2020-2021学年高中物理-第7章-分子动理论-3-分子间的作用力教案3-新人教版选修3-3.doc
《2020-2021学年高中物理-第7章-分子动理论-3-分子间的作用力教案3-新人教版选修3-3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020-2021学年高中物理-第7章-分子动理论-3-分子间的作用力教案3-新人教版选修3-3.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2020-2021学年高中物理 第7章 分子动理论 3 分子间的作用力教案3 新人教版选修3-32020-2021学年高中物理 第7章 分子动理论 3 分子间的作用力教案3 新人教版选修3-3年级:姓名:- 4 -分子间的相互作用力【教学目标】(1)知道分子间存在空隙;且同时存在着引力和斥力,实际表现出来的分子力是引力和斥力的合力。(2)了解分子力为零时,分子间距离r0的数量级。(3)知道分子间的距离rr0时,实际表现的分子力为斥力,这个斥力随r的减小而迅速增大。(4)知道分子间的距离rr0时,实际表现的分子力为引力,这个引力随r的增大先增大后减小。(5)了解r增大到什么数量级时,分子引力已很
2、微弱,可忽略不计。教学重点难点:分子间作用力的特点, 利用分子动理论解释生活中的现象。教学器材:量筒、酒精、水、铅块(2个)、钩码、弹簧、小球、注射器、烧杯、墨汁、滴管教学方法:问题引领、合作实验、分析推理、分组讨论、课件模拟教学过程:一、复习回顾,提出问题:1、学生回顾已有知识并完成学案。2、提出问题一:我们在用油膜法测量分子大小试验中,认为物质的分子是一个一个紧密挨着的,分子之间是无缝隙的。那么,分子之间到底有没有缝隙呢?(设计意图:复习已有知识的同时提出问题,引起学生的思考。)二、新课教学:(一)分子间存在间隙1、合作探究:酒精与水混合实验。 水中滴入墨汁实验。(设计意图:通过实验,锻炼
3、学生的动手能力,观察实验现象,总结实验规律-液体的分子之间存在间隙)2、自主探究:观察原子结构图片。 比较等质量的冰和水的体积。(设计意图:观察碳原子结构图,比较学生熟悉的事物,总结物理规律-固体的分子之间存在间隙)3、自主探究:观察气体的压缩实验 应用:观察气缸压缩气体模拟动画 (煤气经过压缩变成液体便于运输)(设计意图:体验气体很容易被压缩,体会物理源于生活又服务于生活。总结物理规律-气体的分子之间存在很大的间隙)分析推理:不论气体、液体还是固体,分子间都存在间隙。提出问题二:组成物质的分子间存在间隙,不是连在一起的,那么为什么分子还会聚集在一起形成固体和液体?(二)分子间存在引力和斥力1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 2021 学年 高中物理 分子 理论 作用力 教案 新人 选修
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2233007.html