高中语文小说的知识点总结.doc
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1、表达技巧1、 表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论2、 表现手法:托物言志、写景抒情、寓情于景、直抒胸臆、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、乐景衬哀情、渲染、虚实结合、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、顺叙、倒叙、插叙、用典、欲扬先抑、欲抑先扬、借古讽今、以小见大、以动写静、烘托、对比等3、 修辞:比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、互文、借代、双关等4、 材料安排:主次、详略、繁简5、 结构:承上启下、照应、铺垫、伏笔、首尾照应、开门见山、卒章显志、先总后分、悬念 小说3 .白描:纯用线条勾画,不加渲染烘托。以小见大,寥寥几笔勾勒出画面,表现了性格、主题。D、表达技巧 1、修辞手法(
2、比喻、借代、夸张、比拟、排比、设问、反问、对偶、引用)2、表现手法(烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬) 3、结构方式(前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题)小说阅读之情节情节的作用交代人物活动的环境。刻画人物性格。为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。表现主旨或深化主题。设置悬念,引起读者阅读的兴趣。照应前文或总结上文。线索或推动情节发展。3、情节安排评价的解题技巧就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)就结尾来说有戛然而止,留下空白式。贯穿情节的
3、线索,4、情节安排顺序的解题技巧顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。作用是使文章结构富于变化,避免平铺直叙;造成悬念,引人入胜。插叙:在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,文章脉络清晰,结构更加严密、紧凑,内容更加充实丰满。小说阅读之主题鉴赏标题的作用通常有以下几种:. 设置了悬念。. 标题就是小说的线索。. 为塑造和突出人物形象服务。. 推
4、动情节的发展或推动了故事情节的转折,化解了人物矛盾冲突。. 突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。归纳小说主题方法1.从小说的题目入手思考小说的主题2.从情节发展看主题, 3.分析小说的人物形象, 4.分析小说的环境描写, 5.是从小说的精巧构思中把握作品的主题。作品主题概括的形式作品主题概括的形式一般为:文章通过的情节,表现了/暗示了/刻画了/抒发了/呼吁了/批判了/颂扬了现象/ 性格/情感/思考。主题的评价:以小见大,立意深远。概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达/表现了什么情感。主题挖
5、掘的基本途径1、从作品题目看主题2、从作者背景看主题3、从人物特征看主题4、从情节发展看主题5、从精巧的构思中看主题6、从作者的褒贬看主题小说阅读之环境描写归纳总结-环境描写的作用(一)答题思路环境本身(交代时间,交代背景,营造氛围,渲染气氛)情节(推动,暗示,铺垫)人物(烘托,映衬)主题(表达,寄托,暗示,揭示)。根据要求还可以这样来组织语言表达:XX具体描写了景色,营造(创设)了一种气氛;渲染(定下)了的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文情节展开作了铺垫,推动的情节发展。(二)具体内容背会3.总结概括明确环境描写必须为主题服务的宗旨,结合环境描写的作用:(1).指向本身:交代故事发生的
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