小学苏教版二年级语文上册期末考试卷.doc
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二年级上册语语文期末考试卷 班级___ 姓名_ _ ___ 一、写出下列字母的大写字母,并将这些大写字母按字母表的顺序重新排列。(3分+2分,每一空0.5分) b( ) h( ) e( ) ɡ( ) f( ) m( ) ________________________________________________________________________ 二 、看拼音写词语。(20分,每字0.5分) běi jīng shī gē yě cài lín jū pán xuán dào dá xiào liǎn dà pào bǎo guì kǔ liàn yōu xiù dòng wù jié bái rónɡ yì lǎo shī zuò kè wāi xié lǐ pào gē chàng bǐ jiào 三、把下列成语补充完整.(6分,每字0.5分) 风 草 雨 天 寒 暑 火 银 面 方 言 语 四、比一比,再组词。(8分,每一空1分) 忘( ) 古( ) 现( ) 描( ) 望( ) 故( ) 观( ) 猫( ) 五、读一读,在正确的读音下面画“——”(6分) 1、小英是个勤学好(hǎo hào)问的好(hǎo hào)学生。 2、早上,我背(bēi bèi)着书包去上学,边走边背(bēi bèi)古诗。 3、我走在弯弯曲曲(qū qǔ)的小道上,嘴里哼着小曲(qū qǔ)儿。 六、句子乐园。(15分) 1、把句子补充完整,并加上标点符号。(12分) (1)秋天,公园里________________________________________________ (2)________________________像________________________ (3)这首诗________________________________________________________ (4)下课了,同学们有的______________,有的_____________,有的_______________。 2、口语交际。(3分) 元旦节快到了,我要对老师说:____________________________________________ 七、按课文内容填空(15分) 1、不一会儿,云房子造好了:有的像( )那样傻傻地横着,有的像( )那样美美地( )。有( )的大楼房,有( )的厂房,也有( )小的,小得( )住进一只小麻雀。 2、默写《青松》。_____________________,_____________________。_____________________,_____________________。 3、丹顶鹤有一身( )的羽毛,而脖子和翅膀边儿都是黑的。 它的( )就像嵌着一颗( ),( )的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。 九、阅读短文,回答问题。(10分) 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!” 1、短文共有( )个自然段。(1分) 2、读了短文,我知道老牛的汗在_______,小马的汗在_______,小狗的汗在_______,小花猫和_______的汗都在_______。(5分) 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号 (4分) ( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身 十、写话。(15分) 冬天到了,大自然发生了很多的变化,仔细想想,把你看到的,想到的写下来吧,注意语句的通顺。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 简单分析: 本次测试内容比较简单,学生及格的比较多,85分以上的也比较多。但是也暴露了一些问题。 第一题要求写出音序的大写形式,全对的屈指可数,说明学生们还没有完全掌握,要加强训练。 第二题中的“比较、到达”错误率较高。 第四题中的“望、观”不会组词的比较多。 第六题和第七题最大的问题时错别字和标点符号,同学们还是不能完全熟练运用标点符号。 第九题中的动词学生还不能完全理解,很多写成了形容词。 改进措施: 1、 夯实基础,杜绝错别字,要求学生牢记标点符号的使用规则。 2、 帮助学生理解“名词、动词、形容词、副词、量词”等概念,帮助他们正确区分。 3、 训练学生说话及写话能力。 3- 配套讲稿:
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