(文末附答案)高中物理牛顿运动定律考点总结.docx
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1、(文末附答案)高中物理牛顿运动定律考点总结1单选题1、如图所示,有A、B两物体,mA2mB,用细绳连接后放在光滑的斜面上,在它们下滑的过程中()A它们的加速度agsinB它们的加速度av1,则()At2时刻,小物块离A处的距离达到最大Bt2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大C0t2时间内,小物块受到的摩擦力方向一直向右D0t3时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用13、如图所示,A、B、C为三个完全相同的物体,当水平力F作用于A上,三物体一起向右匀速运动;某时撤去力F后,三物体仍一起向右运动,设此时A、B间摩擦力为f,B、C间作用力为FN。整个过程三物体无相对滑动,下列判断正确的是(
2、)Af0Bf0CFN0DFN014、如图所示.轻弹簧放在倾角为37的斜面体上,轻弹簧的下端与斜面的底端的挡板连接,上端与斜面上b点对齐。质量为m的物块从斜面上的a点由静止释放,物块下滑后,压缩弹簧至c点时速度刚好为零,物块被反弹后滑到ab的中点时速度刚好为零,已知ab长为L,bc长为14L,重力加速度为g,sn37=0.6,cos37=0.8,则()A物块与斜面间的动摩擦因数为0.3B物块与弹簧作用过程中,向上运动和向下运动速度都是先增大后减小C弹簧具有的最大弹性势能为mgLD物块由静止释放到最终静止过程中,因摩擦产生的热量小于mgL15、如图所示,电梯的顶部挂有一个弹簧测力计,其下端挂了一个
3、重物,电梯匀速直线运动时测力计的示数为10N。在某时刻测力计的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)()A电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2B电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2C电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2D电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s216、给水平面上物体一个10m/s的水平初速度,由于物体与地面之间摩擦,物体在地面上做匀减速直线运动,物体运动5s停下来,已知物体的质量为1kg,重力加速度为g取10m/s2,不计空气阻力,则下列分析正确的是()A物体运动的加速度大小为2m/s2B物体与地面之间动摩擦因数为0.2C物
4、体与地面之间的滑动摩擦力大小为10ND物体运动的加速度大小为5m/s2填空题17、如图,质量为m的圆环套在固定的粗糙程度均匀的竖直杆上,轻质弹簧的左端固定在墙壁上的O点,右端与圆环相连。初始时刻,圆环处于A点,弹簧水平,且恰好处于原长状态。将圆环从A点由静止释放,第一次经B点时环的速度最大,最低可到达C点。之后,圆环沿杆向上滑动。忽略空气阻力的影响,则圆环从C点向上运动的过程中,速度最大的位置_(选填“在B点”、“在B点上方”、“在B点下方”、“无法确定”)。圆环从A运动到C点的过程中,各种能量的变化情况是:_。18、新冠肺炎疫情期间,防疫人员每天要对环境进行消杀。一辆正在喷洒消毒液的汽车匀速
5、行驶在南平某街道上,汽车的惯性将_(选填“增大”或“减小”或“不变”),汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力是一对_(选填“平衡力”或“相互作用力”)。19、质量为2kg的物体,静止放于水平面上,现在物体上施一水平力F,使物体开始沿水平面运动,运动10s时,将水平力撤掉,若物体运动的速度图象如图所示,则水平力F_N,物体与水平面间的动摩擦因数_。(g取10m/s2)20、2021年5月,“天问一号” 着陆巡视器带着“祝融号”火星车软着陆火星时,在“降落伞减速”阶段,垂直火星表面速度由396m/s减至61m/s,用时168s,此阶段减速的平均加速度大小为_m/s2;地球质量约为火星质量的9.3倍
6、,地球半径约为火星半径的1.9倍,“天问一号”质量约为5.3吨,“天问一号”在“降落伞减速”阶段受到的平均空气阻力约为_N。(本题答案保留一位有效数字)21、(1)伽利略被称为现代物理之父,他曾两次利用斜面实验探究问题,下列说法正确的是( )A伽利略利用甲图斜面实验,通过计算直接证明了自由落体运动是匀变速直线运动B伽利略利用甲图斜面实验,通过计算并进行合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动C伽利略利用乙图斜面实验,说明了力是维持物体运动的原因D伽利略利用乙图斜面实验,说明了力不是维持物体运动的原因(2)某同学利用如图所示的装置探究“小车速度随时间的变化规律”,打点计时器每隔0.02s
7、打一个点。实验中发现所得纸带的点间距过密,若利用该纸带分析小车运动情况,下列做法可行的是( )A直接研究纸带上的点,无需取计数点B只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域C每隔4个点取一个计数点,计数点时间间隔为0.1 sD每隔4个点取一个计数点,计数点时间间隔为0.08 s22、物理学中引入合力、分力等概念,从科学方法来说是属于_方法,探究牛顿第二定律这一规律时采用的科学方法属于_方法。23、一个重500N的同学站在电梯的地板上,从底层出发到某层楼停止,测得电梯竖直上升的过程中速度v和时间t的数据如下表所示:t/s0123456789v/ms-102.04.05.05.05.05.05.04.
