《我们为什么要上学》主题班会教案.doc

《我们为什么要上学》主题班会教案

《我们为什么要上学》主题班会教案
《我们为什么要上学》主题班会教学目的：
1.让同学们了解读书目的和意义。
使同学们在今后能努力学习，好好读书。活动准备：学生提前收集资料。主持人：张三活动地点：多媒体教室活动过程：
一、播放美国总统奥巴马的《我们为什么要上学》视频，引入班会课主题。
二、主持人：看完视频后，让学生讨论我们为什么上学？讨论后总结：学习，是学生的责任。只有学习，才会掌握一项技能，展现自己的才能，学习可以帮助我们找到自己的才能。如果不接受学习，你将不可能找到一份好工作，更不可能能会对国家做出贡献。要明白学习的意义，学习是为改变自己的命运，成就自己的必要途径。要珍惜光阴，不要虚度时光，努力学习。
三、接下来请同学们讲讲古今中外为什读书的故事
1、苏秦读书。
2、欧阳修读书故事
3、周恩来读书故事
4、毛泽东读书故事
5、王亚楠读书故事
四、互动环节：分组讨论问题问题1每个人读书都有不同的理由，每个人读的书也不同。来谈为什么要读书的？请谈谈你的看法。总结：第一，从个人功利的角度或者就目前社会现状的角度来讲，读书是为了使我们在激烈的社会竞争中成为强者。现在是知识经济的时代，从世界范围来看，衡量一个国家的综合实力，知识文化水平起着举足轻重的作用。从一个人来看，要看一个人在当今社会的实力，也主要取决于他的知识文化水平。如果你是清华大学毕业，或者是某个尖端学科的博士，那么你必然是千万人中的佼佼者。那么你想一想，假如要达到这个文化水平，是不是取决于读书呢？第
二，从个人自我完善的角度来说，读书是为了使人变得丰富起来，高尚起来，强大起来。第
三，从社会和民族的高度来说，读书是为了使国家更强大、更繁荣。应该读好的书。什么是好的书呢？就是那些能够增进我们的知识和技能，开阔视野，陶冶情操，丰富思想，增添智慧，有益于自己身心发展的书，决不去读那些低级下流，浪费和消磨你青春大好时光的闲书，那些书只能让你变得消极厌世，逃避现实，走火入魔，最终坠入深渊。同学们千万记住，要读好书，让好书指引你走上强者之路。问题2通过今天的主题班会，你有什么收获？请谈谈你的收获。问题
3，谈谈你今后怎样努力学习？让学生各抒己见，在见缝插针的对他们进行良好学习习惯的养成教育，促使他们养成主动学习的习惯。
四、小结教后记：本次活动，学生讨论很活跃。从而明白了，上学的意义，对在学校荒废时光有所后悔。希望通过这次主题班会，让学生明白为谁而读书，知道读书的重要性，能调动学生的学习主动性、积极性。为培养学生良好的学习习惯，做一个好的开端，知道了要读书，才能告诉他们读书的方法，才进一步培养使其养成。

附送：
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《我们从小学雷锋》主题班会教案

《我们从小学雷锋》主题班会教案
《我们从小学雷锋》主题班会教案
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的 雷锋 ，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程主持人
甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南XX县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为 雷锋班 。同年3月5日毛泽东亲笔题词 向雷锋同志学习 。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧！
1、讲雷锋故事故事
（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事
（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他： 同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！ 我不累。 雷锋叔叔是永远不知道累的。
乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》
乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种 钉子 精神。
④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
3、评小雷锋
（1） 雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题 ）
（2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？让我们一起表一表决心吧本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？
（1） 结合三八 妇女节 ，举行 妈妈您辛苦了，我们永远爱您 活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
（2）结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
（3）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。
6、 齐唱《学习雷锋好榜样》。
四、活动总结。
1、师小结：通过这次活动，大家体会到： 学雷锋 的目的不是为了得到别人的赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的 小雷锋 ，更希望大家成为 小雷锋

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