人教版四年级数学下册第四单元小数意义练习.doc
《人教版四年级数学下册第四单元小数意义练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版四年级数学下册第四单元小数意义练习.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第四单元 小数的意义第一课时 小数的意义1、把单位“1”平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份可以分别用分母是10、100、1000的分数来表示,也可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作( )、( )、( )每相邻两个计数单位间的进率是( )。2、110= 910= 31000= 17100= 1031000=( )410的计数单位是 ,410可以写成小数是 。561000的计数单位是 ,561000可以写成小数是 。第二课时 小数的数位顺序表1、填空 小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位万位千位百位十位个位.十分位计数单位2、0.9里面有(
2、)个0.1,0.07里面有( )个0.01,4个( )是0.04。3、小数点右边第二位是( )位,左边第三位是( )位。4、0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位,0.06的计数单位是( )它有( )个这样的计数单位。5、由( )个0.1和( )个0.01组成的数是0.63。第三课时 小数的读法和写法1、0.006读作( ),60.56读作( ) 六点零四二写作( ) 零点零零零八五写作( )2、一个数的十位和百位上都是6,个位和十位上都是0,这个数写作( )3、一个数的十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作( )4、一个数有3个一,7个百分之一,9个千分之一组成
3、,这个数是( )5、小红在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成了七万零四。如果原来的小数只读出一个零,那么原来的小数是( )。6、读出下面个数5.83 6.429 0.75 0.81 ( ) ( ) ( ) ( )第四课时 练习课 1 、0、8的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位2、0、37是由( )个0.1和( )个0.01组成的。3、1.24是由( )个0.01组成的、13.8是由( )个0.1组成的 4、 分数:( ) 分数:( ) 分数:( )小数:( ) 小数:( ) 小数:( )第5课时 小数的性质一、 填一填把1m平均分成10份,每份是( )dm,是( )( )m,也
4、可以表示成( )m把1m平均分成100份,每份是( )dm,是( )( )m,也可以表示成( )m把1m平均分成1000份,每份是( )dm,是( )( )m,也可以表示成( )m二、填空1、小数的( )添上“0”或去掉“0”,小数的( )不变。2、6.5000化简后是( );0.5写成三位小数是( )。3、判断小数的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 ( )0.509化简后是0。 ( )4.00400化简后是4.004。 ( )4、化简下面小数0.50=( ) 2.50=( ) 9.0070=( ) 10.060=( ) 5、以“m”为单位,把下面的数改写成三位小数。2 m5dm=
5、( )m 7dm=( )m 5cm=( )m 35cm=( )m第六课时 小数大小的比较1、978 10.65 0.83 0.829 0.064 0.054 1.23 1.32 0.99 0.990 2.605 2.65 5.007 5.070 1.374 1.32、按从小到大顺序排列0.303 0.33 0.3 0.033 0.3033 3、方框里可以填哪些数字3. 73.27 45.1645.1 7. 8 0. 6( ) ( ) ( ) ( )第七课时 练习课1、12.8和12.80的大小一样,但计数单位不一样。 ( ) 2、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( )3、9
6、08的未尾添上两个“0”,数的大小不变。 ( )4、按从小到大的顺序排列下面各数 4.63 4.075 5.2 5.21 7.5 元 7元5分 75分5、写出下面各小数的意义 83.6元 例:83.6元表示83元6角或836角 4.32米 5.08千克 0.82米6、写出箭头所指的小数。第八课时 小数点移动引起小数大小的变化(1)1、填空(1)把0011扩大10倍,得();(2)把530缩小10倍是();把530缩小100倍是();(3)()扩大100倍是02。(4)4扩大()倍是100。2、选择(将正确答案的序号填在括号里)(1)在52的末尾添上两个“0”,这个数()。扩大了100倍缩小了1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 四年级 数学 下册 第四 单元 小数 意义 练习
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。