逻辑和语文学习.ppt

逻辑逻辑 和和 语语文学文学习习 1.逻辑逻辑与与语语文学文学习习提高思提高思维维能力能力 提高提高语语言表达能力言表达能力 提高提高语语文解文解题题能力能力 提高提高语语文学文学习习成成绩绩如如:修改病句、仿写、科技文修改病句、仿写、科技文阅读阅读、作文等、作文等2.学学习习提示提示病句中的病句中的“搭配不当搭配不当”“”“成分残缺成分残缺”“”“歧歧义义”“”“指指代不明代不明”“”“自相矛盾自相矛盾”和科技文和科技文阅读试题阅读试题中所中所设设置置的干的干扰题项扰题项所出所出现现的的“偷换偷换概念概念”“”“张张冠李戴冠李戴”“”“以偏概全以偏概全”“”“绝对绝对化化”等，多数属于等，多数属于逻辑逻辑概念概念之之间间的关系混淆不清或不明确所的关系混淆不清或不明确所导导致的致的问题问题。病句中的病句中的“句式句式杂杂糅糅”“”“介介词词(关关联词联词)的的滥滥用、用、误误用用”“”“否定不当否定不当”和科技文和科技文阅读试题阅读试题中的中的“因果因果颠颠倒倒”“”“已然未然已然未然”“”“偶然或然偶然或然”等，等，则则多数属于多数属于逻逻辑辑命命题题与推理不当或不明确的与推理不当或不明确的问题问题。文言文文言文阅读试题阅读试题中的最后一中的最后一题题、科技文、科技文阅读试题阅读试题等，等，常常可用常常可用逻辑规逻辑规律推理出需要的答案；而作文律推理出需要的答案；而作文则则需需遵循同一律，做到遵循同一律，做到话题话题和主和主题题始始终终保持一致，否保持一致，否则则就会出就会出现现偏偏题题或离或离题题的情况。的情况。3.逻逻 辑辑一、概概 念念二、命命 题题三、推推 理理四、逻辑规逻辑规律律4.一、概念：一、概念：1 1、定、定义义：反映思反映思维对维对象的本象的本质质属性和分子范属性和分子范 围围的思的思维维形式。形式。2 2、组组成：成：内涵、外延内涵、外延3 3、关系：、关系：1 1全同关系全同关系 2 2包含关系包含关系 3 3交叉关系交叉关系 4 4矛盾关系矛盾关系5 5反反对对关系关系 5.概念概念间间 的关系的关系：全同关系全同关系 包含关系包含关系 交叉关系交叉关系 矛盾关系矛盾关系反反对对关系关系 如：如：“偷偷”与与“窃窃”；“母母亲亲”与与“妈妈妈妈”如：如：“马马”与与“白白马马”；“学生学生”与与“中学生中学生”如：如：“教教师师”与与“作家作家”；“青年青年”与与“医生医生”如：如：“战战争争”与与“和平和平”；“真理真理”与与“谬论谬论”如：如：“阿阿Q”Q”与与“老舍老舍”；“冠冠军军”与与“季季军军”abababa bab全同关系全同关系 包含关系包含关系 交叉关系交叉关系 矛盾关系矛盾关系 反反对对关系关系 如：如：“工人工人”与与“农农民民”;“教教师师”与与“学生学生”并列关系并列关系并列关系并列关系ba全同关系也叫同一关系，包含关系也叫从属关系全同关系也叫同一关系，包含关系也叫从属关系3 3、关系、关系6.abab矛盾关系矛盾关系反反对对关系关系思考：矛盾关系与反思考：矛盾关系与反对对关系有何不同？关系有何不同？注意：只有在同一注意：只有在同一论论域里，全异关系域里，全异关系才分才分为为矛盾关系与反矛盾关系与反对对关系两种。关系两种。逻辑逻辑中的概念中的概念7.判断下列各判断下列各对对概念的关系：概念的关系：阿阿QQ老舍老舍文学作品文学作品小小说说鲁鲁迅迅孔乙己的作者孔乙己的作者教教师师作家作家真理真理谬误谬误社会主社会主义义制度制度资资本主本主义义制度制度全异关系全异关系包含关系包含关系全同关系全同关系交叉关系交叉关系矛盾关系矛盾关系反反对对关系关系逻辑逻辑中的概念中的概念8.