人教版四年级语文改写句子专项测验题一.doc

四年级语文句子专项练习题一
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1．（ ）海滩上有（ ）贝壳。
2、（ ）飞机（ ）冲向（ ）天空。
3、（ 　　　）战士们（ ）守卫（ ）边疆。
4、（ ）老师（ ）批改（ ）作业。
5、（ 　　 　）风（ ）吹（ ）柳条。
二．缩句。（缩到最短）
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
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（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
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（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
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（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
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（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
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◇句式变换练习
三、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、我们不能做损人利己的事。
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4、春风吹绿了田野。
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四、把下列句子改为被字句。

１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_________________________________________

２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_____________________________________________

３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_____________________________________
五、把下列句子改为把字句。

1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。__________________________________

２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________

３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。__________________________________________
六、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

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2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
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七．照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天赵荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。
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例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。 （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
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例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
　　改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
　　改：____________________________
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改： ____________________________
（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：____________________________
八、按要求写句。
1．天空中的小星星（写成拟人句 ）
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2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
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3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
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4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
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5、特务很狡猾。（改为比喻句）
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6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
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九、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，每题在括号里写出。
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ）
2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。 （ ）
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。 （ ）
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。 （ ）
5黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）
6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。 （ ）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ）
十、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）
（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
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（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
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（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
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（4）生物课对林巧稚有很大的兴趣。 （5） 早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
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十一、给句子治病我行！（用正确修改符号修改病句。）
1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。 9、 这位六十多岁的老人已经年过花甲。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。 10 、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 11、 老师要求同学们默默地朗读课文。
四年级专项练习——修改病句
1．上课了，分分走进来教室。
2．他向大家会报了学习这编课文文章。
3．老红军光荣地革命奋斗传统。
4．她问我接了一本书籍。
5．今天地劳动最愉快的一天。
6．前天，我们观望了舞稻表演和音乐。
7．我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。
8．他穿戴的都是新衣服。
9．喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。
10.半个学期来，我的语文知识提高了。
11．在会上，大家交流了学习语文。
12．晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
13．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
14. 我数学作业全做完了，只剩下一道题还没算出答案来。
15. 我断定他大概是小明的哥哥。
16.只剩下一道题还没算出答案来。
17.经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
18. 我数学作业全做完了.
19. 经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
20．有谁要是不爱护桌椅，杨丽就首先第一个给他提意见。
21．老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
23．我们只有学好了文化，才能建设。
24．昨天傍晚刮了一夜的风。
25．任弼时同志得了高血压，还是陆续做着繁重的工作。
26．我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
27．小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
28．近两年来，电视机的质量增加了。
29．上课铃一响，沸腾的校园立即顿时安静下来。
30．我穿好队服和小黄帽，去参加小队活动。
31. 指导员把这个光荣而又艰苦的任务交给了黄继光。
32．多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
33. 白杨树耸立在操场的四周。
34.我紧紧地这只发抖的手。
35. “为尽快尽早地获得知识信息，培养自己的速读能力”这句话是非常对的，一点也不错。
36.再我家书橱最湿眼的地方阵列着美丽的小香瓶。
37. 他经常回忆过去的往事。
38. 做人要成实，要赶于承认自已的错误。
39. 这次军训，教官们对我们要求很严肃。
40. 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。
41. 我们要讲卫生的好习惯。
42. 世间万物，丰富多采，美不剩收，而且有着千丝万楼的连系。
43. 这篇课文的作者是鲁迅先生写的。
小学语文第八册复习题

　　一、修改病句。（8分）
　　1．王老师亲自陪同我班同学游览。
　　___________________________
　　2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
　　_______________________________
　　3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
　　__________________________________________
　　4．我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
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二、看拼音写字。
　　 qiàn hàn zhì nì
　　（ ）意 遗（ ） 固（ ） 细（ ）
　　 jué miǎn yuàn chóu
　　咀（ ） 互（ ） 抱（ ） （ ）谢

