如何撰写教育部人文社科项目课题申报书ppt.ppt
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1、1如何撰写教育部人文社科项目课题申报书如何撰写教育部人文社科项目课题申报书陈和太陈和太2012.112 人文社科领域的国家项目有:人文社科领域的国家项目有:国家哲学社会科学国家哲学社会科学规划划项目、目、归全国哲全国哲学社会科学学社会科学规划划办负责,隶属于中宣部;全,隶属于中宣部;全国教育科学国教育科学规划划项目,目,归全国教育科学全国教育科学规划划办负责,隶属于教育部。全国,隶属于教育部。全国艺术科学科学规划划办负责,隶属于文化部。,隶属于文化部。教育部人文社科教育部人文社科项目目 浙江省社会科学浙江省社会科学规划划项目目 浙江省教育浙江省教育厅科研科研规划划项目目 省市社科省市社科联项目
2、及学院目及学院项目目3 国家哲学社会科学国家哲学社会科学规划划项目,又分目,又分为重点重点项目、招目、招标项目、国家哲学社会目、国家哲学社会科学攻关科学攻关项目、基地目、基地项目、一般目、一般项目、目、青年青年项目、后期目、后期项目等目等类。其中的重点其中的重点项目、招目、招标项目、基地目、基地项目、攻关目、攻关项目,通常由基目,通常由基础雄厚、雄厚、拥有大有大师级学者的全国著名学科申学者的全国著名学科申报、一、一般人很般人很难获得。得。拥有一定的学有一定的学术研究研究经历和前期成和前期成果的,可考果的,可考虑申申报一般一般项目,目,许多青年多青年学者学者认为一般一般项目目难拿,青年拿,青年项
3、目可能目可能容易些,又容易造成扎堆容易些,又容易造成扎堆现象。象。4 教育部人文社科教育部人文社科规划划项目,目,虽为部部级,但,但实际评价和申价和申报难度度仅稍稍逊于国于国家家项目,也是各高校比拼的重要目,也是各高校比拼的重要项目,目,资助力度大,助力度大,竞争激烈。其争激烈。其类别也和国也和国家人文社科家人文社科项目大体相同。目大体相同。省部省部级项目,包括国家各部委、省目,包括国家各部委、省级各各类项目等。其中省目等。其中省级哲社哲社规划划项目目较为权威。威。5为什么要讲申报书这个问题?为什么要讲申报书这个问题?6 从从实践践经验来看提高教育部哲来看提高教育部哲学社会科学学社会科学课题申
4、申请的立的立项可能性:可能性:撰撰写好申写好申请书是申是申请成功的关成功的关键!无无论是青年基金是青年基金项目目还是一般是一般基金基金项目的目的评审实质上只是上只是对基金基金申申请书的的质量的量的评审!因此有人因此有人这样总结:“总的来的来讲,形式大于内容,形式大于内容”.7 学学术水平高不等于申水平高不等于申请被被批准批准,体,体现了了申申请书撰写技巧的重要性!撰写技巧的重要性!一个必一个必须反反驳的的问题:把希望、注意力:把希望、注意力和工作重点寄托在熟人和工作重点寄托在熟人、关系、关系或大或大树上。上。8 一份好的申请书撰写应当体现出:一份好的申请书撰写应当体现出:创新(科学性)创新(科
5、学性)给评审专家的内行人看;给评审专家的内行人看;规范(技巧)规范(技巧)给评审专家中的外行人;给评审专家中的外行人;一般而言,评审专家中有相当人一般而言,评审专家中有相当人数并不从事相关研究方向。数并不从事相关研究方向。9怎样写好一份好的申请书?怎样写好一份好的申请书?10做好项目申请前的准备工作做好项目申请前的准备工作掌握信息:掌握信息:v研读科研项目的申请通告和项目指南:研读科研项目的申请通告和项目指南:明确申报要求(类型、领域、重点、资明确申报要求(类型、领域、重点、资格、条件)格、条件)v明确某些项目的特殊要求和规定;明确某些项目的特殊要求和规定;v熟悉科研项目的管理规定和办法;熟悉
