计《面向对象的程序设计》课程设计指导书.doc
《计《面向对象的程序设计》课程设计指导书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计《面向对象的程序设计》课程设计指导书.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
个人收集整理 勿做商业用途 《面向对象程序设计》 (适用年级:计10) 课 程 设 计 指 导 书 《面向对象程序设计》课程设计指导与安排 一、 课程设计目的和要求 目的:面向对象程序设计是计算机科学与技术专业实践性环节之一,是学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对面向对象理论和基本知识的理解,掌握使用C++语言进行面向对象程序设计的基本方法,提高运用面向对象知识解决实际问题的能力。 使学生通过学习掌握C++语言的语法规则、面向对象的程序设计方法,对面向对象方法和思想增加感性的认识;学会利用VC++语言编写出一些具有一定功能的实用程序,切实提高面向对象的程序设计能力。 要求:按课题分组,每组1-3人(小规模系统为1人,大规模的系统可以有多人)。每组独立完成一个课题,如果一组中有多人,则每人应有独立的子系统。每个系统采用VC++语言完成。每组完成一个系统的开发后,每位同学还要完成自己的课程设计报告。 二、 课程设计的对象 计10/1~3。每班分为若干个组,每组1-3人。 每组一个课题,并且每组的课题不能相同,或课题相同,但功能(或设计)应不同。 三、 设计步骤与设计说明书的撰写要求 1.设计条件:(由实验室提供) (1)硬件:PC机,档次不低于CPU为PIII667,内存为256M,40G硬盘,其它硬件与此相配套。 (2)软件:操作系统为WindowsXP、Windows2000等,开发工具为VC++6.0,数据库管理系统为Sql Server2000或Access(可选)。 2.设计课题参考题目 参考题目分为两类:第一类,基于Windows界面应用程序设计;第二类,基于控制台应用程序设计。同学们可以参考上述课题,也可自选课题。 A.第一类,基于Windows界面应用程序 (a)界面制作类,要求:界面逼真,功能相似(只需演示功能,不一定具有真正的功能). l 仿VC++6。0界面 l 仿联众游戏界面 l 仿Windows Media Player9.0界面 l 仿豪杰超级解霸3000界面 (b)数据库类,要求:连接实际的数据库系统,具有简单的查询、更新、统计等功能。 l 学生信息管理系统 l 学生成绩管理系统 l 选课系统 l 其他 (c)游戏类,要求:具有动画功能(即图像能即时移动),能实现人与人或人与电脑进行简单的对玩,实现简单的胜负判断,最好具有联网功能。 l 坦克大战 l 打飞机 l 赛车 l 其他 (d)棋类,要求:具有动画功能(即图像能即时移动),能实现人与人或人与电脑进行简单的对玩,能实现简单的胜负判断,最好具有联网功能。 l 围棋 l 中国象棋 l 国际象棋 l 军旗 l 跳棋 l 五子棋 (e)牌类,要求:具有动画功能(即图像能即时移动),能实现人与人或人与电脑进行简单的对玩,能实现简单的胜负判断,最好具有联网功能. l 斗地主 l 升级 l 跑得快 l 5、10、K (f)其他方面,要求:实现实用的简单功能,界面友好。 l 网络聊天程序 l 数字图像处理方面 l 实物模拟:复杂的科学计算器、时钟等(界面要求与实物相似) l 其他自选题目:要求与给出的题目有相同的技术难度和工作量。 B.第二类,基于控制台应用程序: 第一类中的上述类似的程序,界面不需要WINDOWS图形界面,但功能应较好,并且至少需要应用如下知识点: l 类的定义、类的构造函数和析构函数. l 类的派生. l 类的多态性. l 基本的数据类型和数据结构。 l 指针. 注意:学生自选的题目,应该先写出系统的功能,然后交给指导老师审批,经指导老师同意后才可开始做。 3.在分组及选好课题的基础上,进行系统的需求分析和功能设计。在该步骤中,需要写出系统的需求,分析出系统主要用到的类和对象。然后,画出系统的功能模块图,设计每个模块的功能.如果用到数据库时,还要进行数据库设计。 4.详细设计,即针对每个功能模块进行编码。在编码前,先编写系统的主要类以及类的成员函数。 5.软件测试.首先进行单元模块的测试,单元测试通过以后,再进行集成测试和系统联调,特别是在多人做一个系统时,更应加强集成测试。 6.系统编写测试完成后,应该形成一个可运行的系统。 7.书写课程设计说明书,书写方法如下: (1)课程设计说明书的模板参见学校教务处的模板. (2)课程设计说明书应该书写详细.说明书的封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期等。 (3)说明书的正文一般有如下几个方面的内容: (a)需求分析 (b)概要设计 (C)详细设计 (d)调试分析 (e)用户使用说明 (f)测试结果 (g)附录或参考资料 7.最后一步是资料上交,即进行系统资料归档。资料上交方法如下: (1)每组把该组的设计结果(课程设计说明书和程序清单,用RAR软件压缩)由每班学习委员收齐后统一发给指导老师。