人教版初中物理第七章力学知识总结例题.docx
《人教版初中物理第七章力学知识总结例题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中物理第七章力学知识总结例题.docx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教版初中物理第七章力学知识总结例题1单选题1、用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是()A地球B绳子C水桶D手答案:B解析:手握住绳子从井里提水,水桶受到竖直向下的重力作用,施力物体是地球,同时受到竖直向上的拉力作用,施力物体是绳子。故选B。2、如图所示实例中,与另外三个力所产生的作用效果不同的是()A压弯的跳板B人推动箱子C磁铁改变小钢球运动轨迹D守门员抓住球答案:A解析:压弯的跳板说明力可以使物体发生形变;人推动箱子说明力可以改变物体的运动状态;磁铁改变小钢球运动轨迹,说明力可以改变物体的运动状态;守门员抓住球说明力可以改变物体的运动状态,故综上所述,B
2、CD都是力可以改变物体的运动状态,而只有A是力可以改变物体的形状,故A符合题意。故选A。3、下列关于力的说法正确的是()A成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用B墨子:”以卵投石,尽天下之卵,不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用,而石头不受力C力只能发生在相互接触的物体之间D“风吹草低见牛羊”,风对草的力改变了草的运动状态答案:A解析:A力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体,成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用,故A正确;B物体间力的作用是相互的,以卵投石时,鸡蛋和石头都受到力的作用,故B错误;C在发生力的作用时,两个物体不一定接触,如磁铁吸引铁钉,故C
3、错误;D“风吹草低见牛羊”,风对草的力改变了草的形状,也改变了草的运动状态,故D错误。故选A。4、如图所示,下列说法正确的是()A运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用B运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大C运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变D运动员用力踢球和头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变答案:C解析:A力的作用是相互的,运动员用脚踢足球时,球也给脚力的作用,故A错误;B一对相互作用力,大小相等,球给头的力与头给球的力相等,故B错误;C力可以使物体运动状态发生变化,运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改
4、变,故C正确;D运动员用力踢球和头顶球,使球的运动方向发生了改变,球的速度也会变化,故D错误。故选C。5、下列关于力的说法中错误的是()A在弹性限度内,物体发生弹性形变时会产生弹力B力有大小、方向和作用点三要素,只有人才能产生力C力是物体对物体的作用D施力物体同时也是受力物体答案:B解析:A在弹性限度内,物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力,故A项正确,不符合题意;B大小、方向和作用点是力的三要素,任何相互作用的物体都能产生力,故B项错误,符合题意;C力是物体之间的相互作用,一个是施力物体一个是受力物体,故C项正确,不符合题意;D物体间力的作用是相互的,如果一个物体是受力物体,那么它
5、必定同时也是施力物体,故D项正确,不符合题意。故选B。6、如图所示是类似课本中的一幅图,小孩力气小,一根弹簧也拉不长;运动员力气大,很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的()A大小有关B方向有关C作用点有关D大小、方向、作用点都有关答案:A解析:小孩力气小,一根弹簧也拉不开,运动员力气大,很容易拉开三根弹簧,这说明力的大小影响力的作用效果。故选A。7、下列现象中发生的是弹性形变的是()A将一张纸撕成碎片B撑竿跳运动员将竿压弯C粉笔掉地上摔断D橡皮泥上留下指印答案:B解析:发生形变的物体,在外力停止作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变。ACD将一张纸撕成碎片、粉笔掉地上摔断、橡皮泥
6、上留下指印,外力停止作用后,都不能恢复原状,都不是弹性形变,故ACD不合题意;B撑竿跳运动员将竿压弯后,因外力停止作用后,能恢复原状,因此是弹性形变,故B符合题意。故选B。8、下列物体间的作用力属于弹力的是()手握瓶子的压力;绳子对溜溜球的拉力;磁铁对大头针的吸引力;压缩的弹簧对手的推力;地面对课桌的支持力。ABCD答案:C解析:推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力,因此属于弹力,磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。9、关于踢足球涉及的力学知识,下列说法不正确的是()A脚对足球施力时,足球对脚没有力的作用B足球受力发生形变,说明力可以改变物体的形状C足球受
7、力由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态D用力越大,足球运动得越远,说明力的作用效果与力的大小有关答案:A解析:A力的作用时相互的,脚对足球施力时,足球对脚也有力的作用,故A错误,符合题意;BC力的作用效果是可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态,足球受力发生形变,说明力可以改变物体的形状;足球受力由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故BC正确,不符合题意;D力的作用效果跟力的三要素有关,用力越大,足球运动得越远,说明力的作用效果与力的大小有关,故D正确,不符合题意。故选A。10、小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时,用手向后划水的过程中,使他向前运动的力的施力
8、物体是()A地球B手C脚D水答案:D解析:由于物体间力的作用是相互的,所以游泳时向后划水,人向前运动,故推动人向前运动的力的施力物体是水。故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。11、下列关于力的说法中正确的是()A一个物体有时也可以产生力的作用B两个物体只要相互接触就可以产生力的作用C自然界中有些力可以脱离物体而产生D用力拉弹簧使弹簧伸长,这说明力可以改变物体的形状答案:D解析:A力是物体对物体的作用,产生力的作用时,必须同时存在两个物体,因此只有一个物体不会产生力的作用,故A错误;B两个物体要发生力的作用,前提是必须先产生力,如果两个物体仅仅是接触,并没有发生形变,那么它们之间就不会产生力
9、,当然就不会有力的作用,故B错误;C力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,自然界中力不可以脱离物体而产生,故C错误;D力可以改变物体的形状或运动状态,用力拉弹簧使弹簧伸长,这说明力可以改变物体的形状,故D正确。故选D。12、如图所示,物体A处于静止状态,小车在拉力F作用下向右匀速运动,则物体A对小车的力的示意图正确的是()ABCD答案:C解析:小车在拉力F作用下向右匀速运动,A对小车向左的摩擦力和A对小车垂直于接触面向下的压力,二力的作用点都画在小车的重心,二力的示意图如图所示:故选C。13、如图所示,物体A处于静止状态,小车在拉力F作用下向右匀速运动,则物体A对小车的力的示意图正确的
10、是()ABCD答案:C解析:小车在拉力F作用下向右匀速运动,A对小车向左的摩擦力和A对小车垂直于接触面向下的压力,二力的作用点都画在小车的重心,二力的示意图如图所示:故选C。14、同材质的甲、乙两木块,其质量之比为32,则()A甲、乙的重力之比为23B甲、乙的重力之比为11C甲、乙的密度之比为11D甲、乙的密度之比为32答案:C解析:AB由G=mg可知G甲G乙=m甲gm乙g=32故AB不符合题意;CD密度是物质的一种性质,与质量和体积无关,因为甲和乙是同材质的木块,所以密度是相同的,故C符合题意,D不符合题意。故选C。15、如图所示,如图所示,甲、乙两种拧紧螺母的方式,主要体现力的作用效果与下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中 物理 第七 力学 知识 总结 例题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。