6、科研项目的管理规定和办法;v查阅国内外文献。查阅国内外文献。11了解教育部人文社科了解教育部人文社科项目申目申请书的基本的基本内容:内容:教育部人文社科教育部人文社科项目申目申请书一般包括如一般包括如下内容:下内容:申申请人信息;人信息;课题组主要成主要成员情况及情况及签名名;以上成以上成员近三年来与本近三年来与本课题有关的主要研究有关的主要研究成果,注明刊物的年、期或出版社、出版日成果,注明刊物的年、期或出版社、出版日期(限期(限800字)字);12一、本一、本课题研究的理研究的理论和和实际应用价用价值,目,目前国内外研究的前国内外研究的现状和状和趋势(限(限2页,不能加,不能加页)二、本二
7、、本课题的研究目的研究目标、研究内容、研究内容、拟突破突破的重点和的重点和难点(限点(限2页,不能加,不能加页)三、本三、本课题的研究思路和研究方法、的研究思路和研究方法、计划划进度、前期研究基度、前期研究基础及及资料准料准备情况(限情况(限2页,不能加不能加页)四、本四、本课题研究的中期成果、最研究的中期成果、最终成果,研成果,研究成果的究成果的预计去向(限去向(限800字)字)1314为此申报工作必须注意的几个问题:为此申报工作必须注意的几个问题:(一)首先是申(一)首先是申报者者资格的格的审查:1.1.申申报教育部社科基金教育部社科基金项目的目的课题负责人人同年度只能申同年度只能申报一个
8、一个项目。目。2.2.在研的教育部社科基金和(以在研的教育部社科基金和(以结项证书标注日期注日期为准)准)课题负责人不能申人不能申报新新项目。目。153.3.申申请重点重点项目和一般目和一般项目者,目者,须具具有副高有副高级以上以上专业技技术职务(或相当(或相当于副高于副高级以上以上专业技技术职务)。)。4.4.申申请青年青年项目者,只要具有目者,只要具有中中级职称(称(讲师/助理研究助理研究员)凡年)凡年龄不超不超过40周周岁(1971年年1月月1日以后出生),日以后出生),无无论是否具有博士学位,均可申是否具有博士学位,均可申报青青年基金年基金项目。青年基金目。青年基金项目目课题组成成员没
9、有年没有年龄及及专业技技术职务限制。限制。165.5.申申请课题的参加者或推荐人必的参加者或推荐人必须征得征得本人同意,否本人同意,否则视为违规申申报。6.越来越重越来越重视前期相关研究成果前期相关研究成果积累和累和条件保障,以及条件保障,以及实际承担承担课题研究的能研究的能力。力。1718192021为此我此我们必必须:慎重填学科,:慎重填学科,查代代码,一般一般应填填3 3级学科;学科;22项目属性目属性应当明确当明确23基础研究Know Why or what(Discovery)基基础研究:研究:为获得关于得关于现象和可以象和可以观察事察事实基本理基本理论的新知的新知识而而进行的行的实
10、验性或理性或理论性性研究。特点:未知因素多,探索性研究。特点:未知因素多,探索性强,研究,研究周期周期长,对研究手段要求比研究手段要求比较高。其成果以高。其成果以科学科学论文文为主要形式,常成主要形式,常成为普遍的原普遍的原则、理理论和定律和定律24目目标与内容:与内容:科学科学问题是什么?是什么?科学本科学本质为什么?什么?发现新的科学新的科学现象!象!研究方案研究方案:如何解决科学如何解决科学问题?如何探索科学本如何探索科学本质?怎怎样发现新的新的现象!象!25应用研究应用研究:用研究:为确定基确定基础研究成果可能的用途研究成果可能的用途而采取新方法的研究,即把基而采取新方法的研究,即把基