分辨概念分辨概念间间的关系的关系 1 1、图书馆图书馆里有外国小里有外国小说说、古典小、古典小说说和和侦侦探小探小说说等。等。2 2、每、每读读一篇好文章，他都要写一篇好文章，他都要写读书读书笔笔记记，写摘要和心得体会。，写摘要和心得体会。3 3、这这里里经经常干旱，山上的水非常宝常干旱，山上的水非常宝贵贵，我，我们们把它留把它留给给晚上来的人喝。晚上来的人喝。外国小外国小说说、古典小、古典小说说和和侦侦探小探小说说三者是交叉三者是交叉关系，非反关系，非反对对或矛盾关系，不能并列或矛盾关系，不能并列读书读书笔笔记记和摘要、心得体会是包含关和摘要、心得体会是包含关系，非反系，非反对对或矛盾关系，不能并列或矛盾关系，不能并列“晚上晚上/来来”还还是是“晚晚/上来上来”概念命概念命题题不明不明确，有歧确，有歧义义9.土豆与土豆与马铃马铃薯薯虎与中国虎虎与中国虎侦侦探小探小说说与外国小与外国小说说喜喜欢欢与与讨厌讨厌飞飞机与蚕机与蚕真与假真与假全同关系全同关系包含关系包含关系交叉关系交叉关系反反对对关系关系全异关系全异关系矛盾关系矛盾关系10.用概念知用概念知识识修改病句解修改病句解释释病因病因1 1、我上街我上街买买了牙膏、牙刷和日用品。了牙膏、牙刷和日用品。（牙膏、牙刷、日用品（牙膏、牙刷、日用品间间是包含关系，不能并列表述）是包含关系，不能并列表述）2 2、出席出席团团代会的代表有干部和青年，代会的代表有干部和青年，还还有不少女同志。有不少女同志。（“干部、青年、女同志干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系，不能并列）三个概念有交叉关系，不能并列）3 3、你不革命，你就是反革命你不革命，你就是反革命。（“革命革命”和和“反革命反革命”之之间间是反是反对对关系，有很关系，有很多中多中间间概念，太概念，太绝对绝对化，化，违违背客背客观观真真实实。）11.二、命二、命题题定定义义：是运用概念是运用概念进进行判断的行判断的语语言形式，是断定或言形式，是断定或陈陈述事述事物情况的思物情况的思维单维单位位。12.判断以下判断以下语语句是否是命句是否是命题题：所有人是所有人是动动物。物。李白和杜甫是同李白和杜甫是同时时代人。代人。请请随手关随手关门门。如果天在下雨，那么地是湿的。如果天在下雨，那么地是湿的。地球地球 行星行星今天，他会不会来呢？今天，他会不会来呢？（是）（是）（是）（是）（否）（否）（是）（是）（否）（否）（否）（否）13.（1 1）思考下列）思考下列语语句：句：红红豆生南国，豆生南国，春来春来发发几枝？几枝？愿君多采愿君多采撷撷，此物最相思！此物最相思！思考思考这这些句子哪些是命些句子哪些是命题题？14.（1）不能算作命）不能算作命题题，即不能下定，即不能下定义义的情况：的情况：否定句否定句比比喻喻句句描述句描述句循循环环定定义义15.（2 2）一个句子可以表示不止一个）一个句子可以表示不止一个命命题题，这这就是多就是多义义句。句。如如“王小王小刚刚在在飞飞机上写字机上写字”，可以表，可以表示示王小王小刚刚在在飞飞机里面的桌子上写字，机里面的桌子上写字，也可以表示王小也可以表示王小刚刚把字写在把字写在飞飞机的机身上。机的机身上。16.如：如：“我我们们煤气厂今年夏天一定供好煤气厂今年夏天一定供好气气”，在，在书书面面语语里表示了两个命里表示了两个命题题：一个命一个命题题是供是供应应好的煤气，好的煤气，一个命一个命题题是要把供气工作做好。是要把供气工作做好。这样这样的句子表示了哪个命的句子表示了哪个命题题，是由上下文决定的是由上下文决定的。17.（3 3）潜台潜台词词就是深藏在就是深藏在话语话语中的真正含意。中的真正含意。