人口资源环境与可持续发展战略-.ppt
《人口资源环境与可持续发展战略-.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人口资源环境与可持续发展战略-.ppt(31页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人口人口人口人口资资资资源源源源环环环环境境境境 实实施可持施可持续发续发展展战战略略 关注关注 PRED 问题问题12知知识回回顾(用(用抢答形式)答形式)1、我国人口、我国人口现状的基本特点是状的基本特点是 2、我国人口、我国人口现状的一般特点是状的一般特点是3、我国、我国资源源现状是状是4、我国生、我国生态环境的基本状况是境的基本状况是5、人口、人口过多多过快增快增长的影响是的影响是 6、造成我国、造成我国资源相源相对短缺的原因是短缺的原因是7、环境境恶化的危害是化的危害是8、我国、我国实行行计划生育的目的是划生育的目的是 9、我国、我国实行行计划生育的具体要求是划生育的具体要求是10、我国、我国环境保境保护领域的基本法是域的基本法是11、关于人口、关于人口、资源、源、环境和境和发展的基本国策和展的基本国策和战略略有哪些有哪些34选数字答题123786459105在在发发展展经济经济和保和保护环护环境的关系境的关系问题问题上,我上,我们们要做到(要做到()(1 1)要金山)要金山银银山,也要碧水青山山,也要碧水青山(2 2)先)先发发展展经济经济,后治理,后治理环环境境(3 3)停止)停止经济发经济发展,保展,保护护生生态环态环境境(4 4)坚坚持持经济经济建建设设和和环环境保境保护协调发护协调发展展A A(1 1)()(2 2)B B、(、(2 2)()(3 3)C C、(、(3 3)()(4 4)D D、(、(1 1)()(4 4)6蓝蓝天白云,空气清新;山河秀天白云,空气清新;山河秀丽丽,环环境境优优美。美。这这是全人是全人类对类对生存生存环环境的期望。要境的期望。要实现实现就就应应该该()(1 1)提高全民)提高全民环环保意保意识识(2 2)充分开)充分开发资发资源源(3 3)完善)完善环环境保境保护护的法律制度的法律制度(4 4)实实施可持施可持续发续发展展战战略略A A、(、(1 1)()(2 2)()(4 4)B B、(、(1 1)()(2 2)()(3 3)C C、(、(1 1)()(3 3)()(4 4)D D、(、(2 2)()(3 3)()(4 4)7根据我国初根据我国初级阶段的基本国情,我国制定了段的基本国情,我国制定了 ()()A.A.计划生育的基本国策划生育的基本国策B B节约资源和保源和保护环境的基本国策境的基本国策C C可持可持续发展的基本国策展的基本国策D D对外开放的基本国策外开放的基本国策 8恭喜你!运气真好!免答恭喜你!运气真好!免答题,直接,直接加加1010分分9截至截至2005年末,年末,计划生育政策已划生育政策已经使中国使中国少出生少出生4亿人口。中国在人口。中国在过去的去的30年中减年中减缓了人口增了人口增长率,人口出生率一直保持在率,人口出生率一直保持在较低的水平。人口增低的水平。人口增长速度的减速度的减缓()A有利于加快我国全面小康社会的有利于加快我国全面小康社会的进程程 B有利于我国有利于我国经济的快速的快速发展展C有利于人民生活水平的提高有利于人民生活水平的提高D可以有效地提高我国的人口素可以有效地提高我国的人口素质 1020132013年以来,全国各地年以来,全国各地频发雾霾天气,北至霾天气,北至北京、河北,南至四川北京、河北,南至四川多地空气多地空气显示示“重度重度污染染”,部分突破,部分突破测量上限。量上限。这警警示我示我们()要促要促进人与自然和人与自然和谐发展展要要实施可持施可持续发展展战略略要推要推动社会物社会物质文明建文明建设要加要加强生生态文明建文明建设,保,保护环境境 A.A.B.B.C.C.D.D.B11右右图倡倡导了一种新生活理念。下列做法不符了一种新生活理念。下列做法不符合合这一理念的是一理念的是()A.A.双面使用草稿双面使用草稿纸 B.B.随意随意购买学学习用品用品C.C.超市超市购物自物自带环保袋保袋 D.D.