11、础技技术理理论知知识物化物化为生生产技技术的可能。特点:研究周期的可能。特点:研究周期一般一般较基基础研究短,成功率比研究短,成功率比较高。其成果高。其成果形式以科学形式以科学论文、文、专著、原理性模型或著、原理性模型或发明明专利利为主主26应用研究问题是什么?问题是什么?采用哪些方法、手段?采用哪些方法、手段?解决问题、实施的效果?解决问题、实施的效果?27开发研究开发研究开开发研究:利用从基研究:利用从基础研究、研究、应用研究和用研究和实际经验所所获得的得的现有知有知识,为产生新的生新的产品、品、材料和装置,建立新的工材料和装置,建立新的工艺、设计、流程和、流程和系系统而而进行的行的创造性
12、活造性活动。特点:研究所需。特点:研究所需经费较多,并受生多,并受生产或或试用条件的制用条件的制约。成。成果形式是果形式是专利、利、专有技有技术、原始、原始样机等。机等。28选题问题 1.1.选题前一定要仔前一定要仔细阅读当年的指南。当年的指南。(课题指南指南)是在研究方向和范是在研究方向和范围上指上指导各学各学科科项目申目申报的具有的具有权威性和指威性和指导性的文件,也是性的文件,也是课题评审委委员会会评议立立项的重要依据。因此,申的重要依据。因此,申报者在确定者在确定选题时,要注意将自己的研究,要注意将自己的研究优势与与课题指南指南)完美完美结合,使自己的研究合,使自己的研究优势得以充得以
13、充分分发挥。在此基。在此基础上,好的上,好的选题应具具备以下特征:以下特征:一是有吸引力,一是有吸引力,二是能激二是能激发共共鸣,三是有可研性。三是有可研性。“吸引力吸引力”主要体主要体现在在创新,新,如在理如在理论问题上有系上有系统的或重大的的或重大的创新、突破,新、突破,在学科建在学科建设上有新的建上有新的建树,在,在应用用对策策性性问题29上有新的、好的思路,等等。有了上有新的、好的思路,等等。有了创新才能新才能激激发评委的共委的共鸣,“兴奋”评委的思考委的思考兴趣。趣。可研性是指可研性是指选题不能太窄太偏,缺乏普不能太窄太偏,缺乏普遍性,同遍性,同时也不能太广太泛,无法深入研究。也不能
14、太广太泛,无法深入研究。俗俗话说“好的开端是成功的一半好的开端是成功的一半”,具,具备以以上特征且能使自己的研究上特征且能使自己的研究优势与与课题指南指南完美完美结合的合的选题将将为成功申成功申请打下良好的打下良好的基基础。30总之:之:选题不但要符合不但要符合课题指南的范指南的范围、方、方向和重点,又要向和重点,又要紧密密结合自身前期研究成果,合自身前期研究成果,彰彰显个性特色;不能大而空,也不能只集中个性特色;不能大而空,也不能只集中在一个点,要能体在一个点,要能体现出出XXXX项目的厚重份量。目的厚重份量。要着重突出要着重突出问题意意识,关注社会,关注社会热点和理点和理论前沿,提高前沿,
15、提高课题论证的的创新度。新度。案例:案例:“应用型本科院校用型本科院校课程国程国际化内涵及化内涵及实施施战略的研究略的研究”(教育部(教育部2012年人文社科年人文社科课题12YJA880017)谈谈我之所以想到我之所以想到这个个课题的原因的原因312.2.要正确要正确认识XXXX项目的定位目的定位问题。XXXX社科基金社科基金项目目必必须符合主流意符合主流意识形形态的要求,符合国家的要求,符合国家战略目略目标和社会和社会发展的需求。要尽量使展的需求。要尽量使选题理理论联系系实际,彰彰显时代性,反映当今代性,反映当今阶段段经济社会文化社会文化发展展对理理论研究提出的新要求,充分研究提出的新要求