这这种含意没有直接写出来、直接种含意没有直接写出来、直接说说出来，出来，而是通而是通过语过语言流露、表达出来。言流露、表达出来。俗俗话说话说“说话说话听声，听声，锣锣鼓听音鼓听音”，指的就是，指的就是话话中有中有话话，有潜台，有潜台词词。即即话话中有中有话话，言外有意。，言外有意。如：如：“你真行啊你真行啊！”，在不同的，在不同的语语境中，境中，可可夸夸奖奖，亦可，亦可责备责备。潜台潜台词词表表现现出出说话说话者的真正意者的真正意图图、真、真正正动动机。机。18.判断下列命判断下列命题错误题错误的原因：的原因：1、报晓的雄鸡是我们起床的信号。2、你这个意见很好，我想没有谁不会不同意。3、他要么是个老师，要么是个作家。4、出入校门的师生必须出示工作证和 学生证。19.三、推理三、推理1 1、定、定义义：是由已知的命：是由已知的命题题得出得出新的命新的命题题的思的思维过维过程。程。推理是从一个或几个已知判断推推理是从一个或几个已知判断推出一个新判断的思出一个新判断的思维维形式。形式。推理由推理由前提、前提、结论结论、推理、推理联项联项三个部分三个部分组组成。成。20.前提前提是作是作为为推理根据的已知判断；推理根据的已知判断；结论结论是根据已知判断所推出的新判断；是根据已知判断所推出的新判断；推理的推理的联项联项是前提与是前提与结论结论之之间间的的逻辑联结项逻辑联结项，是推理的是推理的逻辑逻辑常常项项。21.推理中常推理中常见见的有的有三段三段论论推理推理和和二二难难推理推理（1 1）三段）三段论论推理是由推理是由两个两个包含着包含着一个共同一个共同项项的性的性质质判断判断作前提，作前提，推出推出另一个性另一个性质质判断判断为结论为结论的的间间接推理。接推理。2 2、形式：、形式：22.这这个定个定义义注意三点：注意三点：1、三段、三段论论全由性全由性质质判断判断组组成；成；2、两个前提必、两个前提必须须有一个共同有一个共同项项（相同的概念）；（相同的概念）；3、三段、三段论论是是间间接推理，因接推理，因为为它它的前提是两个判断的前提是两个判断组组成。成。23.凡犯罪行凡犯罪行为为都是都是违违法行法行为为抢抢劫行劫行为为是犯罪行是犯罪行为为，所以，所以，抢抢劫行劫行为为是是违违法行法行为为。v只有年满18岁，才有选举权，v他有选举权，v所以他已经年满18岁。”24.三段三段论论有大小前提和有大小前提和结论结论三部分。三部分。大前提大前提：包含大：包含大项项的前提。的前提。小前提小前提：包含小：包含小项项的前提。的前提。结论结论：推出的新判断：推出的新判断。一般地一般地说说，在关，在关联词联词“所以所以”、“因此因此”，“由此可由此可见见”等等后面的是等等后面的是结论结论；在；在关关联词联词“因因为为”前面的是推理。前面的是推理。25.思考：思考：古古时时候，有两人同候，有两人同时时生了孩子，生了孩子，其一人的死了，把另一人的其一人的死了，把另一人的偷偷走。两个母走。两个母亲亲为为此告到官府。大家想一想，能否用三段此告到官府。大家想一想，能否用三段论论智断孩子。官府智断孩子。官府说说把把这这个个该该子分成两半，一子分成两半，一人一半，如果是孩子的真正母人一半，如果是孩子的真正母亲亲一定不会同一定不会同意的。即意的。即 大前提：大前提：孩子的母孩子的母亲亲都都爱爱孩子孩子 小前提：小前提：一个女人一个女人爱爱孩子孩子 结论结论：这这个女人是孩子的母个女人是孩子的母亲亲 26.（2 2）二二难难推理推理 在前提中提出两种可能，然后由在前提中提出两种可能，然后由这这种可能推理出两种种可能推理出两种结论结论，对对方无方无论选论选择择其中的哪一种其中的哪一种结论结论，都会陷入，都会陷入进进退退维维谷、左右谷、左右为难为难的境地。的境地。27.