8、03.0电梯的启动和制动过程可以看作是匀变速直线运动,取g=10m/s2,8s时地板对这位同学的支持力为_N,则电梯上升的高度是_m。24、牛顿第一定律(1)内容:一切物体总保持_状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态(2)意义:揭示了物体的固有属性:一切物体都有_,因此牛顿第一定律又叫_定律;揭示了力与运动的关系:力不是_物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生_的原因解答题25、如图所示为把货物运送到车上,在车前架设一长2.35m与水平面夹角为37逆时针匀速转动的传送带,现将一质量为10kg的货物以速度v0=6m/s从传送带底端滑上传送带。已知传送带的速度为v
9、=2m/s,货物与传送带间的动摩擦因数=0.5,重力加速度g=10m/s2,货物可视为质点。(1)计算说明该货物能否被运送到车上;(2)从货物滑上传送带到离开传送带因摩擦而产生的热量。26、如图甲所示,质量为m=2kg的物体在水平面上向右做直线运动。过A点时给物体一个水平向左的恒力F并开始计时,选水平向右为速度的正方向,通过速度传感器测出物体的瞬时速度,所得v-t图像如图乙所示。取重力加速度g=10m/s2。求:(1)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数;(2)10s内物体的位移。27、平直的公路上有两个停止线相距187.5m的红绿灯,在沿某一方向行驶时前一个红绿灯变为绿灯后经10s,后一个
10、红绿灯变为红灯,该路段限速为108km/h。一辆汽车在前一红绿灯停止线处停车等红绿灯,在该红绿灯变为绿灯时立即加速向前驶出,达到限速后匀速行驶,在后一个红绿灯变为红灯时恰好通过。汽车的质量为1.0t,行驶时所受阻力为车重的0.05倍,加速和减速过程中可近似看成是匀变速直线运动,且加速过程中所受牵引力与减速过程中所受制动力大小恒定且相等,汽车遵守交通规则行驶。重力加速度g取10m/s2,忽略汽车自身长度。(1)汽车加速时的加速度为多大?(2)若该汽车司机因为低头看手机并未及时驶出,只能在后一个红绿灯停止线前减速停车,请问汽车减速时的加速度为多大?(3)在(2)问中请问该司机在两红绿灯间行驶的时间
11、为多长?28、两木块A、B质量分别为m、2m,用劲度系数为k的轻弹簧连在一起,放在水平地面上,如图所示,用外力将木块A压下一段距离静止,释放后A在竖直方向做简谐运动,在A振动过程中,木块B刚好未离开地面。重力加速度为g,求:(1)木块A的最大加速度值;(2)B给地面的最大压力值。29、电磁起重机是工业中重要的运送装备。如图所示,一台电磁起重机利用电磁铁吸着一块质量为m=5t的铁柱,从静止开始竖直匀加速上升5m达到最大速度2m/s,接着匀速上升10m后再匀减速直至停止,整个过程总用时20s,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力,求铁柱上升过程中,(1)电磁铁对铁柱的作用力最大值;(2)铁柱的
12、平均速度大小;(3)电磁铁对铁柱的冲量。30、如图所示,质量为3m的小球甲用长为L=1.8m的不可伸长的轻绳悬挂在O点正下方。在光滑水平地面上有一质量为2m的长木板丙,在长木板的最左端有一质量为m的小滑块乙,乙和丙一起向左匀速运动,小球甲刚好和小滑块乙在同一水平线上。在运动过程中,甲与乙只发生一次弹性碰撞,且碰撞前乙的速度为v0=12m/s。已知小滑块乙与长木板丙间的动摩擦因数=0.6,重力加速度g=10m/s2,甲、乙均可视为质点。(1)求甲与乙发生弹性碰撞后,小球甲上升的最大高度;(2)求木板长度为多少时,乙不会从木板上掉落;(3)若木板最右端有一弹性挡板,木板与地面间的动摩擦因数为0.2