关关闭长时间不用的不用的电器器电源源B12关于上面漫画关于上面漫画说说法不正确的是:法不正确的是:()A、破坏、破坏环环境必将影响人境必将影响人类类自身的生存和自身的生存和发发展展B、依法保、依法保护环护环境刻不容境刻不容缓缓C、只要能、只要能发发展展经济经济,浪,浪费资费资源、破坏源、破坏环环境境是可以原是可以原谅谅的的D、我国、我国应坚应坚持保持保护环护环境、合理利用和开境、合理利用和开发发资资源的基本国策源的基本国策C13(2012(2012常德常德)右右边边的漫画同命相怜的漫画同命相怜反映了在我国当前的反映了在我国当前的经济经济社会社会发发展展中所存在的中所存在的 ()分配分配问题问题 资资源源问题问题 教育教育问题问题 环环境境问题问题 A.A.B.B.C.C.D.D.D14 以下能以下能说说明我国公民明我国公民对对“可持可持续发续发展展”已已从从观观念走向念走向实实践的是(践的是()某学校利用某学校利用“小广播小广播”定期向全校定期向全校师师生宣生宣传传保保护环护环境的重要性;境的重要性;某科研某科研单单位开位开发发了以玉米了以玉米为为原料的一次性原料的一次性饭饭盒;盒;许许多地方多地方对对垃圾垃圾进进行了分行了分类处类处理;理;居民自居民自备备竹竹篮篮、布袋上街、布袋上街购购物。物。A A、B B、C C、D D、B1516 选择题选择题的解的解题题方法方法1 1、认认真真审审题题,弄清,弄清题题目的意思和要求目的意思和要求2 2、判、判断断选项选项的的观观点是否正确(排点是否正确(排误误、排、排绝绝)3 3、对对比比选项选项和和题题目是否存在目是否存在联联系系(排异排异)4 4、选选择择符合符合题题意的正确答案意的正确答案 17我国能耗率高于日本的我国能耗率高于日本的8 8倍,美国的倍,美国的2.32.3倍,高于世界平倍,高于世界平均水平的均水平的2.22.2倍。我国是全球最大的碳排放国之一。倍。我国是全球最大的碳排放国之一。为为了了从根本上改从根本上改变这变这一局面,我国在哥本哈根气候大会上,一局面,我国在哥本哈根气候大会上,郑郑重向全世界作出到重向全世界作出到20202020年年单单位位GDPGDP二氧化碳排放量比二氧化碳排放量比20052005年下降年下降40%-45%40%-45%的承的承诺诺,并将其作,并将其作为约为约数性指数性指标纳标纳入国民入国民经济经济和社会和社会发发展中展中长长期期规规划。划。你能你能简单谈谈简单谈谈你理解的低碳生活你理解的低碳生活是是什么什么样样的的吗吗?发发展低碳展低碳经济经济 我国我国积积极极发发展低碳展低碳经济经济有何意有何意义义?打造低碳城市打造低碳城市 请谈谈请谈谈如何建如何建设设低碳低碳韩城城?品味低碳生活品味低碳生活 谈谈一一谈谈你将如何你将如何“践行低碳生活方式践行低碳生活方式”18(1)你能你能简单谈谈简单谈谈你理解的低碳生活你理解的低碳生活是是什么什么样样的的吗吗?在一定意在一定意义上上说,发展低碳展低碳经济就能就能够减减少二氧化碳排放量,延少二氧化碳排放量,延缓气候气候变暖,所以暖,所以就能就能够保保护我我们人人类共同的家园。无碳替共同的家园。无碳替代包括新能源:核能、代包括新能源:核能、风能、太阳能等。能、太阳能等。低碳低碳经济,是指在可持,是指在可持续发展理念指展理念指导下,下,通通过技技术创新、新能源开新、新能源开发等多种手段,等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到减少温室气体排放,达到经济社会社会发展与展与生生态环境保境保护双双赢的一种的一种经济发展形展形态。19(2)发发展低碳展低碳经济经济 我国我国积积极极发发展低展低碳碳经济经济有何意有何意义义?有利于落有利于落实实科学科学发发展展观观,走可持,走可持续续发发展之路;展之路;有利于有利于转变经济转变经济增增长长方方式,推式,推动动我国我国经济经济又好又快又好又快发发展;展;有利于有利于节约资节约资源,保源,保护环护环境,建境,建设设生生态态文明文明 ;有利于有利于积积极极应对应对全球气候全球气候变变化,信守国化,信守国际际承承诺诺,履行国,履行国际责际责任任等等20打造低碳城市打造低碳城市 请谈谈如何建如何建设低碳低碳韩城?城?制定相关政策,制定相关政策,为建建设“低碳西安低碳西安”提提供制度保障;供制度保障;加加强科技科技创新,新,为建建设“低碳保定低碳保定”提供科技依托;提供科技依托;大力推大力推动我我市的市的“风能能”“太阳能太阳能”等低碳等低碳产业,打,打造低碳造低碳经济;宣宣传低碳生活方式提高全低碳生活方式提高全市人民的市人民的环保保责任意任意识;培养高科技新培养高科技新型人才等型人才等21品味低碳生活品味低碳生活 谈谈一一谈谈你将如何你将如何“践行践行低碳生活方式低碳生活方式”?