2023年人教版高中英语必修一Unit1TeenageLife高频考点知识梳理.docx
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(每日一练)2023年人教版高中英语必修一Unit1TeenageLife高频考点知识梳理 单选题 1、It was at the age of 5 ________ he left his hometown for Shanghai. A.thatB.whenC.whichD.as 答案:A 考查强调句型。句意:那是在5岁的时候他离开了家乡去上海。根据句子结构和意思可知,这里考查强调句型It was...that...的结构,被强调的部分at the age of 5是介词短语做时间状语,he left his hometown for Shanghai是主谓宾基本成分完整的句子,所以只能用that。故选A。 2、He was accused of stealing money from her but it was________. A.pulling its weightB.in its own right C.to tick all the right boxesD.the other way round 答案:D 考查短语。句意:他被控告偷了她的钱,但是正好相反。A. pull its weight 做好分内事,尽责;B. in its own right 凭借自身,靠自己;C. to tick all the right boxes 满足所有的要求,符合所有的标准;D. the other way round 反过来,反之亦然。根据句子结构和意思可知,这里考查短语做表语。考查the other way round 表示“反过来”的意思。故选D。 3、The government has announced that public sector pay rises are to be ________at 1% for two years. A.servedB.cappedC.dedicatedD.flashed 答案:B 考查动词词义辨析。句意:政府宣布,公共部门的工资增长将在两年内限制在1%。A. served为……服务;B. capped限额收取(或支出);C. dedicated致力于,献身于;D. flashed闪光,闪亮。根据句意和句中“at 1%” 可推知,工资增长率会被限制,应用动词cap的过去分词形式capped构成不定式的被动形式,意为“被限额”。故选B项。 4、When entering the office, ____. A.Roger was found sitting at a deskB.we found Roger seated at a desk C.Roger was found sat at a deskD.it was we who found Roger seat at a desk 答案:B 考查句子结构。句意:当我们进入办公室时,发现罗杰坐在一张桌子旁。分析句子和句意可知,本句为状语从句的省略,主从句的主语都为we,还原后为:When we were entering the office,we found Roger seated at a desk。故选B项。 小提示: 5、—Tom, you seem to be overjoyed. —______? I have just received the offer of Sydney University. A.Guess whatB.What forC.What ifD.So what 答案:A 考查交际用语。句意:——汤姆,你看起来很高兴。——你猜怎么着?我刚刚收到悉尼大学的录取通知书。A. Guess what你猜怎么着;B. What for为什么;C. What if假使……将会怎么样;D. So what那又怎样。根据语境可知,汤姆很高兴,取得了意想不到的结果,Guess what(你猜怎么着)符合题意。故选A。 6、He was late again, ______ made the teacher ______. A.which; annoyingB.which; annoyed C.that; annoyingD.that; annoyed 答案:B 考查定语从句和形容词辨析。句意:他又迟到了,这使老师很生气。第一空为非限制性定语从句修饰上文整个句子,从句缺少主语,故用关系代词which引导;that不能引导非限制性定语从句;第二空为make+宾语+宾补结构,修饰人应用-ed结尾形容词annoyed;annoying表示“令人生气的”用于修饰物。故选B。 7、No matter what you like to do, there is a way to get involved in _______activities on Earth Day. A.varietiesB.anxiousC.variousD.a variety 答案:C 考查形容词词义辨析。句意:无论你喜欢做什么,都有办法在地球日参与各种活动。A. varieties种类;B. anxious焦虑的,担心的;C. various各种各样的,千差万别的;D. a variety一种种类。分析句子可知,此处修饰名词activities,应用形容词,因此排除A、D。根据句意可知,设空处要表达“多种多样的”。故选C项。 8、Which statement is wrong? A.I wish you good luck and look forward to your early recovery. B.The day that he had been looking forward to came at last. C.He looked forward to see who’s shouting in the crowd. D.He has been looking forward to travel in Tibet. 答案:D 考查非谓语动词。A项译为:我祝你好运,并期待着你的早日康复,句子正确,B项译为:他一直期待着的那一天终于到来了,句子正确。C项译为:他向前看,想看看谁在人群中喊叫,句子正确。D项译为:他一直期待着去西藏旅行,look forward to“渴望”,to是介词,后接动名词作宾语,故D项中的travel应用动名词形式traveling,故D项错误。故选D。 9、The sentence structure of “He lent me a book.” is ______ A.S+V+OB.S+V+IO+DOC.S+V+DO+OCD.S+V+P 答案:B 考查句子结构。