《小狗包弟》-------.ppt
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1、 旁边的小狗就是巴金作品中的“小狗包弟”小狗小狗包弟包弟巴金1-巴巴 金金1980年年1月月4日日小狗包弟小狗包弟 一一场灵魂的自我救灵魂的自我救赎2-学学习目目标1 1、认识文革文革给人身心造成的巨大人身心造成的巨大伤害。害。2 2、正确、正确评价作家放弃小狗包弟的行价作家放弃小狗包弟的行为。3 3、领悟作者深刻的思想和真悟作者深刻的思想和真挚的感情。的感情。3-作者作者简介:介:巴金,巴金,原名李原名李尧棠,字芾甘棠,字芾甘(蔽蔽芾甘棠芾甘棠),现代著名作家代著名作家。主要作品主要作品:长篇小篇小说灭亡亡爱情三部曲情三部曲(雾雨雨电)激流三部曲激流三部曲(家家春春秋秋)中篇小中篇小说寒夜寒
2、夜憩园憩园春天里的秋天春天里的秋天 散文集散文集新声集新声集随想随想录(说真真话的大的大书;当代散文;当代散文创作的里程碑)作的里程碑)1981年曾年曾获“国国际但丁文学但丁文学奖”。“世世纪老人老人”:1904-2005“中国大中国大陆知知识分子的良心分子的良心”小狗包弟小狗包弟选自巴金晚年自巴金晚年散文集散文集随想随想录。4-20032003年感年感动中国中国颁奖词 穿越一个世穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画桑百年,刻画历史巨史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真在人生中真诚的
3、行走,叩响多少人心灵的大的行走,叩响多少人心灵的大门。他。他贯穿于文字和生命中的穿于文字和生命中的热情、情、忧患、患、良知,将在文学史册中永良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光耀着璀璨的光辉。5-默默读课文,文,标好段落数,好段落数,给陌生字注音陌生字注音,注意完成下,注意完成下列任列任务:1、全文、全文结构怎么划分?并找出全文的构怎么划分?并找出全文的“文眼文眼”2、作者、作者为什么要先写什么要先写艺术家和狗的故事?家和狗的故事?3、梳理:小狗包弟有、梳理:小狗包弟有过哪些哪些经历?随着包弟?随着包弟经历的的发展,展,“我我”的思想感情有什么的思想感情有什么变化?化?4、思考:文中、思考:
4、文中2-5段是怎段是怎样表表现包弟的?用意是什么?包弟的?用意是什么?5、巴金写、巴金写这篇文章篇文章仅仅是表示是表示对包弟的一种歉意包弟的一种歉意吗?意意义何在?何在?整体把握整体把握6-序幕:引出包弟序幕:引出包弟(1)-艺术家与狗的故事家与狗的故事 (眼前)(眼前)开端:介开端:介绍包弟包弟(2)-包弟来包弟来历 发展:友展:友爱包弟包弟 (35)-七年相七年相处 回回忆 结局:送局:送别包弟包弟 (610)-一朝离一朝离别 尾声:想念包弟尾声:想念包弟(1113)-真心真心忏悔悔 (眼前)(眼前)理清全文理清全文结构,构,标出出“文眼文眼”:文眼文眼“我我怀念包弟,我想向它表示歉意。念
5、包弟,我想向它表示歉意。”7-两条狗:两条狗:1、文革中把、文革中把艺术家当朋友的狗;家当朋友的狗;2、作者的小狗包弟。巴金与小狗包弟的故事,是文章的主体。、作者的小狗包弟。巴金与小狗包弟的故事,是文章的主体。作者作者作者作者为为什么要先写什么要先写什么要先写什么要先写艺术艺术家和狗的故事?家和狗的故事?家和狗的故事?家和狗的故事?1)结构上:构上:是是为引出下文引出下文话题,起着,起着铺垫、暗示下文包弟悲、暗示下文包弟悲惨命运的作用惨命运的作用。2)内容上:)内容上:奠定了文章的感情基奠定了文章的感情基调悲悲伤;交代了故事;交代了故事发生的背景文革生的背景文革时期;期;艺术家与狗的故事,巴金
6、与狗的故事,家与狗的故事,巴金与狗的故事,形成形成对照照,反映那个,反映那个时代人和人的关系竟不如狗代人和人的关系竟不如狗对人的信任(人的信任(以以狗的仁狗的仁义反反衬人的无情,人的无情,心灵上心灵上给人更大的震撼力人更大的震撼力)深化了主)深化了主题。3)写作效果上:)写作效果上:艺术家与狗的故事似乎更惨烈,而巴金与狗家与狗的故事似乎更惨烈,而巴金与狗的故事之悲哀的故事之悲哀则在于心灵,是一种在于心灵,是一种“此恨此恨绵绵无无绝期期”的精神折的精神折磨。磨。这更更衬出了作者勇于解剖自己、承担出了作者勇于解剖自己、承担责任的精神任的精神态度。度。本文本文本文本文说说了几条狗的故事,哪条狗的故事
