模块三路漫漫其修远兮——探索工作世界.ppt
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1、可编辑1模块三路漫漫其修远兮工作世界与职业探索可编辑探索工作世界幸福的关键是发现自己适合做什么并确保有机会去做。约翰杜威第三模块:探索工作世界可编辑3教学目标认知目标:q了解职业及其分类的作用。q意识到了解职业信息的意义,有意愿行动起来,开始进行职业信息的探索。可编辑4教学目标技能目标:q能够利用职业分类帮助自己探索工作世界。q能够使用多种方法与策略获取职业信息。q了解对一个职业的了解需要掌握哪些方面的信息。可编辑5目录q我们的困惑q了解工作世界的意义 q形成自己预期的职业库q探索工作世界的具体内容及相关资源和方法可编辑6讨论:我们的困惑可编辑7目录q我们的困惑q了解工作世界的意义 q形成自己
2、预期的职业库q探索工作世界的具体内容及相关资源和方法可编辑8了解工作世界的意义q对工作世界的认识,是进行正确而合理的职业选择的基础。q从心理认知层面上,职业信息的获得与应用可以引发来询者探寻职业生涯的动机。q在对职业信息进行分析、判断时可增进来询者对自我及职业世界的了解,甚至造成认知或态度上的改变。可编辑9p哥伦比亚大学、斯坦福大学:6种与30种巧克力中选择。p结果:30种中选择的,更多感觉到巧克力不大好吃,比较后悔选择。p斯坦福大学:两个小吃摊:一个有6种口味,另一个有24种口味。p结果:24种口味的摊位242们路过客人有60%停下来试吃。p6种口味的摊位前260前客人只有40%停下来试吃。
3、p但是,在6种口味的摊位试吃的顾客30%都至少买了一瓶果酱。p而在24种口味摊位前试吃者只有3%购买了东西。可编辑10给你找麻烦的不是那些你未知的东西,而是那些你确信无疑,但事实上并不是那么回事的东西。马克吐温可编辑11任务1了解当前的就业形势可编辑12全国高校历年毕业生数2001年2002年2003年2004年2005年117万145万212万280万338万2006年2007年2008年2009年2010年413万495万550万610万700万可编辑13可编辑14可编辑15可编辑16可编辑17可编辑182008年全国高校毕业生就业基本情况统计项目项目本科本科高职高专高职高专年底就业率年底
4、就业率最高的专业最高的专业类类工学、管理学工学、管理学资源开发与测绘资源开发与测绘年底就业率年底就业率最低的专业最低的专业类类法学、哲学法学、哲学旅游与文化管理旅游与文化管理年底失业率年底失业率最高的专业最高的专业(07、08年)年)法学、计算机科学与技法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、言文学、电子信息工程、会计学会计学计算机应用技术、机电一计算机应用技术、机电一体化技术、电子商务、会体化技术、电子商务、会计电算化、物流管理、计计电算化、物流管理、计算机网络技术、商务英语算机网络技术、商务英语据就业蓝皮书:
5、年中国大学生就业报告 可编辑19q截止7月1日,高校毕业生已经有415万人落实了去向,初次就业率达到68。(如果有30还没有找到工作的话就是将近200万人,如果再加上历年没有就业的100多万,还有近300多万高校生没有就业。)q麦可思调查数据:2009届本科签约率51%,高职专科签约率48%。(只认同已经签约全职工作者才算就业。麦可思所采用的就业率统计排斥了读研、留学及入伍人群;其分子为实际就业人数,需有稳定的全职工作,包括被雇用和自主创业。)国家教育部统计数据:可编辑20可编辑212010届大学生被调查者已签约的雇主分类可编辑22工作世界概貌q我们这个时代的麻烦就是将来不会是过去那个熟悉的模
6、样。保尔瓦雷里可编辑23我们的困惑q我是应该自我塑造?q我是应该寻找符合自我特征的工作世界?可编辑24可编辑25劳动力市场与迁移q劳动力市场的地区分隔主要表现在两个方面:一是农村地区之间的分隔;二是城市地区之间的分隔。第一种分隔的制度性原因主要是土地使用制度;第二种分隔的制度性原因包括社会保障、住房及其他福利制度。比如一个拥有中小城市正式的城市户口,并在正式部门工作的人过去很难进入大城市工作,现在则很难进入大城市的正规劳动力市场。可编辑26全球化的经济环境q到2010年或2020年,世界将变成后资本主义的世界,它的主要资源将会是知识(也就是“有用的信息”);国家政府将被大洲政府代替;世界将是一
7、个组织的世界,每个组织都致力于一个具体的任务。这个新世界领导团队之一就是“知识型工作者”,他们知道如何去定位知识和信息以便使其产生作用。彼得德鲁克可编辑27可编辑28可编辑29可编辑30可编辑31可编辑32可编辑33可编辑34可编辑35可编辑36可编辑37q中国学校请名人、官员、科学家给学生做报告;美国学校请护士、警察、消防队员给学生做报告。美国学校让学生了解社会,而中国学校是给学生树立标杆。步入社会后,中国学生的失落感要比美国学生大的多。q启发:为自己的职业规划负责;忠于自己的职业。可编辑38任务2了解职业与职业生涯规划q(一)什么是职业q职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造
8、物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。可编辑39职业理解q我们对于职业的理解更多的是停留在职业的名字上。白领金领蓝领灰领粉领可编辑40SSCompany LogoCompany Logo中华人民共和国职业分类大典q中华人民共和国职业分类大典将我国职业归为8个大类,66个中类,413个小类,1838个细类(职业)。q8个大类分别是:q第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人q第二大类:专业技术人员q第三大类:办事人员和有关人员q第四大类:商业、服务业人员q第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员q第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员q第七大类:
9、军人q第八大类:不便分类的其他从业人员可编辑41SSCompany LogoCompany Logo新兴职业介绍q时尚捕手q精算师q法务经理q新闻发言人q危机公关人才q打假人员q知识经济主管q首席营业员q谈判人才q金钥匙可编辑42SS了解职位时可能关注的信息q雇主和公司发展历史和发展潜力q产品和服务q地点q与行业趋势相比,过去几年的年销售额q主要竞争者q组织的所有权,家族所有权对潜在进步的影响q管理风格、组织文化q员工数量q组织结构、工作氛围、工作量q下属参与决策活动的数量q培训和发展计划q典型的职业轨道q升职政策q技术使用,仪器的数量和类型q如果是一个非赢利组织,它的目的、资金来源、客户和功
10、能是什么可编辑43A 市场与销售B 管理与规划C 记录与沟通D 金融交易E 储存与分派F 商业机器/电脑操作G 交通工具的操作与修理H 建筑与维护I 农业与自然资源J 手艺与相关服务K 家庭/商业电器修理L 工业电器的操作与修理M 工程学与相关技术N 医药学与技术O 自然科学与数学P 社会科学Q 应用艺术(视觉)R 创造/表演艺术S 应用艺术(写作与演讲)T 综合性健康护理U 教育与相关服务V 社会与政府服务W 个人/消费者服务机构23个主要的工作群可编辑44活动:猜猜看q用头脑风暴法列举出与手机相关的尽可能多的职业。q讨论:你从这个活动中得到了什么启发?可编辑45有关职业的基本事实q1、有关
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