句意:“他借给我一本书”的句子结构是……He是主语,lent是谓语,me是间接宾语,a book是直接宾语,因此句子结构是S+V+IO+DO。故选B。 10、The machine must be out of order. The structure of the sentence is ______. A.主+谓+宾B.主+谓+间宾+直宾 C.主+系+表D.主+谓+宾+宾补 答案:C 考查基本句型。句意:这部机器一定是坏了。分析句子结构,the machine是主语,must be为情态动词+系动词,out of order位于系动词后面,是表语。由此可知,这个句子是“主+系+表”结构。故填C。 11、Each one of us are highly recommended to ________ oil and gas by taking advantage of the renewable energy sources. A.dismissB.concentrateC.possessD.conserve 答案:D 考查动词词义辨析。句意:我们每个人都被强烈建议通过使用可再生能源来节约石油和天然气。A. dismiss解雇;B. concentrate集中注意力;C. possess拥有;D. conserve节约,保护。根据句意及常识可知,人们通过使用可再生资源,以到达节约石油和天然气的目的。conserve意为“节约”符合题意。故选D项。 12、It’s a _______ idea to build cabin hospitals (方舱医院) to receive patients during the outbreak of the Covid-19. A.cheerfulB.classicalC.creativeD.curious 答案:C 考查形容词词义辨析。句意:在新冠肺炎疫情期间,建造方舱医院来接收患者是一个有创意的想法。A. cheerful欢快的;B. classical经典的;C. creative有创意的;D. curious好奇的。根据句意及常识可知,建造方舱医院是我们国家的一个有创意的想法。故选C。 13、You see, she’s losing her temper now. Let’s________ her________. A.leave; aloneB.leave; inC.put; aloneD.put; in 答案:A 考查动词短语辨析。句意:你看,她现在在发脾气。让我们离她远点。A. leave...alone别管……;B. leave...in是错误搭配;C. put...alone把某物单独;D. put...in把……放进。由“she’s losing her temper now”可知,句子表示“她现在在发脾气。让我们离她远点”,也就是不管她,空格处是“别管”,故选A。 14、We will make him our monitor. (分析句子结构) A.S+V+OB.S+V+DO+IOC.S+V+PD.S+V+O+OC 答案:D 考查句子结构。句意:我们将让他当我们的班长。分析句子可知,“We”在句中作主语(S),“will make”作谓语(V),“him”作宾语(O),“our monitor”作宾语补足语(OC),故句子为“S+V+O+OC”结构。故选D项。 15、On the evening of July 1st 2021, the brilliant colors and designs of the fireworks ________ millions of people celebrating the centenary of the CPC. A.dazzledB.wanderedC.encountered 答案:A 考查动词词义辨析。句意:2021年7月1日晚上,烟花的绚丽色彩和图案使庆祝中国共产党成立一百周年的数百万人惊叹。A.dazzled 使惊叹;B.wandered 漫游;C.encountered 遇到。根据空格前“the brilliant colors and designs of the fireworks”以及句意可知, 空格处应填表示“使惊叹,使叹服”。故选A。 16、All the students present were eagerly asking questions about the new comer, ________ to know his secret. A.curiousB.enviousC.cautiousD.generous 答案:A 考查形容词词义辨析。句意:所有在场的学生都急切地询问这位新来的人的情况,想知道他的秘密。A. curious好奇的,渴望知道的;B. envious嫉妒的;C. cautious谨慎的;D. generous慷慨的。根据“All the students present were eagerly asking questions about the new comer,”可知,所有的学生都渴望知道这位新来的人的秘密。故选A。 17、Do you feel ______ when going into the wilderness alone? A.frighteningB.frightenC.frightenedD.to frighten 答案:C 考查形容词。句意:你独自一人进入荒野时,你会感到害怕吗?系动词feel后需接形容词作表语,排除选项B和D;主语是人you,所以此处需用ed形容词frightened“害怕的”作表语。故选C。 18、Kate’s new to the job but I have every_______ in her. A.impressionB.experimentC.confidenceD.strategy 答案:C 考查名词词义辨析。句意:凯特是新来的,但我对她很有信心。A. impression印象;B. experiment实验;C. confidence自信;D. strategy策略。根据句意及所给句子可知,设空处使用名词作宾语。have every confidence in sb为固定短语,意为“对某人有信心”。故选C。 19、Young people show a _______ for larger friend groups, more intimacy and companionship. A.companyB.preferenceC.experienceD.selection 答案:B 考查名词词义辨析。句意:年轻人更喜欢更大的朋友群,更亲密,更陪伴。A. company陪伴;B. preference偏爱;C. experience经验;D. selection挑选。preference for对……的偏爱。