正方形性质与判定练习题.doc
《正方形性质与判定练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《正方形性质与判定练习题.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(完整word)正方形性质与判定练习题 正方形(1) 练一练: 1、已知:如图,正方形ABCD中,CM=CD,MN⊥AC,连结CN,则∠DCN=_____=____∠B,∠MND=_______=_______∠B。 2。在正方形ABCD中,AB=12 cm,对角线AC、BD相交于O,则△ABO的周长是( )A。12+12 B。12+6 C。12+ D.24+6 3、下面的命题是真命题的有 。 A、有一组邻边相等的平行四边形是正方形;B、有一组邻边相等且有一角为直角的四边形为正方形;C、正方形是一组邻边相等的矩形;D、正方形是有一个角为直角的菱形。 精讲精练 例1、在正方形ABCD的边BC的延长线上取一点E,使CE=CA,连接AE交CD于F,求的度数。 变式:1、已知如下图,正方形ABCD中,E是CD边上的一点,F为BC延长线上一点,CE=CF。 (1)求证:△BEC≌△DFC;(2)若∠BEC=60°,求∠EFD的度数. 例2:如图,E为正方形ABCD的BC边上的一点,CG平分∠DCF,连结AE,并在CG上取一点G,使EG=AE。求证:AE⊥EG. 例3、P为正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3,求∠APB的度数。 用中学 1、如图,四边形ABCD为正方形,以AB为边向正方形外作等边三角形ABE,CE与DB相交于点F,则= 。 2、(哈尔滨)若正方形ABCD的边长为4,E为BC边上一点,BE=3,M为线段AE上一点,射线BM交正方形的一边于点F,且BF=AE,则BM的长为 。 3。正方形的面积是,则其对角线长是________。 4.E为正方形ABCD内一点,且△EBC是等边三角形,求∠EAD的度数。 正方形(2) 练一练: 1.不能判定四边形是正方形的是( ) A.对角线互相垂直且相等的四边形; B.对角线互相垂直的矩形; C.对角线相等的菱形 ; D.对角线互相垂直平分且相等的四边形。 2、(绵阳)四边形ABCD的对角线相交于点O,能判定它是正方形的条件是( ) A.AB=BC=CD=DA B.AO=CO,BO=DO,AC⊥BD C.AC=BD,AC⊥BD且AC、BD互相平分 D.AB=BC,CD=DA 3、如图,已知四边形ABCD是菱形,则只须补充条件: (用字母表示)就可以判定四边形ABCD是正方形. 精讲精练 例1、已知中,,CD平分,交AB于D,DF//BC,DE//AC,求证:四边形DECF为正方形。 例2、E是正方形ABCD对角线AC上一点,垂足分别为F、G,求证:BE=FG。 用中学 1、判断: (1)四条边都相等的四边形是正方形。( ) (2)两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形。( ) (3)两条对角线分别平分一组对角的四边形是正方形。( ) (4)两条对角线互相垂直的矩形是正方形。( ) 2.四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,能判别这个四边形是正方形的条件是( )A.OA=OB=OC=OD,AC⊥BD; B.AB∥CD,AC=BD; C.AD∥BC,∠A=∠C ; D。OA=OC,OB=OD,AB=BC 3、(上海市)如图,已知平行四边形中,对角线交于点,是延长线上的点,且是等边三角形. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,求证:四边形是正方形. E C D B A O 拓展探究(平行四边形与特殊平行四边形的综合运用) 1、如图,正方形ABCD中,E、F、G分别是AD、AB、BC上的点,且AE=FB=GC。试判断的形状,并说明理由。 2、如图,在正方形ABCD中,P为BC上一点,Q为CD上一点,(1)若PQ=BP+DQ,求。(2)若,求证:PQ=BP+DQ. 5- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 正方形 性质 判定 练习题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文