工程招标与工程合同管理.doc

内容为网络收集 仅供参考内容为网络收集 仅供参考湖北省高等教育自学考试大纲课程名称 ：工程招标与合同管理 课程代码：6289第一局部 课程的性质与目标一、课程的性质和目的本课程是建筑经济管理专业的一门专业课程。主要包括、工程建设招标投标制度、投标业务与方法、工程建设合同、合同管理、工程建设合同的内容、合同谈判与签订、风险管理、索赔等内容。通过本课程的系统教学使学生初步具备能在施工企业、监理单位、建设单位和相关管理部门从事工程建设招标投标与合同管理工作的较强综合能力和专门技术方法。二、课程目标与根本要求本课程的目的是通过理论教学与实例研究，使学生全面系统掌握工程招标投标与合同管理的专业知识，从而为从事建筑经济管理方面的工作打下良好的根底。教学与学习中应与实际的招标投标、合同管理案例相结合，注重理论知识的运用，从而提高教学效果。三、与本专业其他课程的关系 本课程是建筑经济管理、工程管理专业的一门专业课。在学习本课程之前，学生应学习法律根底、经济法、工程合同法律制度、工程管理等根底课程，同时为了更好掌握与运用本课程所学的理论知识，建议后续应学习FIDIC合同、国际工程管理等课程。 第 二 局部 考核内容与考核目标第1章 绪论一、学习目的与要求 通过本章学习应掌握工程建设的根本概念、建设工程的交易方式、熟悉招标投标的根本含义、合同与合同管理的根本概念与相应的法律制度。二、考核知识点与目标 一重点内容 识记：工程建设的概念；招标投标的概念；合同概念 理解：建设工程的交易方式 应用： 二次重点内容 识记：工程建设的参与者；建设程序 理解：工程工程生命周期；合同的分类 应用：三一般内容识记：招标投标制的特点理解：应用：了解鲁布革引水工程的经验第2章 招标投标制度一、学习目的与要求 本章是本课程的重点章节之一，通过本章学习应掌握招标、投标的概念、招标投标程序、招标投标活动的原那么、招标的范围与规模、招标文件的编写要求、开标评标定标的要求，系统掌握招标的根本要求与操作程序。二、考核知识点与目标 一重点内容 识记：招标、投标的概念；公开招标程序；强制招标的规模；评标委员会的组成；无效标书的情形 理解：招标投标活动的原那么；有形建筑市场的含义 应用：评标方法的应用 二次重点内容 识记：招标采购方式的特点；招标方式；招标类别；招标实施过程 理解：标底确实定 应用： 三一般内容识记：招标投标违法行为与法律责任理解：招标文件编制的原那么应用：第3章 投标业务与方法一、学习目的与要求 本章是本课程的重点章节之一，通过本章学习应掌握投标准备的主要内容、投标决策的含义、过程与方法；投标文件的编写与报送；投标中的不正当竞争表现等内容。系统掌握投标的根本要求、操作程序与技巧。二、考核知识点与目标 一重点内容 识记： 投标担保的形式；影响投标决策的主要因素；投标文件的内容 理解： 投标决策阶段的划分。 应用： 投标时机的分析；报价技巧；决策树的应用。 二次重点内容 识记：投标准备资料；投标资格预审；标价的组成。 理解：联合投标；投标报价决策。 应用：概率分析法 三一般内容识记：投标信息调研的主要内容理解：投标中的不正当竞争表现；应用：第4章 工程建设合同一、学习目的与要求 通过本章学习应掌握建设工程合同的概念、特征与分类；勘察设计合同、施工合同、监理合同的主要内容；熟悉合同的类型、标准合同与工程建设合同体系，合同的订立与履行的概念、原那么，合同违约责任的概念、特征与主要内容。从而系统掌握工程建设合同的根本内容和合同体系。二、考核知识点与目标 一重点内容 识记： 与合同文本有关的概念；施工合同中当事人的义务；违约责任；承当违约责任的方式 理解：主要合同关系；订立与履行合同的根本原那么；违约责任的特征。 应用：合同的主要条款；不可抗力的法律后果。 二次重点内容 识记：工程建设合同的含义；FIDIC出版的合同合同；监理合同中当事人的权利与义务。 理解：建设工程合同的适用范围与分类；合同的履行程度。 应用： 三一般内容识记： 合同的作用；勘察设计合同当事人的义务理解：；违约责任的构成要件应用：第5章 合同管理一、学习目的与要求 通过本章学习应掌握合同总体筹划与合同风险管理的根本理论和方法，熟悉合同管理的主要任务和主要工作、无效建设工程合同的形式与处理。从而系统掌握合同管理的根本理论和方法。二、考核知识点与目标 一重点内容 识记： 合同的变更；风险的含义、特征与分类；风险防范的一般方法；无效合同的表现形式 理解：合同总体筹划的内容；谈判策略与技巧。 应用：承包者的合同总体筹划的内容；风险管理的内容。 二次重点内容 识记：合同转让；谈判的主要阶段与内容；无效建设工程合同的特征。 理解：风险分配的原那么。 应用： 三一般内容识记： 合同管理的任务与特点；合同筹划的内容理解： 谈判准备与考前须知；合同实施中的沟通应用：第6章 索赔一、学习目的与要求 通过本章学习应掌握索赔的概念、索赔的管理与索赔处理，熟练掌握索赔的计算。从而系统掌握索赔管理的根本理论和方法。二、考核知识点与目标 一重点内容 识记： 索赔的概念；索赔的分类；索赔的重点；索赔程序 理解：索赔与违约责任的区别；索赔事件概念；。 应用：索赔的定量计算。 二次重点内容 识记：索赔的特征，索赔的条件；反索赔的概念；索赔的依据与证据。 理解：索赔管理与工程管理其他职能的关系。 