根据“for larger friend groups, more intimacy and companionship.”可知,年轻人更偏爱更大的朋友群。故选B。 20、Going from junior high school to senior high school is really a big challenge.句子的 主语 是: A.junior high schoolB.senior high school C.a big challengeD.Going from junior high school to senior high school 答案:D 考查句子分析。句意:从初中到高中真的是一个巨大的挑战。分析句子可知,句子的主语是动名词短语Going from junior high school to senior high school,句子是主系表句型,a big challenge为表语。故选D项。 21、Finding a proper apartment takes a lot of time, but with adequate preparation and _____, you’ll find the one you want. A.qualityB.personalityC.generosityD.patience 答案:D 考查名词词义辨析。句意:找到一套合适的公寓需要很多时间,但只要有充分的准备和耐心,你就会找到你想要的公寓。A. quality质量;B. personality个性;C. generosity慷慨;D. patience耐心。根据句意可知,找到一套合适的公寓需要很多时间,由此可知,你需要耐心,“patience”意为“耐心”,为不可数名词,作介词“with”的宾语,符合语境。故选D项。 22、When we looked around our new school campus, we got a very good ________ of it. A.impressionB.operationC.investigationD.recognition 答案:A 考查名词词义辨析。句意:当我们参观我们的新校园时,我们对它的印象非常好。A. impression印象;B. operation手术;C. investigation调查;D. recognition承认。have/get a ...impression of sb./sth.对某人/某物有……印象 。根据“When we looked around our new school campus,”可知,我们对新校园的印象非常好。故选A。 23、The little boy bought his mother a gift on Mother’s day. A.SVIODOB.SPC.SVOD.SVA 答案:A 考查句子结构。句意:小男孩在母亲节给妈妈买了一个礼物。The little boy作主语(S),bought作谓语(V), his mother作间接宾语(IO),a gift作直接宾语(DO),on Mother’s day作时间状语,因此该句为SVIODO结构。故选A。 24、The soldier’s bag is full of medals. 划线部分是什么短语? A.NPB.AdjPC.AdvPD.VP 答案:B 考查句子结构。句意:士兵的包里装满了奖章。The soldier’s bag 为主语,is为系动词,all of medals为形容词短语(AdjP)作表语。故选B。 25、He cannot concentrate________ the reading due to the________ scream outside the library. A.on; annoyingB.on; annoyedC.to; annoyingD.to; annoyed 答案:A 考查固定短语和形容词词义辨析。句意:由于图书馆外面恼人的尖叫声,他无法集中精力读书。第一空为短语concentrate on表示“集中于”;第二空修饰scream应用-ing结尾形容词annoying,annoyed常用于修饰人,表示“生气的”不符合语境。故选A。 26、Mary found herself looking forward more and more ________ the coming exam. A.to passB.to having passedC.passingD.to passing 答案:D 考查固定短语和动名词作宾语。句意:玛丽发现自己越来越盼望通过即将到来的考试。根据句意和空格前的look forward可知,此处是考查固定短语look forward to(盼望,期待),且该短语中to是介词,所以后面应该用名词或动名词作宾语,故先排除A项和C项;根据句中的the coming exam可知,考试还没进行,所以to后面不能用动名词的完成式作宾语,故排除B项。故选D项。 27、He listened carefully as if he could ________ his mother’s footsteps from the crowd. A.determineB.reactC.exploreD.distinguish 答案:D 考查动词词义辨析。句意:他仔细听着,好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声。A.determine决定;B.react作出反应;C.explore探索;D.distinguish分辨。由“his mother’s footsteps from the crowd”可知,句子表示“他好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声”,空格处意为“分辨”。故选D。 28、Pruitt’s lessons teach teamwork(团队合作), which improve the relationships in the community(社区). It’s the ________ that he can make on people. A.passionB.impressionC.impactD.career 答案:C 考查名词词义辨析。句意。普鲁伊特的课程教授团队合作,这可以改善社区的关系。这是他能对人们产生的影响。A. passion热情、激情;B. impression印象;C. impact影响;D. career职业、事业。根据前面的“Pruitt’s lessons teach teamwork(团队合作), which improve the relationships in the community(社区).”