每班同学的文件放入文件夹: 计10_班号(1、2、3)_C++课程设计. (2)每组的所有文件压缩成一个文件: 班级号_组号_课题名.RAR 比如:计10_13组_时钟模拟。RAR。 (3)每组的文件有: A.系统程序文件,即整个系统所有的源代码.该文件由源代码工程文件夹压缩而成(注意:在压缩该文件夹时,应删除该文件夹中的debug文件夹)。文件命名方式为: 组号_组长姓名_课题名_程序系统.RAR B.每位同学的课程设计说明书文档。该文档使用word排版,文件的命名方式为: 班级号_学号_姓名_课题名_说明书.DOC C.组员分工说明文件(每组有多位组员时,需要这个文件)。该文件说明组内成员具体负责的工作,该文档使用word排版,文件的命名方式为: 班级号_组号_课题名_分工说明.DOC (4)打印稿由每班学习委员收齐后统一交给指导老师.电子版发邮件到:Pengzhaoyi@163。com 四、 时间进度安排 课程设计所占学时:1周(24学时) ,学分:1分。 设计时间为十三周~十七周(包括学生设计前的准备时间),其中十七周为集中上机时间(具体时间见上机安排表)。十七周末进行课程设计答辩,每组最迟在十九周星期一之前把设计结果交上来,否则课程设计成绩为0分。每班在十二周之前把分组名单及课题名打印稿交上来,同时发一份电子版到PengZhaoYi@163。com。分组表格见附件1。 五、 考核要求 1. 每组独立完成一个设计,要求开发出可运行的一个系统。 2. 需提交的材料:(1)电子版:课程设计说明书和程序清单,打印稿:课程设计说明书。 3. 课程设计说明书包括:系统功能介绍、各个功能模块的介绍、系统设计方法、系统实现的主要技术原理和方法. 4、要求每个系统使用面向对象分析与设计方法; 5、要求每个系统开发过程中使用到类的建立与使用、继承、构造函数、析构函数、重载等基本概念; 6、要求按软件工程规范书写课程设计说明书。 六、 参考资料 1.谭浩强.C++面向对象程序设计[M]。北京:清华大学出版社,2006。 2。 张海林,杜忠友,姜玉波。 Visual C++简明教程[M]。北京:电子工业出版社,2007。 3.丁展,四维科技。Visual C++游戏开发技术与实例[M].北京:人民邮电出版社,2005. 4.姚领田.精通MFC程序设计[M].北京:人民邮电出版社。2000. 5.清宏计算机工作室.Visual C++6。0编程技巧(多媒体与系统篇)[M].北京:机械工业出版社,2001。 6. 王华,叶爱亮,祁立学等.Visual C++6。0编程实例与技巧[M]。北京:机械工业出版社,1999。 7. 钱新贤,杨猛,程兆炜等.Visual C++编程疑难详解[M].北京:人民邮电出版社,2000. 七、 表格附件 附件1 《面向对象程序设计》课程设计课题分组名单( 计10/ 班) 组号 组长 学号 姓名 课题名称 成绩 备注 附件2:课程设计说明书 9 湖南工业大学 课 程 设 计 资 料 袋 学院(系、部) 20 ~ 20 学年第 学期 课程名称 面向对象程序设计 指导教师 职称 学生姓名 专业班级 学号 题 目 成 绩 起止日期 年 月 日~ 年 月 日 目 录 清 单 序号 材 料 名 称 资料数量 备 注 1 课程设计任务书 2 课程设计说明书 3 课程设计图纸 张 湖南工业大学 课程设计任务书 20 —20 学年第 学期 学院(系、部) 专业 班级 课程名称: 面向对象程序设计 设计题目: 完成期限:自 年 月 日至 年 月 日共 周 内 容 及 任 务 一、设计的主要技术参数 二、设计任务 三、设计工作量 进 度 安 排 起止日期 工作内容 主 要 参 考 资 料 指导教师(签字): 年 月 日 系(教研室)主任(签字): 年 月 日 面向对象程序设计课程设计 设计说明书 (题目) 起止日期: 年 月 日 至 年 月 日 学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 年 月 日 课题名称 一、课题的介绍和课题的任务 //说明:对课题的内容进行介绍,以及课题要做的工作是什么。 //排版:字体:宋体,字号:小四,行距:固定值为20磅. //从该页起,需要设置页码 //注意:系统的分析、设计、编码等介绍应以自己所做的工作为主,不要过多的介绍别人所做的工作。 二、设计的要求 //说明:介绍课题的设计要达到的要求。 三、系统的分析和系统中类的设计 //说明:主要是介绍系统的功能模块以及要达到的要求,对系统中的主要类和对象要进行介绍。 四、系统的数据设计 //说明:如果系统中用到了数据文件等,还要有数据的分析和设计介绍. 五、系统的实现及调试 //说明:主要介绍系统编码的实现以及编码中遇到的问题和解决方法. 六、系统的使用说明 //说明:主要介绍系统的界面和使用方法及注意事项等。 七、总结 //说明:简要介绍该课题是什么,如何做的,效果如何,还有哪些地方值得改进等。 附1:完成该系统的所有成员名单及其工作 附2:系统的主要程序代码 1- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 面向对象的程序设计 面向 对象 程序设计 课程设计 指导书
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文