数据结构课程设计-表达式求值问题.doc
《数据结构课程设计-表达式求值问题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数据结构课程设计-表达式求值问题.doc(47页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、(完整word版)数据结构课程设计-表达式求值问题实验 表达式求值问题1.问题描述 表达式是数据运算的基本形式。人们的书写习惯是中缀式,如:11+22*(7-4)/3.中缀式的计算按运算符的优先级及括号优先的原则,相同级别从左到右进行计算。表达式还有后缀表达式(如:11 22 7 4 - * 3 / +)和前缀表达式(+ 11 / * 22 - 7 4 3)。后缀表达式和前缀表达式中没有括号,给计算带来方便。如后缀表达式计算时按运算符出现的先后进行计算。本设计的主要任务是进行表达式形式的转换及不同形式的表达式计算。2.数据结构设计 (1)顺序栈类定义:首先应在类中定义成员函数,以此来完成顺序栈
2、的相关操作,如下: class SqStackprivate:T *base; /栈底指针int top; /栈顶int stacksize; /栈容量public:SqStack(int m); /构建函数SqStack()delete base;top=0;stacksize=0; /析构函数void Push(T x); /入栈T Pop(); /出栈T GetTop(); /获取栈顶元素int StackEmpty(); /测栈空void ClearStack(); /清空栈void StackTop(); /返回栈顶指针void StackTranverse(); /显示栈中元素;
3、(2)顺序栈类实现:对顺序栈进行初始化,初始化的首要操作就是创建一个空顺序栈。Step1:申请一组连续的内存空间为顺序栈使用:base=new Tm;if(base=NULL) cout栈创建失败,退出!endl;exit(1);Step2:给栈顶、栈容量赋相应的值:stacksize=m;top=-1;(2)顺序栈入栈:入栈需要在栈顶插入一个新元素并相应的调整栈顶。Step1:首先判断是否栈满,如果栈满,抛出“上溢”信息,无法入栈,否则转入Step2;if(top=stacksize-1) throw 栈满,无法入栈;Step2:栈顶指针增加1;top+;Step3:新元素插入栈顶位置;ba
4、setop=x;(3)顺序栈出栈:出栈需要取出栈顶元素,并相应的调整栈顶指针。Step1:首先判断是否栈空,如果栈空,抛出“下溢”信息,无法出栈,否则转入Step2;if(top=-1) throw 栈空,不能出栈;Step2:取出栈顶元素,栈顶指针减1;T x;x=basetop-;Step3:返回栈顶元素;return x;(4)顺序栈取栈顶元素:取栈顶元素是取出栈顶元素的值,但不改变栈。Step1:首先判断是否栈空,如果栈空,抛出“下溢”信息,无法出栈,否则转入Step2;if(top=-1) throw 栈空,栈顶无元素;Step2:取出栈顶元素,返回栈顶元素;return baset
5、op;(5) 判断栈空:判断是否栈空,返回Step1:如果栈空,返回1,否则转Step2;if(top=-1) return 1;Step2:否则返回0;return 0;(6) 清空栈:将栈清空。top=-1(7) 返回栈顶指针:cout栈顶top= =0) coutbasei-t; coutendl;3. 算法设计本实验要求读入中缀表达式,求中缀表达式,将中缀表达式转换成前,后缀表达式,利用前,中,后缀表达式求值,并且能够输出等等操作,这就需要构建相关算法。(1) 首先要将表达式中操作符优先级进行排序,优先级从高到低依次为(,),*,/,+,-,算法如下,利用选择语句比较:char Pre
6、cede(char t1,char t2) /运算符的优先级比较 char f; switch(t2) case +: case -:if(t1=(|t1=) f=; break; case *: case /:if(t1=*|t1=/|t1=) f=; else f=; break; case (:if(t1=) coutERROR1endl; exit(0); else f=; break; case ):switch(t1) case (:f=; break; case =:coutERROR2; break; case =:switch(t1) case =:f=; break; ca
7、se (:coutERROR2; return f; (2) 其次,就是判断输入元素是否为运算符,若为运算符,就输出1,否则输出0; int In(char c) / 判断c是否为运算符 switch(c) case+: case-: case*: case/: case(: case): case=:return 1; default:return 0; (3) 构造表达式的运算算法,利用选择语句将运算分类:float Operate(float a,char theta,float b) /实施一次运算 float c; switch(theta) case+:c=a+b; break;
8、case-:c=a-b; break; case*:c=a*b; break; case/:c=a/b; return c; (4) 要求一:中缀表达式求值Step1:首先需要将运算符和运算数分开存放,这就需要分别创建栈:SqStack OP(20);SqStack OD(20);Step2:创建相关字符来存放由键盘输入的字符,并以“=”键结束 char theta; float a,b,d; char c,x; / 存放由键盘接收的字符 char z6; / 存放符点数字符串 int i;OP.Push(=);Step3:当输入为数字元素是,直接存入表达式栈就可以,而当输入是符号元素时,就需
9、要判断优先级并进行存栈出栈操作,如果是非法字符,输出错误,并且不存入;c=*exp+; x=OP.GetTop(); while(c!=|x!=) if(In(c) / 是7种运算符之一 switch(Precede(x,c) case:theta=OP.Pop(); / 退栈并将运算结果入栈 b=OD.Pop(); a=OD.Pop(); OD.Push(Operate(a,theta,b); else if(c=0&c=0&c=9|c=.); zi=0; d=atof(z); / 将字符串数组转为符点型存于d OD.Push(d); else / c是非法字符 coutERROR3endl
10、; exit(0); x=OP.GetTop(); d=OD.GetTop(); return d; (4)中缀表达式转换成后缀表达式:Step1:创建一个操作符栈;char c,x;int i=0;SqStack OP(20);Step2:从左到右扫描读取表达式,执行下列运算,直至表达式结束符。 SqStack OP(20);OP.Push(=); / =是表达式结束标志coutexp:exp=0&c=9)|c=.)postexpi+=c;c=*exp+; 2.2:如果是操作符A2,把操作符栈栈顶的操作符A2与它比较:2.2.1:A1A2,从操作符栈输出所有比A2优先级高的运算符,直至栈顶算
11、符优先级小于A2,A2如操作符栈。if(In(c) / 是7种运算符之一postexpi+= ; x=OP.GetTop();switch(Precede(x,c)case:postexpi+=OP.Pop(); / 运算符出栈输出 break;postexpi=0;(4)中缀表达式转换成前缀表达式:Step1:创建一个操作符栈;char c,x;int i=0;SqStack OP(20);Step2:从右到左扫描读取表达式,执行下列运算,直至表达式结束符;while(*exp != 0) *exp+; OP.Push(=); / =是表达式结束标志c=*exp-;2.1:如果是操作数,输出
12、;if(c=0&c=9)|c=.)preexpi+=c;c=*exp-;2.2:如果是操作符A2,把操作符栈栈顶的操作符A2与它比较:2.2.1:A1A2,从操作符栈输出所有比A2优先级高的运算符,直至栈顶算符优先级小于A2,A2如操作符栈。if(In(c) / 是7种运算符之一preexpi+= ; x=OP.GetTop();switch(Precede(x,c)case:preexpi+=OP.Pop(); / 运算符出栈输出 break;preexpi=0;/while(5)后缀表达式求值:Step1:创建一个栈,作为操作数栈;SqStack OD(20);Step2:执行下列操作,直
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数据结构 课程设计 表达式 求值 问题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。