7、是主体故事?了几条狗的故事,哪条狗的故事是主体故事?了几条狗的故事,哪条狗的故事是主体故事?了几条狗的故事,哪条狗的故事是主体故事?8-43 包包弟弟的的故故事事包弟成包弟成“包袱包袱”忧虑 4痛痛别包弟包弟轻松松沉重沉重 愧疚愧疚2-9介介绍包弟的来包弟的来历欢快快 1和包弟相和包弟相处欢快快2小狗包弟有小狗包弟有过哪些哪些经历?随着包弟随着包弟经历的的发展,展,“我我”的思想感情有什么的思想感情有什么变化?化?9-怕生怕生识趣趣客客厅作揖作揖守候守候亲热日本客人拍日本客人拍摄包弟包弟日本女人日本女人过问包弟包弟爱人人讨骨骨头喂包弟喂包弟读第第2 25 5段段找出写包弟和人找出写包弟和人亲密
8、接触的几件事密接触的几件事正面描写正面描写侧面描写面描写聪明明乖巧乖巧可可爱有情有情义懂人性懂人性10-a.a.包弟越包弟越聪明可明可爱,有情,有情义通人性,一家人就通人性,一家人就越不忍越不忍让它离开,作者一家与它的情感越深厚,它离开,作者一家与它的情感越深厚,对它的离开也就越悲痛。它的离开也就越悲痛。b.b.为后来作者深深的痛苦和后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。悔埋下了伏笔。11-为什么小狗包弟什么小狗包弟这么么聪明可明可爱,还是逃脱不了厄运呢?是逃脱不了厄运呢?1 1、日本种的小狗,瑞典旧主人(、日本种的小狗,瑞典旧主人(里通外国嫌犯里通外国嫌犯););小狗包弟是一个小狗包弟是一个“
9、包袱包袱”(“四旧四旧”嫌疑嫌疑););当当时人人自危,力求自保,无暇他人人自危,力求自保,无暇他顾 (人人们划清界限自保划清界限自保)。)。表明了小狗包弟命运的悲表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会性在于残忍的社会12-为什么小狗包弟什么小狗包弟这么么聪明可明可爱,还是逃脱不了厄运呢?是逃脱不了厄运呢?1 1、日本种的小狗,瑞典旧主人(、日本种的小狗,瑞典旧主人(里通外国嫌犯里通外国嫌犯););小狗包弟是一个小狗包弟是一个“包袱包袱”(“四旧四旧”嫌疑嫌疑););当当时人人自危,力求自保,无暇他人人自危,力求自保,无暇他顾 (人人们划清界限自保划清界限自保)。)。表明了小狗包弟命运的悲表
10、明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会性在于残忍的社会13-了解背景:“文革”那些事14-当当红卫兵象流星般划兵象流星般划过中国中国的政治天空之后,留下的,的政治天空之后,留下的,是是对中国文化中国文化遗产前所未有前所未有的破坏和的破坏和对几代中国人(也几代中国人(也包括他包括他们自己)从精神到肉自己)从精神到肉体的摧残。体的摧残。“红卫兵兵”,意即毛主,意即毛主席的席的红色的色的卫兵。最早只是兵。最早只是北京的一些中学生自北京的一些中学生自发成立成立的一个群众的一个群众组织,而且,而且还是是被被视为非法的地下非法的地下组织。但。但在毛在毛泽东对其造反精神表示其造反精神表示肯定和肯定和赞扬之后
11、,之后,红卫兵兵组织如烈火燎原一般迅速如烈火燎原一般迅速风靡靡全国,并几乎形成一股重要全国,并几乎形成一股重要的政治力量。但是,的政治力量。但是,让身心身心尚未完全成熟的青少年卷入尚未完全成熟的青少年卷入成人的政治生活,成人的政治生活,这一超越一超越常常规的作法注定不能的作法注定不能长久并久并产生巨大的生巨大的负作用。作用。15-清清华大大学学校校门被被毁16-故故宫改名改名为“血泪血泪宫”大量大量书籍被撕籍被撕毁17-刘少奇惨遭批斗18-两位元两位元帅遭批斗遭批斗19-批斗成批斗成为家常便家常便饭20-三位被迫害致死的文人代表(从左往右):三位被迫害致死的文人代表(从左往右):老舍、吴晗、傅
12、雷老舍、吴晗、傅雷三位被迫害致死的文人代表(从左往右):三位被迫害致死的文人代表(从左往右):老舍、吴晗、傅雷老舍、吴晗、傅雷21-叶叶剑英元英元帅曾曾经沉痛地沉痛地说过:“你你们把党搞乱了,把政府搞乱了,把工厂、把党搞乱了,把政府搞乱了,把工厂、农村搞乱了!村搞乱了!你你们还嫌不嫌不够,还一定要把一定要把军队搞乱!搞乱!这样搞,你搞,你们想干什么想干什么?“文化大革命死了两千万人,整了一文化大革命死了两千万人,整了一亿人,浪人,浪费了八千了八千亿人人民民币。十年。十年间国民收入国民收入损失失约五千五千亿元。元。”(转引自引自往事往事写真写真)“人人们咬着匕首,抬着尸体游行。咬着匕首,抬着尸体
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