　　三、查字典。(4％)
　　1．“凹”字用数笔画查字法应查（ ）画，笔顺是（ ）。
　　2．“惹”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，第五画的名称是（ ）。
　　四、按要求写词语。(14％)
　　1．组词。（4分）
　　暮（ ） 栽（ ） 撤（ ） 嫌（ ）
　　墓（ ） 裁（ ） 撒（ ） 歉（ ）
　　2．根据意思写词语（4分）
　　非常喜爱，舍不得放手。（ ）
　　形容回答问题脱口而出，很流利。（ ）
　　3．写反义词（4分）
　　犹豫（ ） 仁慈（ ）
　　4．按一定顺序排列词语（1分）
　　开花 播种 结果 长叶 生根（ ）
　　5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2分）
　　不然 突然 仍然 安然
　　海力布说 乡亲们 赶快搬走吧 （ ）就来不及了
　　6．解释带点词的意思（1分）
　　五、造句。(4％)
　　毕竟—
　　_________________________
　　如果……就……
　　_________________________
　　六、修改病句。(4％)
　　1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
　　____________________________________________________
　　2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。
　　____________________________________________________
　　七、缩写句子。(4％)
　　1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
　　____________________________________________________
　　2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
　　____________________________________________________
　　八、按原文填空。(3％)
　　向高处看去，隔着（ ）的绿阴，只见（ ）望不到（ ）。这时候，什么（ ），（ ），都（ ）游人。
　　九、默写古诗。(6％)
　　题西林壁 作者（ ）
　　____________________ ___________________
　　____________________ ___________________
　　十、加标点。(3％)
　　读了（ ）古井（ ）一课（ ）我受到了很深的教育（ ）我从古井联想到自己（ ）应该怎样生活（ ）怎样做人（ ）
　　十一、阅读短文，回答问题。(16％)
威武的“小狮子”
　　一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。
　　这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。
　　我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。
　　“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊！
　　1．概括第一自然段段落大意。（4分）
　　____________________________________________________
　　2．读第二自然段，这段话共（ ）句话，是围绕（ ）这句话写的，具体写了这只“小狮子”的 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）和（ ）。（9分）
　　3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）
　　____________________________________________________
一、按要求改写句子。（6分）
　　1．陈赓吃力地把小鬼抱上马背。
　　“被”字句：_______________
　　2．年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。
　　“被”字句：____________________
　　3．海棠花吸引游客。
　　扩句：_______________
　　4．伽利略试验成功。
　　扩句：_______________
　　例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。
　　请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗？
　　照样子改句子：
　　5．你来我家做作业。__________
　　______________ ______________
　　6．你帮我包饺子。__________
　　______________ _______________

二、修改下面句子。（5分）
　　1．同学们目不转睛地专心听老师讲课。
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　　2．各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。
　　_____________________________________________
　　3．糊涂的东郭先生对狼讲仁慈，实在是太糊涂了。
　　________________________________________
　　4．桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的花香。
　　_____________________________________
　　5．我们要注意饮食洁净，避免病从口入。
　　________________________________
　　三、将下列错乱排列的几段话整理通顺，并为这篇短文选择一个最合适的题目，填在横线上。（6分）
　　__________
　　（题目：小树苗笑了 救树苗 保护小树苗）
　　（ ）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。
　　（ ）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。
　　（ ）过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。
　　（ ）他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。
　　（ ）他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。
　　四、在下面的括号中填上恰当的关联词。（5分）
　　1．这座桥（ ）坚固，（ ）造型很优美。
　　2．奶奶（ ）满头白发，（ ）行动十分利落。
　　3．（ ）你答应妈妈去做这件事，（ ）应该实现自己的诺言。
　　4．驾驶员的技术高超，（ ）遇到什么险情，他（ ）能化解。
　　5．（ ）狼吃东郭先生，（ ）狼被打死，没有其它选择。
　　五、判断下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。（4分）
　　1．穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我注意。（ ）
　　2．几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去。（ ）
　　3．人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。（ ）
4．水淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。（ ）
六、修改病句。（8分）
　　1．王老师亲自陪同我班同学游览。
　　___________________________
　　2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
　　_______________________________
　　3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
　　__________________________________________
　　4．我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
　　______________________________________________
七、造句。(4％)
　　毕竟—
　　_________________________
　　如果……就……
　　_________________________
　　八、修改病句。(4％)
　　1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
　　____________________________________________________
　　2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。
　　____________________________________________________
　　九、缩写句子。(4％)
　　1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
　　____________________________________________________
　　2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
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6. 给划线的字选择正确的意思。
“容”字的意思：①容纳、包含；②宽容，原谅；③允许，让；④指脸上的神情和气色。
（1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“好烫！”不容分说，就背着我去了医务室；（ ）
（2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。（ ）
（3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。（ ）
（4）年轻妈妈的脸上已经露出笑容。（ ）
十. 句子练习：
1. 修改病句。
（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师。
（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
（4）差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
2. 把下面句子改为“被”字句。
（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
（2）年轻人请来了一位老太太。
（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
3. 缩写下面的句子。
（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
（2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
（3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
4. 按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
（ ）我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。
（ ）参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。
（ ）下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
（ ）接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。
（ ）夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
（ ）最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。
十一. 阅读短文，回答问题。
（一）
浪潮越来越近，（犹 忧）如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔(bēnbèn)而来。那声音如同山（绷 崩）地裂，好像大地都被震得颤（chàn 　zhàn）动起来。
1.选择括号里正确的字或读音，打“ü”。
2.照样子再写几个词语，至少写两个。
浩浩荡荡：____________________________________________________
(二)妈妈，我回来了
我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
我想起一年来在美国的学习生活。每天，我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。我自豪地告诉他们，这是我们中国少先队员的标志。他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。在那里，白天上课用的是英语。到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。会上，小朋友把小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：“对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。”我听了，高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：“妈妈，我回来了！”
1. 写出下列词语的近义词：
祝愿（ ） 眺望（ ）
2. 把下面两句话写具体：
（1）每天，我总是戴着（ ）红领巾（ ）去上学。
（2）会上，（ ）小朋友把（ ）小玩具送给我。
3. 第二自然段是围绕_____________________句写的。
4. 这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：____________________________________________________
_______________________________________________________________。
5. 最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。请选出三个写下来
___________________________________________________
6. 读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗？为什么？
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