应用：索赔的解决 三一般内容识记： 索赔意识理解： 索赔的根本方针应用： 第三 局部 有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记、“理解、“应用三个能力层次规定其应到达的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的根底上，其含义是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的根底上，能全面把握根本概念、根本原理、根本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的根底上，能运用根本概念、根本原理、根本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、教材指定教材：?招标投标与合同管理? 王俊安等编著 中国建材工业出版社，2003版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对根本概念必须深刻理解，对根本理论必须彻底弄清，对根本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的根本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和稳固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回忆与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次步骤清楚的论述或推导，明确各层次步骤间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求到达的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为根底，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次上下两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、助学学时：本课程共5学分，建议总学时90学时，其中助学课时分配如下：章 次内容学时第1章绪论8第2章招标与投标制度18第3章投标业务与方法14第4章工程建设合同18第5章合同管理18第6章索赔14合 计90五、关于命题考试的假设干规定(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记为20%、“理解为30%、“应用为50%。3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、简答题、计算题、分析题6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。六、题型例如1、单项选择题1关于评标，以下不正确的说法是()。A评标委员会成员名单一般应于开标前确定，且该名单在中标结果确定前应当保密B评标委员会必须由技术、经济方面的专家组成，且其人数为5人以上的单数C评标委员会成员应是从事相关专业领域工作满8年并具有高级职称或者同等专业水平D评标委员会成员不得与任何投标人进行私人接触 2、多项选择题1?建设工程施工合同示范文本?附有三个附件，属于其附件的是()。A承包人购置材料设备一览表B承包人承揽工程工程一览表C发包人供给材料设备一览表D工程质量保修书E 合同通用条件3、简答题 公开招标的程序有哪些？4、计算题 某综合楼工程工程施工，经当地主管部门批准后，由建设单位自行组织公开招标。招标工作主要内容确定为 1成立招标工作小组；2发布招标公告；3编制招标文件；4编制标底；5出售招标文件；6组织现场踏勘和招标答疑；7投标单位资格审查；8接受投标文件；9开标；10确定中标单位；11评标；12签定合同；13发中标通知。现在A 、B 、C 、D 4家经资格审查合格的施工企业参加投标，与评标相关的数据见下表投标单位ABCD标价万元3420352836003636工期天460455460450招标工作小组确定的评标指标及评分方法为： 1报价以标底价3600万元的上下3%以内有效， 评分方法是：报价-3%为100分，在标底-3%的根底上，每上升1%扣5分；2 定额工期为500天，评分方法是：工期提前10%为100分，在此根底上每拖5天扣2分；3 企业信誉和施工经验已在资格审查时评定企业信誉得分：C单位100分，A、B、D单位均为95分；施工经验得分：A、B单位为100分，C、D单位为95分；4上述四项指标的总权重分别为：报价得分45%， 投标工期25%；企业信誉和施工经验均为15%。问题 试在下表中填制每个投标单位各项指标得分及总得分，其中标价得分要求列出计算式。请根据总得分分别列知名次并确定中标单位。5、分析题某工程工程采用预制钢筋混凝土管桩根底，业主委托某监理单位承当施工招标及施工阶段的监理任务。因该工程涉及土建施工、沉桩施工和管桩预制，业主对工程发包提出两种方案：一种是采用平行包模式，即土建、沉桩、管桩制作分别发包；另一种是采用总分包模式，即由土建施工单位总承包，沉桩施工和管桩预制列入总承包范围再分包。问题：1、对管桩生产企业的资质考核在上述两种发包模式下，各应在何时进行？考核的主要内容是什么？2、在平行发包模式下，管桩运低施工现场，沉桩施工单位可否视其为“甲供构件？为什么？如何组织检查验收？3、如果现场检查出管桩不合格或管桩生产企业延期供货，对正常施工进度造成影响，请分析上述两种发包模式下，可能会出现哪些主体之间的索赔？