13、,请判断是否存在合适的木板长度使乙与挡板碰后瞬间丙的速度变为零,若存在,请求出木板的长度,若不存在,请说明理由。(其余条件不变)31、游乐场中滑滑梯是儿童喜欢的游乐项目,如图所示,其滑面可视为与水平地面夹角为的平直斜面。可以观察到有些小朋友能从滑梯上端加速下滑,有些小朋友却一直无法滑下来。已知当地的重力加速度为g,忽略滑滑梯侧壁对小朋友下滑的摩擦力。(1)若小朋友下滑过程与滑面间的动摩擦因数为,求下滑加速度大小a;(2)找出小朋友坐在滑面上却无法滑下的物理原因。32、“高台滑雪”一直受到一些极限运动爱好者的青睐。挑战者以某一速度从某曲面飞出,在空中表演各种花式动作,飞跃障碍物(壕沟)后,成功在
14、对面安全着陆。某实验小组在实验室中利用物块演示分析该模型的运动过程:如图所示,ABC为一段半径为R=5m的光滑圆形轨道,B为圈形轨道的最低点。P为一倾角=37的固定斜面,为减小在斜面上的滑动距离,在斜面顶端表面处铺了一薄层防滑木板DE,木板上边缘与斜面顶端D重合,圆形轨道末端C与斜面顶端D之间的水平距离为x=0.32m。一物块以某一速度从A端进入,沿圆形轨道运动后从C端沿圆弧切线方向飞出,再经过时间t=0.2s时恰好以平行于薄木板的方向从D端滑上薄木板,物块始终未脱离薄木板,斜面足够长。已知物块质量m=3kg,薄木板质量M=1kg,木板与斜面之间的动摩擦因数1=1924,木板与物块之间的动摩擦
15、因数2=56,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,不计空气阻力,求:(1)物块滑到圆轨道最低点B时,对轨道的压力(计算结果可以保留根号);(2)物块相对于木板运动的距离;(3)整个过程中,系统由于摩擦产生的热量。实验题33、2020年5月,我国进行了珠穆朗玛峰的高度测量,其中一种方法是通过使用重力仪测量重力加速度,进而间接测量海拔高度。某同学受此启发就地取材设计了如下实验,测量当地重力加速度的大小。实验步骤如下:(i)如图甲所示,选择合适高度的垫块,使木板的倾角为53,在其上表面固定一与小物块下滑路径平行的刻度尺(图中未画出)。(ii)调整手机使其摄像头正对木板表面,开启视频录像功
16、能。将小物块从木板顶端释放,用手机记录下小物块沿木板向下做加速直线运动的情况。然后通过录像的回放,选择小物块运动路径上合适的一点作为测量参考点,得到小物块相对于该点的运动距离L与运动时间t的数据。(iii)该同学选取部分实验数据,画出了2Ltt图像,利用图像数据得到小物块下滑的加速度大小为5.6 m/s2(iv)再次调节垫块,改变木板的倾角,重复实验。回答以下问题:(1)当木板的倾角为37时,所绘图像如图乙所示。由图像可得,物块过测量参考点时速度的大小为_m/s;选取图线上位于坐标纸网格交叉点上的A、B两点,利用A、B两点数据得到小物块下滑加速度的大小为_m/s2.(结果均保留2位有效数字)(
17、2)根据上述数据,进一步分析得到当地的重力加速度大小为_ m/s2.(结果保留2位有效数字,sin37= 0.60,cos37=0.80)34、在学习完圆周运动这章后,某物理学习小组在实验室设计图示的实验装置,探究圆锥摆周期的有关因素,该小组准备了铁架台、栓有细绳的小钢球、毫米刻度尺和秒表,已知当地的重力加速度为g,实验操作步骤如下:(1)给小球一个初速度,使小球在图示水平面做匀速圆周运动,小明立刻拿着秒表开始计时并数小球圆周运动的圈数,从他按下秒表的那一刻开始计数0,当计数到n时停秒表,秒表显示的时间为t,则小球做圆周运动的周期T=_。(2)在小明计数计时的过程中,小乐同学负责从刻度尺上读出
18、铁架台上绳子结点到圆平面的竖直高度h=_cm。(3)小组猜测绳子长度L、绳子结点到圆平面的高度h对小球的周期T有影响,于是他们控制变量L和h,进行多次实验,得到数据并作图如下:根据图像可知,影响圆锥摆周期的因素是_。(4)请根据理论知识推算,图b中图像的斜率k=_(用题目所给出的符号表示)。35、测定物体的质量有多种方法。某同学利用下面方法间接测量物体质量M,装置如图甲所示一根轻绳跨过轻质定滑轮与两个相同的重物P、Q相连,重物P、Q的质量均为m=200g,在重物Q的下面通过轻质挂钩悬挂待测物块Z,重物P的下端与穿过打点计时器的纸带相连,已知当地重力加速度为g=9.8m/s2。(1)某次实验中,
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