活活动动四四 一个一个岛岛国，国王国，国王对对到到岛岛国的外人国的外人有一个有一个规规定：凡是定：凡是说说假假话话的人都被的人都被处处死。死。但真但真话话和假和假话话的判定是的判定是这这个国王个国王说说了算，了算，所以是否会被国王所以是否会被国王处处死，要看的是国王的死，要看的是国王的心情。国王心情不好心情。国王心情不好时时，会，会认为认为所有的所有的话话都是假都是假话话，国王高，国王高兴时兴时，可能，可能认为认为所有的所有的话话都是真的。但有一个都是真的。但有一个聪聪明的人明的人说说了一句了一句话话，使得国王没有，使得国王没有办办法法处处死死这这个人。个人。这这句句话话是是“我肯定我肯定会被会被处处死死的。的。”28.普通普通逻辑逻辑基本基本规规律是关于思律是关于思维维的的逻逻辑辑形式的形式的规规律。律。包括：包括：同一律、矛盾律和排中律。同一律、矛盾律和排中律。普通普通逻辑逻辑基本基本规规律律对对人的思人的思维维有有强强制制性，性，违违背了它，思背了它，思维维就会就会发发生混乱，生混乱，人人们们就不能正确地就不能正确地认识认识事物和准确地事物和准确地表达思想。表达思想。四、四、逻辑规逻辑规律律29.同一律同一律：在同一思维过程中，所使用的概念和命所使用的概念和命题题必必须须始始终终保持同一。保持同一。“三同一三同一”是指是指同一同一时间时间、同一关系同一关系、同一思同一思维对维对象象三个方面的思三个方面的思维过维过程。不能程。不能偷换偷换概念，概念，改改变话题变话题。如如“群众是真正的英雄，群众是真正的英雄，我是群众，我是群众，所以我是真正的英雄。所以我是真正的英雄。”具体表具体表现为现为：偷换偷换概念概念或或混淆概念混淆概念、偷换论题偷换论题或或混淆混淆论题论题(或或转转移移论题论题)。30.例如：例如：一旅行者又一旅行者又饥饥又渴，来到一酒店。他又渴，来到一酒店。他问问：“老板，老板，夹夹肉面包多少肉面包多少钱钱一份？一份？”“”“五先令。五先令。”“”“给给我我来两份。来两份。”“”“好。好。”“”“老板，我感到渴比老板，我感到渴比饿饿更更厉厉害。害。可用两份面包可用两份面包换换十先令一份的啤酒十先令一份的啤酒吗吗？”“”“当然可以。当然可以。”于是他喝完酒就要走。老板急忙叫住他：于是他喝完酒就要走。老板急忙叫住他：“你你还还没没付付钱钱呢？呢？”“”“我不是用面包我不是用面包换换的酒的酒吗吗？”“”“可你面包可你面包未付未付钱钱啊。啊。”“”“我没吃你的面包，我没吃你的面包，为为何要付何要付钱钱呢？呢？”“”“是啊，可是是啊，可是”老板一老板一时时找不出找不出问题问题出在哪里，出在哪里，只好只好让让他走了。他走了。大家想一想大家想一想问题问题出在哪里呢？出在哪里呢？31.矛盾律矛盾律：在同一思在同一思维过维过程中，程中，针对针对同一同一对对象，象，两个互相矛盾的命两个互相矛盾的命题题不能同不能同时时都是真都是真的，的，必有必有一假一假。即一个思想及其否定不能同。即一个思想及其否定不能同时时都是真的。都是真的。就是就是说说，一个思想与其否定，互相排斥，不能，一个思想与其否定，互相排斥，不能都真，至少有一假。都真，至少有一假。矛盾律的要求是：如果矛盾律的要求是：如果违违反反这这一要求，在同一思一要求，在同一思维过维过程中程中对对一个一个对对象既予以肯定，又予以否定，就犯象既予以肯定，又予以否定，就犯了了“自相矛盾自相矛盾”的的错误错误。通常人通常人们说们说“出出尔尔反反尔尔”、“自己打自己嘴巴自己打自己嘴巴”等就是等就是对这对这种种错误错误的形象的形象说说明。明。32.这座山从来没有人上去座山从来没有人上去过,上去的上去的人也从来没有下来人也从来没有下来过.