八年级物理上册-2.1我们怎样听见声音-(新版)粤教沪版.ppt

2.1我们怎样听见声音我们怎样听见声音声的世界1.声音是怎样产生的声音是怎样产生的2.声音是怎样传播的声音是怎样传播的3.人怎样听见声音人怎样听见声音学习内容1.声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？活动1：观察振动发声请设计几个实验，证明声音是由于物体振动产生的，并动手做一做。看谁设计的实验效果最好。（器材：纸片、钢锯条、橡皮筋、直尺等）做一做用乒乓球靠近发生的音叉，用乒乓球靠近发生的音叉，观察现象，再用手摸一下观察现象，再用手摸一下正在发声的音叉，乒乓球正在发声的音叉，乒乓球还摆动吗？还摆动吗？观察敲击后的观察敲击后的音叉，并把叉音叉，并把叉股放入水中股放入水中看一看找一找 声音是由物体产生的声音是由物体产生的说话时说话时在振动在振动敲鼓时敲鼓时在振动在振动风吹树叶哗哗响，风吹树叶哗哗响，在振动在振动振动振动树叶树叶声带声带鼓面鼓面声源：正在发声的物体。声源：正在发声的物体。风声风声读书声读书声雨声雨声一切正在发声的物体都在振动，固体、一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。液体、气体都可以因振动而发出声音。振动停止，发声也停止。振动停止，发声也停止。练一练2.声音是怎样传播的声音是怎样传播的声音以波的形式传播声音以波的形式传播鼓音的传播形式音叉发声音叉发声 声音以声音以声声波波(声波象水波声波象水波一样，从声源一样，从声源处象四周传播。处象四周传播。)的形式传播。的形式传播。示示波波器器l水波水波 有有物体在振物体在振动我们就动我们就一定可以一定可以听到声音听到声音吗？声音吗？声音是怎样从是怎样从发声体传发声体传播到你的播到你的耳朵里的耳朵里的,是否需要是否需要什么媒介什么媒介？3、声音传播需要介质吗、声音传播需要介质吗设计实验设计实验或者列举生活列举生活中的现象中的现象说明你的猜想。请：把两张课桌紧紧挨在一起把两张课桌紧紧挨在一起.一个一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上贴在另一张桌子上.两张桌子离开一两张桌子离开一个小缝，再试一试个小缝，再试一试.声音能不能在水中传播呢？声音能不能在水中传播呢？能否听到声音？能否听到声音？液体能传播声音液体能传播声音做一做隔墙听音隔墙听音固体能传播声音固体能传播声音声音可以在空气中传播真空不能传声真空不能传声 声音传播需声音传播需气气体、液体、固体体、液体、固体等介质，且声音等介质，且声音在在固体固体中传播的中传播的效果最好效果最好.可以得出什么结论？可以得出什么结论？记住在15的空气中，声音的传播速度。声速声速与什么有关4、声音传播有多快、声音传播有多快 声音每秒传播的距离叫做声音每秒传播的距离叫做声速声速。1.声速声速的大小与介质的种声速的大小与介质的种类、温度有关。类、温度有关。a a、固固VV液液VV气气 b b、1515时，时，V V空空=340 340 m/sm/s人怎样听见声音小小结（一）、声音的（一）、声音的产生生声音是由物体的振声音是由物体的振动产生的。生的。（二）、声音的（二）、声音的传播播声音的声音的传播需要介播需要介质，真空不能，真空不能传声。声。声音以声波的形式声音以声波的形式传播着播着（三）、声速（三）、声速声速的大小跟介声速的大小跟介质的种的种类有关；有关；还跟介跟介质的温度有关。的温度有关。15时空气中的声速是空气中的声速是340m/s。（1）一切正在发声的物体都在）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠）声音必须靠传播，它在传播，它在不能传播不能传播（3）1标准大气压下，标准大气压下，15时空气中的声速是时空气中的声速是_.（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为这是因为_ .（5）把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出）把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（现的现象是（）A、只听到从空气中传来的声音、只听到从空气中传来的声音 B、只听到从铁管传来的声音、只听到从铁管传来的声音C、先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音、先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音D、先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音、先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音振动振动介质介质真空真空340m/s铁轨是固体，声音在固体中传播比在空气中快铁轨是固体，声音在固体中传播比在空气中快CNONO，声声音在音在真空真空中中无无法法传播传播。u有大有大有大有大陨陨陨陨石撞上石撞上石撞上石撞上月球月球月球月球，地球地球地球地球上的人能否上的人能否上的人能否上的人能否听听听听到到到到撞击声撞击声撞击声撞击声？知识拓展