绿绿色出行,多乘坐公交色出行,多乘坐公交车车出行;出行;绿绿色色购购物,用菜物,用菜篮篮子、布袋子子、布袋子买买菜;菜;绿绿色生活,注意生活用色生活,注意生活用水的循水的循环环使用,使用,节约节约用用电电,用,用纸纸等。等。22问答答题解解题技巧技巧1.认真真审题,弄清,弄清题目的意思和要求目的意思和要求,找找出关出关键句,找到解句,找到解题关关键句、句、词2.对应课本相关知本相关知识点点3.判断判断what 含含义、观点、原理、表点、原理、表现等等why 意意义、作用、原因、后果、危害等、作用、原因、后果、危害等How国家的做法、青少年的做法等国家的做法、青少年的做法等4.总结归纳答答案案23从我做起从我做起 从从现现在做起在做起保保护环护环境境 人人有人人有责责24青少年学生能青少年学生能为保保护环境做哪些力所能及的事情?境做哪些力所能及的事情?5 5、买买菜使用布袋子、竹菜使用布袋子、竹篮篮子,不使用塑料袋;子,不使用塑料袋;6 6、不吃野生、不吃野生动动物;物;7 7、节约节约水、水、电电;8 8、实实行垃圾分行垃圾分类类,不乱扔,不乱扔废废旧旧电电池;池;9 9、节约节约用用纸纸利用利用纸张纸张的两面的两面当我当我们们养成以上养成以上习惯习惯,我,我们们就是在就是在为环为环保作保作贡贡献!献!1 1、搞好学校和家庭的搞好学校和家庭的环环境境卫卫生;生;2 2、爱爱惜花草惜花草树树木,木,积积极参加极参加义务义务植植树树活活动动;3 3、开展保开展保护环护环境、保境、保护护野生野生动动植物、保植物、保护鸟类护鸟类的宣的宣传传活活动动;4 4、针对针对本地区存在的本地区存在的环环境境问题问题,搞一些,搞一些调查调查研究,并向有关研究,并向有关部部门门提出整治提出整治环环境的建境的建议议;25 韩韩城是我家、城是我家、环环保靠大家,保靠大家,2014年年6月月5日第日第42个世界个世界环环境日即将到来,境日即将到来,为为增增强强环环保意保意识识,我市决定在全体中小学生中我市决定在全体中小学生中开展以保开展以保护环护环境境为为主主题题的活的活动动。1.请请你你为为此次活此次活动设计动设计两条宣两条宣传标语传标语.2.请请你你为为此次活此次活动设计动设计3个活个活动项动项目目26宣宣传标语传标语:1.1.保保护环护环境境,人人有人人有责责 2.2.保保护蓝护蓝天碧水天碧水,共建共建绿绿色家园色家园 3.3.捡捡起一起一张废纸张废纸,捡捡起一份美起一份美丽丽活活动项动项目目:问问卷卷调查调查;黑板;黑板报报;开展主;开展主题题征文活征文活动动;召开保召开保护环护环境的主境的主题题班会;演班会;演讲讲比比赛赛;知;知识识竞赛竞赛等。等。27 人口人口 资资源源环环境境实实施可持施可持续发续发展展战战略略28课课堂小堂小结结我国社会我国社会问题问题基本国策基本国策发发展展战战略略人口人口问题问题资资源源问题问题环环境境问题问题计计划生育划生育节约资节约资源源保保护环护环境境可可持持续续发发展展战战略略29我接棒:我接棒:我保我保证:无:无论我在哪里,我都不随手扔垃圾,我在哪里,我都不随手扔垃圾,不随地吐痰,不食用野生不随地吐痰,不食用野生动物,不浪物,不浪费粮食,不粮食,不使用一次性用品,不燃放烟花爆竹,不使用一次性用品,不燃放烟花爆竹,不踩踏草坪,踏草坪,不破坏公物不破坏公物 2015 2015韩城城创建国家建国家卫生城市,生城市,让韩城的天更城的天更蓝,水更清,山更,水更清,山更绿,让我我们拥有一个干有一个干净整整洁的的环境是你我的境是你我的责任,希望大家从我做起,从身任,希望大家从我做起,从身边的点点滴滴做起。如果你也愿意,的点点滴滴做起。如果你也愿意,请将将这种正种正能量能量传递下去。下去。请接棒!接棒!30同学同学们们:保保护环护环境境,人人有人人有责责!从生活的每一天,从生活的每一天,身身边边的每一事做起,相的每一事做起,相信:我信:我们们的家园将更加的家园将更加美美丽丽!31- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人口 资源 环境 可持续发展战略
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文