价价值连城的无价之宝城的无价之宝 我国有世界上没有的万里我国有世界上没有的万里长城。城。33.排中律排中律：在同一思：在同一思维过维过程中，两个具有程中，两个具有矛盾或反矛盾或反对对关系的思想不能同假，其中关系的思想不能同假，其中至少必有一真。至少必有一真。排中律的要求排中律的要求是：在同一思是：在同一思维过维过程中，程中，不能不能对对两个具有相互矛盾或相互反两个具有相互矛盾或相互反对对关系的思想同关系的思想同时时予以否定，而必予以否定，而必须须承承认认其中至少有一个是真的。其中至少有一个是真的。简简言之，言之，就是要保持思就是要保持思维维的明确性。的明确性。34.例如例如：“说说世界上有鬼，世界上有鬼，这这不不对对，这这是迷信；但要是迷信；但要说说世界上没鬼，也未世界上没鬼，也未免武断，因免武断，因为为有些有些现现象象还还真不好解真不好解释释。”这这段段论对论对“世界上有鬼世界上有鬼”和和“世界上世界上没鬼没鬼”这对这对互相矛盾的判断同互相矛盾的判断同时时否定，否定，犯了犯了“两不可两不可”的的错误错误。35.知识演练36.（一）自相矛盾（一）自相矛盾1 1、他是多少个死、他是多少个死难难者中唯一幸免的一个。者中唯一幸免的一个。既然死既然死难难了，又怎么能幸免呢？了，又怎么能幸免呢？2 2、老大、老大爷现爷现在身体仍然很健康，享年八十九在身体仍然很健康，享年八十九岁岁。“享年享年”指死去的人指死去的人辨析并修改病句辨析并修改病句不合不合逻辑逻辑（二）并列不当（二）并列不当1 1、根据要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品、根据要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主由学生自主选购选购。“生活用品生活用品”包括包括“床上用品床上用品”。2 2、从事、从事业业的的发发展来看，展来看，还还缺乏各缺乏各项项科学家和各种人才。科学家和各种人才。“各种人才各种人才”包括包括“科学家科学家”。37.（三）（三）强加因果或因果加因果或因果颠倒倒1 1、他生、他生长长在偏僻的山区，因而从小就在偏僻的山区，因而从小就对农对农民民有深厚的感情。有深厚的感情。“对农对农民有深厚的感情民有深厚的感情”与与“生生长长在偏僻的山区在偏僻的山区”没有必然的没有必然的联联系。系。2 2、因、因为为他他对对学科有所偏重，所以学科有所偏重，所以对对数理化他不感数理化他不感兴兴趣。趣。“他他对对学科有所偏重学科有所偏重”是因是因为为“对对数理化他不感数理化他不感兴兴趣趣”。（四）主客（四）主客颠颠倒倒1 1、在那个、在那个时时候，候，报纸报纸与我接触的机会是很少的。与我接触的机会是很少的。2 2、爱爱迪生迪生这这个名字，个名字，对对我我们们青年学生是不陌生的。青年学生是不陌生的。38.（五）否定不当（五）否定不当1 1、谁谁也不能否也不能否认认，优优异的成异的成绩绩不是靠勤不是靠勤奋奋学学习习得来的。得来的。“不能否不能否认认”“不是不是”，三重否定又是否定。，三重否定又是否定。2 2、几年来，他无、几年来，他无时时无刻不忘搜集、整理民歌，无刻不忘搜集、整理民歌，积积累累了大量的了大量的资资料。料。“无无时时无刻不无刻不”就是就是“时时时时刻刻都刻刻都”的意思。的意思。（六）不合事理（六）不合事理1 1、满满天繁星，一天繁星，一轮轮皎皎洁洁的的圆圆月挂在天空。月挂在天空。“月明月明则星稀星稀”，皎，皎洁的月光下看不到的月光下看不到满天的繁星。天的繁星。2 2、下午，一、下午，一阵阵雷雨雷雨过过后，在西后，在西边边的天空中出的天空中出现现了一了一道美道美丽丽的彩虹。的彩虹。彩虹出的方向与太阳相彩虹出的方向与太阳相对对39.