可知,Pruitt的课程教授团队协作,这可以改善社区的关系,给人们带来影响。make an impact on为固定搭配,表示“对……产生影响”。故选C项。 29、This year’s Nobel Prize for physiology or medicine has been awarded to Tu Youyou, whose research led to the discovery of artemisinin.句子中的主语是: A.this yearB.Nobel PrizeC.physiologyD.medicine 答案:B 考查句子结构。句意:今年的诺贝尔生理学或医学奖被授予屠呦呦,她的研究导致了青蒿素的发现。分析可知,句中涉及一个whose引导的非限制性定语从句,因此句子主语应在主句部分找;主句中:主语为Nobel Prize,This year’s和for physiology or medicine分别作为Nobel Prize的前置定语和后置定语;谓语为has been awarded to ;宾语为Tu Youyou。故选B。 30、People gathered to______ their opposition to the plans. A.exchangeB.registerC.concentrateD.design 答案:B 考查动词词义辨析。句意:人们聚集起来表示反对这些计划。A. exchange交换;B. register发表意见,注册;C. concentrate集中;D. design设计。根据句意,句中表示“发表反对意见”用register their opposition。故选B。 完成句子 31、如果再下两天雨会怎么样? __________ __________ __________ __________ for another two days? 答案: What if it rains 考查固定句型,时态和主谓一致。What if...“ 如果…将会怎样?”,用代词it指代天气,且由for another two days以及if引导条件状语从句,可知此处时态可用一般现在时代替将来时,因此谓语动词要用第三人称单数形式。故填①What②if③it④rains。 32、眼科医生建议孩子应该在六个月大的时进行第一次眼睛检查。 Eye doctors recommend that a child’s first eye exam_________ _________at the age of six mouths old. 答案: be examined 考查虚拟语气。分析句子可知,在表示“建议”后的宾语从句中(这里用了recommend),常用虚拟语气,从句谓语要用“should+动词原形” 构成,should通常可以省略。而在从句中,主语exam与动词examine之间是被动关系,要用被动语态。故填be examined。 33、我一直盼望能有机会去黄山观光。 I____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________a chance to pay a visit to Mount Huangshan. 答案: have been looking forward to having 考查固定短语和时态。结合句意表示“盼望”可知短语为look forward to,此处表示动作发生在过去一直不间断持续到现在,将来可能继续持续下去,应用现在完成进行时;表示“有机会”应用have a chance to,此处用动名词作宾语。故填have been looking forward to having。 34、The little boy ___________________ he meets with. 这个小男孩对他遇到的每件事都很好奇。 答案:is curious about everything 考查短语。对......好奇应为 be curious about,每件事应为everything,使用一般现在时,描述一个客观的事实,主语The little boy 为第三人称单数,谓语使用相应的第三人称单数。故填is curious about everything。 35、据说猪年出生的人快乐而且乐观。 It’s said that people born in the Year of the Pig _________. 答案:are happy and optimistic 考查主系表结构。根据句意并分析句子成分可知,that在该句中引导主语从句,该从句的主语为“people born in the Year of the Pig(猪年出生的人)”,所设空处为谓语部分,“快乐而且乐观”表明主语的状态,因此要用“系动词+形容词”构成的系表结构,其形容词形式为“happy and optimistic”,又主语为people,根据上下文语境为一般现在时态,所以系动词应用are,综上,故填are happy and optimistic。 36、I found most of my classmates and teachers friendly and helpful.(“find+宾语+宾补”结构) He found ___________________ to understand. 他发现这篇课文很难理解。 答案:the text difficult 考查宾语补足语。分析句子可知,表示“课文”使用the text,表示“难”使用形容词difficult,句中谓语动词是find,后可接宾语+宾语补足语的形式,因此使用the text做宾语,形容词difficult做宾语补足语,符合语境。故填the text difficult。 小提示: 37、Don’t ________. I will feel lonely. 别留下我一个人。我会觉得孤单的。 答案:leave me alone 考查固定搭配。分析句子可知,表示“留下......一个人”使用固定搭配leave sb. alone,符合本句语境。根据“ I will feel lonely.”得知,是说别留下我一个人。故填leave me alone。 小提示: 38、随着考试时间的临近,我们变得忙于复习功课。 ______ ______ ______ ______ ______ ______, we are getting busy with revising lessons. (用with复合结构) 答案: With the time for exam approaching 考查with的复合句结构。根据汉语提示可知,本题考查with的符合结构。