六年级下册音乐教案-第一单元《感恩的心》人教新课标(秋).doc
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1、感恩的心教学设计(唱歌课)一、教学内容分析.教材分析这是一首非常感人的歌曲,旋律深情真挚,跨度不大,节奏富有手语的韵律美,适合学生演唱和表现。歌曲为四四拍,中速,弱拍起唱。全曲有两个乐段构成,第一个乐段为独唱,仿佛深情地诉说。第二部分为二声部合唱,仿佛作者发自内心的呼唤。二、教学目标.学唱歌曲感恩的心,能用真挚的情感,自然优美的声音,有感情地演唱歌曲。学唱歌曲二声部,感受二声部音乐的丰富色彩。. 学习简单的手语,边唱歌曲边表演。三、教学重点与难点(一)教学重点学唱歌曲感恩的心,能用优美动听的声音,感恩的情感演唱歌曲。(二)教学难点学唱歌曲二声部,感受二声部音乐的丰富色彩。四、教学过程(一)初听
2、歌曲教师:今天我们来学习一首歌曲,名字叫感恩的心,大家来听一听歌曲的情绪?歌曲给你带来怎样的感受?答案:优美、抒情、温暖 、感动(二)学习歌曲.完整复听教师:下面我们再来听一遍这首歌曲,想想歌曲可以分为几个部分?每个部分的情绪和演唱形式有什么特点?答案:歌曲可以分为两个部分,第一部分为齐唱,情绪有些起伏,第二部分为合唱,情绪比较激动。 .学习歌曲第一部分()演唱歌谱教师:请你们划着四四拍图示练唱一遍歌谱,思考:节奏旋律有什么特点,注意三连音处的演唱。教师小结:弱起节奏较多,旋律起伏较大,第四乐句将旋律推向高潮。()演唱歌词教师:面请同学们跟着老师的钢琴演唱一遍歌词,想想这部分音乐表现了什么?总
3、结:第一部分表现了作者身处逆境却不认输的坚强品质,下面我们看着换气记号的位置再来有感情地演唱一遍歌曲第一部分。.学唱歌曲第二部分()复听歌曲教师:歌曲第二部分是合唱的演唱形式,下面让我们再来听一遍这首歌曲,大家关注第二部分二声部旋律,感受第二部分音乐特点。教师总结:第二部分音乐音区提高,旋律起伏较大,升华了音乐感恩的情感。() 学生随琴跟教师学唱低声部曲谱。() 学生随琴跟教师学唱高声部曲谱。()学生合唱二声部曲谱。()学生分声部练习演唱歌词()将学生分成两组,演唱歌曲合唱部分。.完整演唱歌曲教师:下面请同学们完整演唱歌曲感恩的心(三)学习手语.学习几个手语动作。.观看感恩的心手语视频.跟着老师边演唱歌曲边做手语(四)课堂小结同学们,我们每一个人的成长和进步都离不开别人的帮助,让我们怀着一颗感恩的心, 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感谢亲朋!同时让我们怀着一颗感恩的心,去帮助那些需要我们帮助的人。4 / 4
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