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(完整word)幼儿园艺术特色教育实施方案
幼儿园艺术特色教育实施方案
为进一步提升幼儿园办学水平，增强教育实力，激发艺术教育活力，努力创建艺术特色品牌幼儿园,根据本园实际，特制定本实施方案。 
一.指导思想 
树立全面发展，注重个性特长培养的理念，以幼儿“快乐学习，健康成长”为宗旨,努力打造我园艺术教育品牌,不断提升特色育人水平，全面提高幼儿整体素质。 
二.艺术特色教育的内容、目标 
（一）。艺术特色教育内容:本着以幼儿发展为本、从实际出发的原则，结合幼儿自身素质特点和本园教育资源优势，开展舞蹈(学习基本功、节奏练习、舞蹈等)、美术（手工  泥工  绘画  剪纸等)语言艺术（发音练习、表演、快板、绕口令、童话剧等）兴趣小组活动，幼儿可根据自身特点自主选择。 
(二).艺术特色教育目标: 
1。加强特色育人工作，重视艺术教育教学,培养幼儿审美意识，陶冶情操，促进幼儿富有个性地发展. 
2.培养幼儿对艺术的学习兴趣，了解基本知识，掌握基本的技能，培养艺术素养，完善人格。 
3。尊重个体差异与教师有效指导相结合，整合幼儿园、家庭、社区等教育资源，让每一个孩子都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目,因地制宜地开展各种活动。 
4。切实利用特色课时间专门培训，努力打造我园“艺术教育”品牌。 
(三)定期开展“舞蹈、美工、语言艺术”系列展示活动 
1、举行幼儿舞蹈、美工比赛。 
2、举行我园“美工"画展竞赛活动。聘请家长、教师参加“美工”画展竞赛。 
3、举办“我是小小舞蹈家”展示活动. 
三。组织机构 
1.幼儿园艺术特色教育领导小组： 
组  长：王利军
副组长：郑晓丽 
成  员：各班班长 
2. 幼儿园艺术特色教育兴趣小组： 
（1)舞蹈小组辅导教师：毛欢欢、曹梦婷、郝梦雅
(2)美工小组辅导老师：高丽君
(3)语言艺术辅导老师：毛欢欢  
四、具体措施 
1。加强组织领导,分工协作，制定计划，确定专人进行指导并组织实施,有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。 
2。营造师幼全员参与的氛围，鼓励和引导幼儿根据自己兴趣爱好，自主选择活动项目。 
3.按照教育部颁发的课程标准，开足开齐艺术学科课程。认真制定艺术教学计划，要求做到目标任务到位,落实安排到位，方法措施到位，严格规范实施.充分挖掘并发挥幼儿园艺术教育优势，积极开发园本课程。 
4.鼓励幼儿人人参与,坚持面向全体，兼顾个体差异，力求幼儿人人具备所选项目的简单技能，让每个孩子都有所发展,快乐发展. 
5.积极开展艺术竞赛活动,为幼儿特长的发挥，为幼儿展示才艺本领搭建平台。利用六一、艺术节、小主持大赛等各种比赛活动，引领幼儿边学边练，以练促赛，以赛促练，发展幼儿的综合艺术素质，培养审美和创新能力. 
6。平时，通过作品展示展览、书画、音乐舞蹈表演等多种形式,让幼儿全面参与，在活动中乐于展示自我。 
7.抓好目标分层管理，分工协作，各负其职,分类指导，强化养成训练。加强督导、检查与考核。重视艺术教研，分析问题，不断改进工作措施。 
五、活动要求 
1、辅导教师精心计划，严格按计划教学，定期汇报教学进度。舞蹈班和美工班要结合幼儿实际，认真制定班级幼儿舞蹈和美工计划，把特色教育抓在实处.
2、深入调研，完善制度。幼儿园开展一次幼儿舞蹈美工能力的摸底调研，有针对性地设计辅导计划,形成相应的辅导制度;要建立特色班检查评比制度，表扬先进，鞭策后进；要建立文明特色班例会工作制度，定期交流经验,改进工作方式，不断提高幼儿园特色建设的针对性和实效性. 
3、丰富载体，狠抓落实。要创新活动形式和内容，使特色教育的活动形式多样、教育内容丰富,取到实效。 
4、上课教师精心设计每堂课,使孩子在每堂课上有所收获. 
5、在园组织的大型文艺、画展活动中，舞蹈班要拿出较好的节目，美工班要拿出孩子像样的作品。 
5、注重“三结合”，做好“三个抓”，丰富特色班建设内容.  
“三结合”: 
1、特色教育与课堂教学紧密结合。 
2、特色教育与各种丰富多彩的活动紧密结合。 
3、特色教育与文明班级评比紧密结合。 
4、幼儿的美术作品与园所的环境布置进行有效结合，形成显明的园所特色. 
 “三个抓"： 
1、抓情景教育，使幼儿从情感上懂得特色教育的意义。 
2、抓区域和区角活动、游戏活动，培养幼儿间的合作、观察、想象的能力。
 3、抓重大活动教育.利用“教师节”、“六一”、“艺术节”等节日，让幼儿学会观察,用自己的特长(绘画、舞蹈)表达出来。