Joinin五年级下册Revision1教学设计(第1课时).doc
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1、Revision 1教学设计(第1课时)【教学内容】1,2,3,4【教学目标】(一) 知识与技能1. 能听懂,读懂A phone call , Life in the Arctic , Television这三个话题的相关内容;2. 能运用相关句型交流有关手机功能,北极动物的简单信息;3. 能读懂有关北极生活的对话并能运用相关句型交流信息;4. 能正确运用形容词。(二) 过程与方法1以小组合作与情景教学为主,运用游戏帮助学生理解与运用所学知识;2指导学生通过听音获取正确的信息,掌握一定的听音技巧。(三)情感、态度与价值观使学生学会接打电话常用语,使能了解并表达北极动物的信息,使学生熟悉电视节目
2、名称单词,并能理性对待看电视。【教学重点】使学生学会认读表示打电话用语,描述北极生活和关于电视节目的单词。【教学难点】学生能通过听音获取正确的信息;能指认关于电话、北极、电视的单词:phone,ask,call,before,get,ill,work,wrong,polar bear,arctic hare,arctic fox,snowy owl,seal,lemming,snow,mobile,igloo,always,hunt,early,grandma,grandpa,lake,snow,interesting,star,want能与伙伴们表演故事。【教学准备】接打电话的图片、写有表示
3、电话英文单词的卡片、教材相配套的录音带和课件。关于北极的图片、写有表示北极动物的卡片、教材相配套的录音带和课件。【教学过程】Step 1 Lets watch a video!播放一段关于打电话的简单对话的视频,引起学生对打电话用语的兴趣。Step 2 Revision学习打电话用语,复习上一单元学习的单词。Step 3 Listen and point1. 学生再看一次打电话的对话视频。2. 让学生模仿对话,与同学一对一模拟打电话。Step 4 Read, listen and tick 1. 老师利用课件或图片帮助学生复习有关手机功能的短语。2. 学生打开课本到26页,阅读短语,进一步复习
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