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2020-2021学年高中语文 第二单元 第4课 蜀道难作业新人教版必修3

2020-2021学年高中语文 第二单元 第4课 蜀道难作业新人教版必修3

年级：
姓名：

- 8 -

蜀道难
[基础演练]
1．下面各句中没有通假字的一项是(　　)
A．行李之往来，共其乏困 B．距关，毋内诸侯
C．西当太白有鸟道 D．所守或匪亲，化为狼与豺
解析：A.共，通“供”，供给、供应。读gōng。B.“距”通“拒”，把守，“内”通“纳”，接纳。D.“匪”通“非”。
答案：C
2．下面各句中“但”字的意义和用法解释有误的一项是(　　)
A．卿但暂还家 (只管，尽管)
B．但见悲鸟号古木 (只，仅仅)
C．无他，但手熟尔 (只是，不过)
D．但坐观罗敷 (但是)
解析：只是。
答案：D
3．下面各句中对加点的字意义和用法解释有误的一项是(　　)
A．危乎高哉 (危险)
B．正襟危坐 (正，端正)
C．猿则百叫不绝 (停止、消失)
D．可以横绝峨眉巅 (越、渡)
解析：“危乎高哉”的“危”是“高”的意思。
答案：A
4．下面句中加点的词与“止血去痛”中的词类活用现象相同的一项是(　　)
A．朝避猛虎，夕避长蛇 B．鱼肉百姓
C．砯崖转石万壑雷 D．雄飞雌从绕林间
解析：使动用法，使……滚动。A名词作状语，在早上，在晚上；B意动用法，把……当做鱼肉；D形容词用作名词，雄鸟，雌鸟。
答案：C
5．从句式特点看，不同于其他三句的是(　　)
A．雄飞雌从绕林间 B．但见悲鸟号古木
C．句读之不知 D．请奉命求救于孙将军
解析：C项为宾语前置句，其他三项为状语后置句。
答案：C
6．下面是李白的《登金陵凤凰台》诗，已打乱顺序，选出排列正确的一项(　　)
①总为浮云能蔽日　②凤去台空江自流　③吴宫花草埋幽径
④三山半落青天外　⑤晋代衣冠成古丘　⑥长安不见使人愁
⑦凤凰台上凤凰游　⑧一水中分白鹭洲
A．②⑦①⑥⑤③④⑧ B．⑦②③⑤④⑧①⑥
C．⑦②④⑧⑤③①⑥ D．①⑥③⑤⑧④⑦②
解析：从所给诗句中，我们可以找出五个韵脚：游、流、丘、洲、愁，根据律诗的押韵规律，不押韵的诗句不能作偶句，所以①③④等句不能作偶句，据此，A、C、D三句都是错误的，只有B句是正确的。
答案：B
7．在下面的横线上填上恰当的诗句。
(1)地崩山摧壮士死，　　　　　　　　　　。
(2)黄鹤之飞尚不得过，　　　　　　　　　　。
(3)　　　　　　　　　　，枯松倒挂倚绝壁。
(4)飞湍瀑流争喧豗，　　　　　　　　。
(5)　　　　　　　　，万夫莫开。
(6)朝避猛虎，　　　　　，磨牙吮血，　　　　　　　　　。
答案：(1)然后天梯石栈相钩连　(2)猿猱欲度愁攀援
(3)连峰去天不盈尺　(4)砯崖转石万壑雷
(5)一夫当关　(6)夕避长蛇　杀人如麻
[课内精读]
阅读《蜀道难》中的诗句，完成8～10题。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
8．李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句，分析诗人是怎样运用点面结合手法的。
答：___________________________________________　

答案：“上有六龙回日之高标”以下四句写“面”，从整体形象上描绘蜀道之难；“青泥何盘盘”以下四句写“点”，分“点”从不同的侧面描绘蜀道之难。
9．诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单分析。
答：___________________________________________　

答案：“但见悲鸟号古木”以下四句渲染蜀道凄清的气氛；“连峰去天不盈尺”以下四句渲染蜀道惊险的气氛。
10．结合选段，概括古老蜀道的特点。(不超过10个字)
答：___________________________________________　
答案：逶迤千里，峥嵘高峻。
[课外迁移]
(一)阅读下面这首诗，回答11～12题。
送友人
李　白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征①。
浮云游子意，落日故人情②。
挥手自兹去，萧萧斑马鸣③。
注：①孤蓬：蓬草被风吹散，飘转无定，诗人常以之喻游子。②颈联语出《古诗十九首》：“浮云蔽白日，游子不顾返。”故人：李白自称。③自兹去：从这里离开。萧萧：语出《诗经》“萧萧马鸣”。斑马，离群之马。斑：分别。
11．送别诗往往抒发作者悱恻、哀伤之情，这首诗是否也是这样？如果不是的话，又是怎样的呢？
答：___________________________________________　

解析：回答此题的关键一是要了解李白的豪放性格与诗作风格，二要从诗句中体会本诗与一般的送别诗的不同之处。
答案：这首诗抒情豁达大度，情深而不觉悱恻，意切而不露哀伤，有宛转蕴藉之妙。
12．这首诗用得最多的修辞手法是哪一种？有何特色？请作简要的分析。
答：___________________________________________　

