人教版2022年高中物理力学相互作用真题.pdf
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1、1 (每日一练每日一练)人教版人教版 20222022 年高中物理力学相互作用真题年高中物理力学相互作用真题 单选题 1、有一种篮球收纳托架如图所示,托起同一篮球的两托杆平行且与水平面成角,一半径为、质量为的篮球静置在左边最上层托架上,水平支撑杆对该篮球的弹力方向恰好沿水平方向,不计托杆内径,两托杆间距为2且 ,不计一切摩擦,则每根托杆对该篮球的弹力大小为()A2tanB2cos C222tanD222cos 答案:D 解析:对该篮球受力分析,设单根托杆对篮球的弹力大小为N,两托杆对篮球弹力的合力为F,水平支撑杆对篮球的弹力为,垂直两根托杆平面篮球受力图示如图(a),则有 =22 2 2 竖直
2、面内篮球的受力图示如图(b),则有 cos=解得 =22 2cos 故 D 正确。小提示:受力分析是高中物理的难点之一,也是考试中的必考知识点,力学模块中的知识在物理学科中一直占据着很高的地位。本题结合生活实际情境“篮球收纳托架上的篮球”的受力考查受力平衡和几何知识。物体受三维力作用,解题过程中要将题给的三维立体图通过“侧视”“正视”或“俯视”的方式把图形平面化。2、如图所示,一半圆形轨道放在粗糙的水平地面上,直径AB水平,轨道内表面及B端光滑,绕过B端的轻绳左端连接一小球,右端用水平力F拉轻绳,使小球在轻绳带动下从轨道最低点C开始沿轨道缓慢上滑到接近B端,轨道始终保持静止,则此过程中()A地
3、面受到轨道的静摩擦力变小 B地面受到轨道的压力减小 3 C小球对轨道的压力减小 D轨道B端受到轻绳的作用力变小 答案:C 解析:B对小球、轨道整体,由受力平衡知地面对轨道的静摩擦力大小为=,地面对轨道的支持力1与小球和轨道的总重力平衡,即1不变,根据牛顿第三定律知地面受到轨道的压力不变,B 错误;AC小球受力情况如图所示,设轨道对小球的支持力大小为2,与竖直方向夹角为,轻绳与竖直方向夹角为,有 2 +2(+)=(点拨:连接圆心和右侧最高点B,可找到和的关系),即 =2 2 根据正弦定理有 2sin=sin=sin180 (+)可得 2=tan =cos2cos=(2cos 1cos)从45逐渐
4、减小,则2将减小,F将增大,地面受到轨道的静摩擦力变大,A 错误,C 正确;D由于B端两侧轻绳的夹角减小且F增大,轨道B端受到轻绳的作用力增大,D 错误。4 故选 C。3、如图甲所示,两段等长轻质细线将质量为m的小球A和质量为 2m的小球B(均可视为质点)悬挂在O点,小球A受到水平向右的恒力1的作用,小球B受到水平向左的恒力2的作用,当系统处于静止状态时,出现了如图乙所示的状态,小球B刚好位于O点正下方,则1与2的大小之比为()A2:5B5:2 C2:3D3:2 答案:B 解析:设、与竖直方向的夹角为,首先对两个球整体分析,受1、2、重力及拉力,如图所示 5 根据平衡条件得 1=2+sin c
5、os=3 再隔离球分析,如图所示 根据平衡条件得 2=2tan 联立解得 1=5tan 则 1:2=5:2 故 B 正确,ACD 错误。故选 B。6 4、如图所示,质量为m的小球用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球处于静止状态.若要使小球处于静止状态,且悬线OA与竖直方向的夹角保持 30不变,则外力F的大小不可能为()A0.2mgB0.5mgCmgD2mg 答案:A 解析:由力三角形法可知,当F与绳拉力垂直时,F的值最小,F的最小值为 min=sin30=0.5 故选 A。5、如图所示,质量为m的半球体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态。半球体的底面
6、与竖直方向夹角为,重力加速度g,若不计一切摩擦,下列说法正确的是()A正方体受 3 个力的作用 B正方体对半球体的弹力大小为 cos C水平面对正方体的弹力大小为(M+m)gcosD左侧墙面对正方体的弹力大小等于mgcot 答案:D 解析:7 A对正方体进行受力分析,受到重力、地面的支持力、半球体对它的压力以及左侧墙壁对它的支持力,所以正方体受到 4 个力作用,故 A 错误;B对半球体进行受力分析,受到重力、正方体的弹力和右侧墙壁对它的支持力,如图所示,把正方体对半球体的弹力FN2沿水平方向和竖直方向分解,可得 FN2sinmg 解得 FN2 sin 故 B 错误;C以两个物体所组成的系统为研
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