两篇教师资格证面试试讲真题及解析(小学语文).pdf
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两篇教师资格证面试试讲真题及解析(小学语文)试讲题库基本信息:学段:小学科目:语文年级:二年级(下)教材 版本:人教版试讲题库专业信息:试讲题目:日月潭教材正文(教材图片或教材文字):试讲要求:(1)试讲时间约10 分钟。(2)趣味识字,随文进行字词讲解。(3)朗读课文,品味文中的佳句,感受日月潭不同的的秀丽风光。(4)结合板书进行讲解。教案设计及要求解析教案设计:课题:日月潭课型:新授课授课年级:二年级教学目标:1、会写“环、绕”等12 个生字;运用熟字换偏旁、形声字特点等方法会认“环、绕、茂、晰、朦、胧、境”9 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,抓住“群山环绕、树木茂盛、清晰、朦胧、仙境、隐约”等词语,品味文中的佳句,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。3、了解日月潭名称的来历,产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。通过口语交际“家乡美”,产生热爱家乡,热爱祖国的情感。教学重难点:1、重点:学习生字,仔细品味文中佳句,感受日月潭的秀丽风光。2、难点:读中感悟,感受日月潭不同的秀丽风光。教学准备:1.印发教材内容,布置学生进行预习。2.制作关于课文重点句段和配乐朗读的音乐等方面的课件。教学过程:一、课前交流同学们,你们喜欢旅游吗?你都去过哪儿?谁来说一说?你觉得那里怎么样?【设计意图:此环节的设计旨在酝酿学生的读书感情,为汲取导入做好铺垫。】今天我们将学习第三组课文,一起去领略祖国的秀丽风光,现在我们就出发吧!你们准备好了吗?好!上课!二、激趣导入1、(飞机飞到台湾,出示图)(画外音:小朋友欢迎你到台湾来)这就是我们要游览的第一站台湾你对台湾有哪些了解?2、(出示图片)初到台湾的你,一定会为这眼前的一切感到惊艳不已,那里有著名的阿里山,景色奇绝的太鲁阁国家公园,景致清幽的莲池潭,婀娜多姿的纳鲁湾,风光秀丽的日月潭。看到这些,你想说什么?3、现在让我们一起走进日月潭,去欣赏宝岛上那颗最耀眼的明珠。(板书课题)齐读课题,理解“潭”意。【设计意图:以飞机直线飞到台湾,创设学习环境,激发学生读书兴趣;导入环节识字、理解“潭”字。】三、初读课文,趣味识字1、日月潭是什么样子的?让我们一起到课文中去寻找答案吧,认真读课文,注意读准字音,读通句子。2、读了课文,大家想不想去欣赏一下日月潭的美丽风光呢?可是,我们要观赏日月潭,首先要闯关成功,才能拿到门票。(1)下面让我们进入第一关!出示生词自由练读。指名读。着重指导“清晰”这个词语的读音。开火车读。男女声赛读。(2)理解词意,出示词语大家观察一下这些词语,你有什么发现?(清晰-朦胧是意思的相反词,朦胧-隐约是意思相近的词。)(3)识记生字,出示生字。这是本课的生字,会读了吗?赶快自己读一读吧。读了这些生字,你有什么发现?(学生发现用形声字、熟字加偏旁、左右结构的方法可识记这些生字。)理解字意,识记“茂”。出示茂的小篆。大家看看这张图片,你能猜出这是哪个字吗?茂这个字就指的草木茂盛的样子。猜字谜识记“筑”:姓巩的住在竹屋里。齐读生字。【设计意图:以学定教,还学生自主识字的权力,让学生自我发现识字、识记生字的方法和规律;指导较难生字的识记方法。以获取“游览门票”的方式创设学习情境,让学生在情境中读书识字。】(4)(播放话外音:这一课中还有许多四字词语,你们能读好吗?)出示四字词语学生读游戏:看图猜词语(画外音:太棒了!祝贺你们闯关成功)(课件出示门票)师:哎呀,你们真棒啊!让我们拿着这张来之不易的门票,快去欣赏日月潭美丽的风景吧。【设计意图:此环节既巩固学生生字学习,又积累了描写风景的四字词语。与前面情景教学相结合,为识字教学画上一个圆满的句号。激发兴趣,为下步学文打下基础。】四、学文【设计意图:学文理解文意,锻炼学生多种读书方法,理解感悟词语、句段;把学习的主动权给学生,以学生的兴趣为学习课文的主线;在学生遇到困难时,教师 适当引领,做好主导。每段学习设计意图如下:第一自然段:以读促悟;第二自然段:画图助悟;第三、四自然段:教师引领学生,学习抓关键词语领悟自然段,然后自主运用学到的学习方法学习下一个自然段;第五自然段:让学生在学习前四个自然段的基础上,由衷地自我总结:“日月潭风光秀丽”】1、快来默读一下课文,看看日月潭究竟什么样子,给你留下什么印象呢?谁来说说?(根据学生回答,相机板书)2、同学们从各个角度感受到了日月潭的美,你们从文中哪些句段中发现到了它的美?请你找一找,画一画这些语句。3、相机学习各个自然段这是第几自然段的语句,让我们一起来来读读并,欣赏。(出示段落)请同学们自己先小声读一读。(1)第一段(以读促悟):你从这段中,你知道了什么?(日月潭很大,很美)补充资料:日月潭是我国台湾省最大的一个湖。面积7.73 平方公里,相当于我们的大操场 100 个那么大,湖周长35000 米,平均水深40 米,是玉山和阿里山的天然湖泊,风光极为秀丽,被誉为宝岛明珠。指导朗读。(2)第二段(画图助读):谁还喜欢这一段?那你能不能来读一读这一段?你能不能根据课文的描述,四人为一小组,把日月潭的位置画一画呢?说一说你为什么这样画?理解日月潭名字的由来。日月潭北边像圆圆太阳的日潭,南边像月亮的月潭,它是由这两部分组成的。所以这个潭被称为“日月潭”。说到日月潭名字的由来,还有一个美丽的传说呢!想听吗?老师来给大家讲一讲。(平湖秋月的配乐)有一对非常勤劳的夫妻。男的叫大尖,女的叫水社。- 配套讲稿:
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