解析：懂得比喻并不难，难在要懂得命题人在出题时往往以易设陷阱。比如说这道题，考的并非一般意义上的比喻，而是有创造性的比喻加上以景喻情。
答案：是比喻。如“孤蓬”“白云”“落日”，以景喻情，形象鲜明生动，新颖别致，不落俗套，并富有创造性，出人意外，入人意中。
(二)阅读下面这首诗，回答13～14题。
听蜀僧濬①弹琴
李　白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰②。
为我一挥手，如听万壑松③。
客心洗流水，馀响入霜钟④。
不觉碧山暮，秋云暗几重⑤。
注：①蜀僧濬：来自蜀地的和尚法号濬。②绿绮：原为司马相如的琴名。③挥手：这里指弹琴。万壑松：万壑松涛声。④客：作者自称。洗流水：像流水洗涤了一样清凉。霜钟：这里泛指钟声。入霜钟：琴的余音和钟声交流，兼喻入知音者之耳。⑤秋云暗几重：不知不觉间天就黑了。
13．“客心洗流水”用了高山流水这一常典，用得非常恰切、巧妙，请作简要分析。
答：___________________________________________　

解析：用典用得好如水中放盐，虽看不到盐而有盐味。而其最佳境界则是即使不懂得典故也可以理解，懂得典故则理解得更深刻。这是诗词创作中用典的规矩，可运用于鉴赏。
答案：“流水”是伯牙弹奏的名曲，声如清泉流淌，将诗人的心洗涤一通，感到无比清凉、痛快。诗人把所用的典故融化在诗句里，几乎让人看不出是在用典，就是不懂得典故的人也能理解诗意。
14．李白是怎样描写琴声之妙？请结合原诗作具体而简要的分析。
答：___________________________________________　

解析：要完整地回答出这道题并不容易，其中两个比喻较好回答，而以诗人自己听得出神，“不觉碧山暮”，以之衬托出琴声的超妙较难想到，要转几个弯才能想出。其实，在回答诗词鉴赏题时若不会转弯，很难不“自挂东南枝”。
答案：一是用“如听万壑松”的比喻，二是以伯牙喻蜀僧濬，从旁衬托，三是以“不觉碧山暮”衬托出琴声的超妙。
(三)阅读下面这首诗，回答15～16题。
渡荆门①送别
李　白
渡远荆门外，来从楚国游②。
山随平野尽，江入大荒流③。
月下飞天镜，云生结海楼④。
仍怜故乡水，万里送行舟⑤。
注：①荆门：山名，在今湖北省宜都县西北长江南岸。送别：有江水送别诗人之意，借以表达诗人孤独、寂寞的情怀。②从：就，到。楚国：今湖北一带。③尽：完了，消失。大荒：广阔无际的原野。④月下：月亮倒映江中。飞天镜：像飞过天空的镜子。云生：指江上云彩的变幻。海楼：即海市蜃楼。⑤仍：始终。怜：爱。故乡水：长江。
15．诗人描绘长江流到江汉平原后的壮阔形势和绮丽景观，主要是为了表现什么？
答：___________________________________________　

解析：能写出壮观景色者，其胸襟大多开阔，自有规律可循。了解写诗时诗人的情况也有助于解决问题。
答案：表现出诗人开阔的胸襟，激动的心情，以及“仗剑去国，辞亲远游”的乐观精神。
16．杜甫《旅夜书怀》有“月涌大江流”，这首诗在哪些方面与之比较相似？试作简要分析。
答：___________________________________________　

解析：比较鉴赏在高考诗词鉴赏题中不时也会出现，本题只要回答“似”，较为简单。“月下飞天镜”也容易找到，关键在于这月亮“飞”到哪里要弄明白，然后从气势、风格等主要方面来加以综合分析。
答案：“月下飞天镜”与“月涌大江流”颇相似，“飞”和“涌”都非常有气势，也都很豪壮、雄浑。
(四)阅读下面一首唐诗，然后回答17～18题。
与夏十二登岳阳楼[注]
李　白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
17．诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？
答：___________________________________________　

解析：本题是一个开放题。重点考查的是诗歌的形象、语言和表达技巧。乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。夏十二，李白朋友，排行十二。岳阳楼坐落在今湖南岳阳市西北高丘上，“西面洞庭，左顾君山”，与黄鹤楼、滕王阁同为南方三大名楼，于开元四年(716)扩建，楼高三层，建筑精美。历代迁客骚人，登临游览，莫不抒怀写志。李白登楼赋诗，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。但如果考生答“雁别秋江去”，言之成理亦可。
答案：“雁引愁心去”一句更妙。这一句运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。
18．对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
答：___________________________________________　

解析：本题重在考查考生对诗歌重点语句鉴赏的能力。诗人兴致勃勃，幻想联翩，恍如置身仙境：“云间连下榻，天上接行杯。”在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。这里用衬托手法写楼高，夸张地形容其高耸入云的状态。这应是诗人醉眼蒙眬中的幻景。
答案：第三联用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象奇特，在云间“连榻”，在天上“行杯”，写出了使人恍若置身仙境的情景。(意思对即可)