该结构为“with+n.+宾语补足语”,在句中作状语。考试时间可以翻译为“the time for exam”,该名词短语作with的宾语。接近用动词“approach”,在该结构中需要非谓语动词作宾语补足语,和宾语之间存在主动关系,所以用现在分词。故填①With②the③time④for⑤exam⑥approaching。 39、理解你自己的需要和交流风格与学会表达你的喜爱和情感一样重要。 _________ as important as learning to convey your affection and emotions. 答案:Understanding your own needs and styles of communication is 考查固定短语。结合句意表示“理解你自己的需要和交流风格”翻译为understand your own needs and styles of communication,作句子的主语,应用动名词形式,且为一般现在时,谓语用单数。句首单词首字母要大写。故填Understanding your own needs and styles of communication is。 40、Doctors are aiming to________ ________(全神贯注于) prevention rather than cure.(根据汉语提示完成句子) 答案: concentrate on 考查动词短语。句意:医生们的目标是专注于预防而不是治疗。根据汉语意思提示可知,此处为动词短语concentrate on“全神贯注于”,满足句意要求,结合空前to可知,此处为动词不定式形式,应为动词原形。故分别填concentrate;on。 语法填空 41、She’s senior ______ me. so I have to do what she tells me. 答案:to 考查固定搭配。句意:她比我地位高,所以我必须照她说的做。根据短语be senior to sb. (比某人年长/地位高/资历老)可知,此处用介词to。故填to。 42、Either you or one of your students ______(be)to attend the meeting. (所给词的适当形式填空) 答案:is 考查主谓一致。句意:要么你,要么你的一个学生来参加这次会议。短语either...or..(要么...要么...)使用就近原则,因此谓语与one of yourstudents保持一直。故填is。 43、The noise is very ________. Peter has become ________.(annoy)(所给词的适当形式填空) 答案: annoying annoyed 考查形容词。句意:噪音很烦人。彼得很生气。分析句子,第一空填写形容词作表语,annoy为动词,意为“使恼怒”,其形容词为annoying,意为“烦人的”,修饰物。故第一空填annoying。第二空需要使用形容词作表语,annoyed为形容词,意为“恼怒的,生气的”,修饰人。故填annoyed。故答案为annoying和annoying。 44、I exchanged seats ________ Bill. (用适当的词填空) 答案:with 考查固定搭配和介词。句意:我和比尔交换了座位。exchange...with...意为“和……交换……”,为固定搭配。所以应用介词with。故填with。 45、If they have problems with _________ (register), Wilson is there to assist them. (所给词的适当形式填空) 答案:registration 考查名词。句意:如果他们在注册方面有问题,威尔逊就在那里帮助他们。介词with后用名词registration,作宾语。故填registration。 46、The official visit, _______(design) to strengthen the friendship between the two countries, was a great success. 答案:designed 考查非谓语动词。句意:这次旨在加强两国友谊的正式访问取得了巨大成功。分析可知,此处为非谓语,动词design和前文名词visit之间是被动关系,故用其过去分词作后置定语,由逗号隔开,相当于非限制性定语从句。故填designed。 47、The scientist believed that in the near future, humans ______ (explore) more planets besides Mars. (所给词的适当形式填空) 答案:would explore 考查动词。句意:这位科学家相信,在不久的将来,人类将探索除火星以外的更多行星。分析句子,设空处应该使用动词作谓语。此处表示的是从过去的某一时间来看将来。故使用过去将来时。故填would explore。 48、The day that he had looked forward to ______(come)at last. (所给词的适当形式填空) 答案:came 考查时态。句意:他期盼的那一天最终来到了。分析句子结构可知,he had looked forward to是定语从句。The day ____ (come) at last是主句。该空在句中作谓语。结合句意,尤其是从句中的过去完成时态可知,主句叙述的是过去发生了的事情,应用一般过去时态。故填came。 49、I believe I will make new friends here, and there's a lot________(explore) at senior high.(所给词的适当形式填空) 答案:to explore 考查非谓语动词。句意:我相信我会在这里结交新朋友,在高中有很多值得探索的地方。此处作后置定语修饰a lot应用不定式。故填to explore。 50、The tiger looked ________, but Lily wasn’t ________.(frighten)(所给词的适当形式填空) 答案: frightening frightened 考查形容词。句意:老虎看起来很吓人,但莉莉并不害怕。第一空的主语The tiger指物,应用形容词frightening“可怕的,令人恐惧的”作表语,第二空的主语Lily指人,应用形容词frightened“害怕的,受惊的”作表语,故填①frightening②frightened。- 配套讲稿:
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