16、,充分发挥“智囊智囊团”和和“思思想想库”的作用,引的作用,引领精神文化的正确价精神文化的正确价值导向。向。例如:重例如:重视学科前沿性和解决当下学科前沿性和解决当下实际问题的的贴合度,例如合度,例如“十二五十二五”规划所涉及的各划所涉及的各类建建设、当前当前转变经济发展方式、低碳展方式、低碳经济和生活方式等和生活方式等问题。案例:浙江省案例:浙江省农村可再生能源开村可再生能源开发利用政策体利用政策体系研究(徐如系研究(徐如浓2011年浙江省哲社年浙江省哲社课题););323.一个好的一个好的课题标题极极为重要。重要。要要选择新新颖巧妙的理巧妙的理论切入点,避免人切入点,避免人云亦云的平庸云亦
17、云的平庸阐述。述。标题要确切、醒目、明要确切、醒目、明了,尽量用最了,尽量用最简短的短的语言回答言回答“要做什么、要做什么、对象象为何、用什么方法、解决什么何、用什么方法、解决什么问题”。33确定一个好的课题名称确定一个好的课题名称 -独特、新颖、真实的题目独特、新颖、真实的题目课题名称不能用口号式、名称不能用口号式、结论式、疑式、疑问式句型,式句型,应以以陈述式句型表述;述式句型表述;课题名称表述不能含糊名称表述不能含糊笼统,应尽可能尽可能突出突出课题的研究内容、研究的研究内容、研究对象、核心概念;象、核心概念;课题名称不能太名称不能太长,不能出,不能出现并列式、并列式、对仗式仗式词组,能不
18、要的字尽量不要,最,能不要的字尽量不要,最长不不应该超超过2626个字,一般在个字,一般在2020个字以内。个字以内。34需要有足需要有足够的形容的形容词来清晰界定您的研究范来清晰界定您的研究范围,最好关,最好关键词在在标题中都能出中都能出现。标题字数字数不要出不要出现生僻生僻词汇浙商社会责任意识的调查研究及其评价体系的建构浙商社会责任意识的调查研究及其评价体系的建构浙商浙商评价体系的建评价体系的建构构 1026字最好在20个字以内社会责任社会责任我国虚拟高校构建的虚拟高校构建的研究 关于课题名称的关于课题名称的3点建议点建议35 课题标题基本基本结构:构:第一种:研究范第一种:研究范围 +研
19、究途径研究途径 +研究研究结果(状果(状态)+研究研究如:如:XXX XXXXXX XXX XXXX XXXXXXXXXX 研究研究第二种:第二种:背景背景+限制限制+问题+方法(一般用于方法(一般用于课题研研究)究),如下所示:,如下所示:1.基于基于XX环境下(高校)境下(高校)课堂教学模式改革研究堂教学模式改革研究;2.浙江省浙江省农村可再生能源开村可再生能源开发利用政策体系研究利用政策体系研究(徐如(徐如浓););36第三种:手段第三种:手段+目目标(一般用于(一般用于论文写作)文写作),如下所示:,如下所示:1.改革国改革国际贸易易专业实训评估培养模式,提估培养模式,提提高人才培养提
20、高人才培养质量量;2.积极大禹文化世界极大禹文化世界遗产,促,促进绍兴旅游旅游产业发展;展;1.1.形式上以形式上以“研究研究”等字眼等字眼为特征;特征;2.2.内容上要包含研究范内容上要包含研究范围、研究途径、研究、研究途径、研究结果、研究状果、研究状态等,或其中部分内容;等,或其中部分内容;3.3.用用词上要要上要要讲究科学究科学严谨。不用感性的不。不用感性的不确定确定词语。看看下面的案例:看看下面的案例:37384.强调前沿性,开辟新的研究前沿性,开辟新的研究领域,彰域,彰显原原创性、独性、独创性,体性,体现学学术研究新的增研究新的增长点。点。创新或者新意可以体新或者新意可以体现在以下方
