和氧气反应全部生成一氧化碳，2C24+O232点燃2CO56 碳和氧气的质量比为（122）：32=3：4；若生成物为 CO 和 CO2的混合物，碳和氧气的质量比大于 3：8，且小于 3：4，故选 BC。24、下列有关碳单质的说法错误的是 A石墨有滑腻感，可用来作电极 B金刚石和石墨的碳原子排列方式不同 C常温下碳的化学性质不活泼 D碳的单质都是由碳原子直接构成的 答案：AD A、石墨有滑腻感，可用来作铅笔芯，石墨具有导电性，可用来作电极，选项错误；B、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以两种物质的性质不同，选项正确；C、常温下碳的化学性质不活泼，很难与其它物质发生化学反应，选项正确；D、碳的单质不一定都是由碳原子直接构成的，如 C60是由 C60分子构成的，选项错误，故选 AD。25、如图所示 CO2的制备装置中，可以起到“随开随制，随关随停”效果的是 17 ABCD 答案：ACD A、球形干燥管，关闭出口气体无法排出，气压增大，液体被排出球形干燥管，固液分离反应结束，打开出口气体排出气压减小，液体流入干燥管，固液接触反应发生，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项正确；B、分液漏斗只能控制反应的速率，不能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；C、铜丝可以上下移动，能控制固体和液体接触分离，起到“随开随制，随关随停”效果；故选项正确；D、有孔塑料隔板上放固体药品，关闭出口气体无法排出，气压增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离反应结束，打开出口气体排出气压减小，固液接触反应发生，此装置能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项正确；故选：ACD。填空题 26、根据如图所示实验装置图，回答问题：（1）实验一，向盛满二氧化碳的广口瓶中滴加氢氧化钾浓溶液，产生的现象是_。（2）实验二，向试管中的氢氧化钠固体加入水后，发现 U 型管的液面左低右高，产生该现象的原因是_。（3）实验三，在实验室探究工业炼铁的反应。18 玻璃管中的实验现象为_。装置 B 的两个作用是_、_。对该实验的分析正确的是_（填序号）。A实验结束时应先熄灭酒精喷灯，然后继续通 CO 至试管冷却 BB 中增加的质量与 A 中固体减少的质量相等 C实验前应该先点燃酒精喷灯预热氧化铁，然后通入一氧化碳 D反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铁又被氧化 答案：小气球胀大 氢氧化钠固体溶于水放出热量使锥形瓶内气体压强增大 红棕色固体变为黑色 吸收反应生成的二氧化碳 同时防止一氧化碳逸出污染空气或收集较纯净的 CO AD（1）氢氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和水，装置内压强减小，所以小气球会胀大；（2）实验二，向试管中的氢氧化钠固体加入水后，发现 U 型管的液面左低右高，产生该现象的原因是：氢氧化钠固体溶于水放出热量使锥形瓶内气体压强增大；（3）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，所以玻璃管中的实验现象为：红棕色固体逐渐变成黑色；氢氧化钠会与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，一氧化碳有毒，需要尾气处理，所以装置 B 的两个作用是吸收反应生成的二氧化碳、同时防止一氧化碳逸出污染空气或收集较纯净的 CO；A、实验结束时应先熄灭酒精喷灯，然后继续通 CO 至试管冷却，防止高温的铁被重新氧化，故正确；B、B 中的氢氧化钠会被一氧化碳压出集气瓶，氢氧化钠溶液增加的质量等于氧化铁中氧元素和一氧化碳的之和，所以 B 中增加的质量与 A 中固体减少的质量不相等，故错误；C、实验前应该先通入一氧化碳，再点燃酒精喷灯预热氧化铁，故错误；D、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铁又被氧化，故正确。故选 AD。27、碳及碳的化合物在生产生活中有着广泛的应用，请你回答下列问题：19 (1)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的_性；(2)工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁，该反应的化学方程式为_(3)CO2是一种宝贵的资源，科学家发现了一种利用 CO2的方法，用 CO2和 NH3为原料合成尿素CO(NH2)2，同时生成水，该反应的化学方程式为_ 答案：吸附 3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2 CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O（1）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的吸附性；（2）工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁生成了铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2；（3）用 CO2和 NH3为原料在一定条件下合成尿素CO（NH2）2，同时生成水，该反应的化学方程式为：CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O 故答为：（1）吸附；（2）Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2；（3）CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O 28、在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙：将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳（主要成分是 Ca(OH)2），然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理_。答案：CaCO3高温CaOCO2；CaOH2OCa(OH)2；CO2Ca(OH)2CaCO3H2O 将石灰石煅烧制得氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3高温CaOCO2；氧化钙加水发生化合反应制成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaOH2OCa(OH)2；氢氧化钙与二氧化碳反应得到碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2Ca(OH)2CaCO3H2O。29、已知 A、B 为两种黑色粉末，D 为红色单质。A、B、C、D、E 五种物质之间的转化关系如下图所示。20 请回答：（1）C 的化学式为_；（2）A 中金属元素的化合价为_；（3）反应的化学方程式为_；该反应的基本类型是_。答案：CO2 氧化铜中氧为2 价，可知铜为：+2 价 C+2CuO高温_2Cu+CO2 置换反应 分析：氧化铜和碳都是黑色物质，在高温下反应生成铜和二氧化碳，铜是红色的。二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀。所以 A、B、C、D、E 分别是氧化铜、碳、二氧化碳、铜、碳酸钙。（1）C 是二氧化碳，化学式为：CO2；（2）氧化铜中氧为-2 价，可知铜为：+2 价；（3）化学方程式为：C+2CuO高温_2Cu+CO2；此反应具有一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。30、依据事实，通过比较、推理等可以总结归纳出燃烧的条件和灭火的方法。请回答下列问题：21 （1）图 A 所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是_；（2）图 B 所示的灭火原理是_；（3）点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大_的方法。（4）汽车极大方便了人们的生活，但也存在安全隐患。有人因在停驶且紧闭门窗的车内开着空调睡觉而中毒身亡，这种中毒俗称“煤气中毒”。其原因是当燃料不充分燃烧时，不但消耗氧气，而且生成一种有毒气体_排放到车内造成的。答案：可燃物 隔绝氧气 与氧气（或空气）的接触面积 CO 或一氧化碳 分析：（1）根据燃烧的条件来分析；（2）根据灭火的原理与方法来分析；（3）根据促进燃料燃烧的方法来分析；（4）根据含碳燃料不充分燃烧会产生有毒的一氧化碳来分析。（1）图 A 所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是可燃物。所以答案是：可燃物；（2）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是与氧气（空气）隔绝；所以答案是：隔绝氧气（或空气）；（3）将木柴架空增大的与氧气的接触面积，可以促进燃料燃烧；所以答案是：燃料与氧气的接触面积；（4）当燃料不充分燃烧时，不但消耗氧气，而且生成一种有毒气体一氧化碳排放到车内造成的；所以答案是：一氧化碳。小提示：明确燃烧条件和灭火原理是解答本题关键。燃烧三个条件同时具备，灭火只破坏燃烧的三个条件之一即可。