小学三年级体育教案全集全册.doc
《小学三年级体育教案全集全册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级体育教案全集全册.doc(101页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、体育教学备课本 学校:环峰第三小学 班级:三年级任课教师:夏继花 一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生,认真领会体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心,重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素质。二、学生情况分析三年级的学生们对体育课有着很浓厚的兴趣,对于三年级同学来说,当务之急就是培养他们的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了解。针对上述情况,本学期将因材施教,提高兴趣,发
2、现体育人才,重点抓课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的体育学习打下基础。三、教材分析三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。(1) 从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。(2)、 教材内容儿童化,生活化 , 更好地贴近生活,让学生积极地参与。如模仿兔跳,青蛙跳等,更多的采纳游戏教学。(3)整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力
3、。(4) 借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别如两人三足跑、顶报纸接力跑,能与同伴建立良好的合作关系四、教学目标1增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。2培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯,掌握基本体操、广播操-七彩阳光、快速跑(站立式起跑、途中跑)。3提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。4发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度5培养良好的课堂常规五、 具体措施 坚持“健康第一”的思想,重视让学生积极地参与体育课的活动。利用体育运动游戏项目,激发学生上体育课的兴趣和热情,提高学生的运动与健康水平。根
4、据学生的特点,选用不同的分组形式开展教学,以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验,改变传统的教学方法,吸引学生上好每一堂课,使学生形成坚持锻炼的习惯,让他们在玩中学、学中玩,喜欢上体育课。1、 重点培养课堂教学常规,狠抓队列队形、路队和两操;2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位; 3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性;4、重点训练学生的队列队形;5、重点强化课堂常规。六、教学进度表周 次日 期教 学 内 容课时安排备 注第一周8.299.41、课堂常规与安全教育室内游戏:抓手指2、上体育课的重要性3第二周9.59.111、队列队形:立正、
5、稍息、集合、解散:2、游戏:快快集合3第三周9.129.181、七彩阳光手部几个方位的举2、七彩阳光预备节3、跳绳接力跑3 中秋节第四周9.199.251、倒退走2、复习七彩阳光预备节3、学习七彩阳光第一节3第五周9.2610.21、复习七彩阳光预备节与第一节2、学习七彩阳光第二节 3、游戏:青蛙跳3 国庆节第六周10.3 10.91、复习七彩阳光预备节、第一节、第二节2、学习七彩阳光第三节3、游戏:大球小球3 国庆节第七周10.1010.161、复习七彩阳光预备节、第一节、第二节、第三节2、学习七彩阳光第四节3、游戏:换物赛跑3第八周10.1710.23跳远:1.立定跳远2.青蛙捉虫子3、3
6、0米冠军赛跑 4. 游戏:渔夫打鱼3第九周10.2410.301、复习七彩阳光预备节与前四节动作2、学习第五节体转运动3、游戏:开火车3第十周10.3111.61、复习七彩阳光预备节与前五节动作2、学习第六节腹背运动3、拍球比多3第十一周11.711.131、复习七彩阳光预备节与前六节动作2、学习第七节跳跃运动3、游戏喊号抱团3第十二周11.1411.201、复习七彩阳光预备节与前七节动作2、学习第八节整理运动3、多人牵手跑3第十三周11.2111.271、复习七彩阳光动作2、熟悉七彩阳光广播口令3、两人三足跑3第十四周11.2812.41、考核:50米 跑2.两人三足跑比赛3、 自选活动 3
7、第十五周12.512.111. 考核:一分钟跳绳 2仰卧起坐 3游戏:.跳竹竿3第十六周12.1212.18往返跑接力1.“顶风送报2.自制球抛、投3第十七周12.1912.251. 考核:测量身高体重 2.游戏“红、绿”灯3第十八周12.261.11.攀爬 2.自然地形走、跑1、滚动、滚翻 2、50米*8往返跑3 元 旦第十九周1.21.8室内课:运动损伤预防及原因第二十周1.91.15第二十一周1.161.22教研活动安排表周 次日 期活 动 内 容备 注时间第一周 第一节课型一课时教学内容(室内课) 1:引导课:体育常识,游戏是儿童的良师益友。教学目标1、 通过本次课的学习,使学生了解锻
8、炼身体的好处,认真上好体育课。2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、 培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。重难点1、重难点:让学生知道体育课时的注意事项以及做体育游戏的好处教学过程教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 师生问好;二、 宣布本次课的内容和任务;三、 点名;教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要
9、求:、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分4、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好处的理解和认识。二、 游戏:(抓手指)规则:1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好
10、。14小场地设计教学反思学生兴趣高,都能够跟着老师一起来完成,可能在组织教学上还要多花点时间。时间第一周 第二节课型一课时内容 1、体育常识 2、游戏目的1、 明白体育课的真正含义以及意义;2、 养成正确的身体姿势的要求;3、 学生知道人体形态的名称。 重难点学生明白体育课的真正含义以及意义,顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 小游戏;“抓人”2、 小型徒手操。3、 专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游
11、戏。4、 教师讲解徒手操的动作和要求。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形:1、集中注意力联系;(有效与无效)2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形;1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点:动作自然,协凋准确。难点:重心前后稳定,节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:
12、1、 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。1、 教师讲解游戏方法和规则。2、 教师做正确示范。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习和比赛。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。12小场地设计八个小木柱;四个标志物;教学回顾在任务下达到完成的过程中,老师在讲解上还需要花点心思,那会更好些。时间第一周 第三节课型一课时内容1、基本体操:第八套广播体操(14)节;2、游戏:守卫红旗;目的1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播
13、操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。2、 培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 队列练习;2、 小型徒手操;专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操(14)节;第一节,
14、伸展运动;第二节,扩胸运动;第三节、踢腿运动;第四节,体侧运动;1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方。三、 游戏;守卫红旗规则:1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、
15、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾 一个假期过后,学生大部分都对不记得广播操的做法了,还需要多花几节课时间来纠正姿势。时间第二周 第一节课型一课时内容1、基本体操:第八套广播体操(58)节;2、游戏:报数比赛目的1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 三年级 体育 教案 全集
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。