21、面:在以下方面:理理论创新、新、视角角创新、方法新、方法创新、新、语料或料或对象象创新。新。具体可考具体可考虑:391)本)本领域的研究空白域的研究空白2)有争)有争议的的问题(你有(你有较成熟的成熟的观点)点)3)对比性研究比性研究4)老)老话题新新视角角5)本)本专业的新的新问题创新点以不多于新点以不多于3个个为宜!宜!405.跨学科申跨学科申报课题。可从。可从边缘和其他和其他专业的的视角来研究本角来研究本专业的的问题,往往会,往往会产生生边际效效应。必。必须熟悉熟悉拟申申报学科的研究思学科的研究思维、学、学术话语,不能,不能讲“外行外行话”,争取,争取得到得到评审专家的家的认可,同可,同
22、时又能展又能展现跨学跨学科思科思维和方法的亮点、特色。和方法的亮点、特色。6.体体现点面点面结合、个性与共性、特殊性与合、个性与共性、特殊性与普遍性的普遍性的统一。一。41新教新教师上上报的的课题存在存在问题:1.1.课题大、空、泛,不会大、空、泛,不会选题;2.2.即使即使选好了研究方向,不会确定好了研究方向,不会确定课题名称;名称;3.3.课题名称混同于名称混同于论文文题目,不会目,不会规范表述范表述;4.不注意研究近几年人家已不注意研究近几年人家已经立立项的的课题;5.动不不动就用就用“创新性新性”这三个字,科学研三个字,科学研究本身就是一个究本身就是一个创新的新的过程,无需特程,无需特
23、别说明,明,让人看了是故弄玄虚。如果是研究同人看了是故弄玄虚。如果是研究同样的的问题,一般用,一般用“再研究再研究”或者或者“进一步研究一步研究”。42选题的具体操作要求:选题的具体操作要求:1、做好、做好选题。在。在选题方面,方面,应该做到做到“三三个关注个关注”和和“两个两个结合合”。“三个关注三个关注”,即关注党和国家提出的重,即关注党和国家提出的重大理大理论、出台的大政方、出台的大政方针政策;关注国家和政策;关注国家和区域区域经济社会社会发展中的重点、焦点、展中的重点、焦点、难点点问题;关注学科知;关注学科知识体系研究体系研究发展的展的动态。“两个两个结合合”,即,即结合当年合当年项目
24、目选题指指南;南;结合合项目目负责人和人和课题组成成员研研究究领域、域、方向、方向、优势特色。特色。43因此我们必须坚持的选题原则是:因此我们必须坚持的选题原则是:需要性原需要性原则:国家:国家经济建建设和社会和社会发展展的需要,本学科和本的需要,本学科和本职工作中需要解决的关工作中需要解决的关键问题,科研者本人需要提高学,科研者本人需要提高学术地位和地位和申申报职称的需要称的需要创新性原新性原则:前人或他人未曾研究:前人或他人未曾研究过,或有研究尚未解决,或出或有研究尚未解决,或出现新新问题需解决,需解决,或原有的不能或原有的不能满足新需求要足新需求要进一步提高的一步提高的先先进性原性原则:
25、起点高、:起点高、选题新、方法先新、方法先进、技、技术现代化代化44科学性原科学性原则:以事:以事实为依据,不要依据,不要主主观臆想;要有独特臆想;要有独特见解,一般不能与解,一般不能与科学科学规律相矛盾;具体反映申律相矛盾;具体反映申报者科研者科研思路的清晰度和深刻性思路的清晰度和深刻性可行性原可行性原则:申:申报者者资历与科研能与科研能力;有一定的前期工作;力;有一定的前期工作;课题组成成员组合合理;工作条件和合合理;工作条件和时间有保有保证;在研;在研课题不超不超过2项效益性原效益性原则:具有:具有经济或社会效益或社会效益的可的可预见性成果性成果45选题程序程序发现问题,提出,提出问题查
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