人教版小学五年级数学下册第二单元因数与倍数易错题练习.doc
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因数和倍数易错点练习 班级 姓名 一、 倍数与因数的关系练习: (1)8×5=40,( )和( )是( )的因数,( )是( )和( )的倍数。 (2)因为36÷9=4,所以( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数。 (3)在18÷6=3中,18是6的( ),3和6是( )的( )。 (4)在14÷7=2中,( )能被( )整除,( )能整除( ),( )是( )的倍数,( )是( )的因数。 (5)若A÷B=C(A、B、C都是非零自然数),则A是B的( )数,B是A的( )数。 (6)如果A、B是两个整数(B≠0),且A÷B=2,那么A是B的 ,B是A的 。 (7)一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是( )。 (8)一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数7,这个自然数是( )。 (9)判断并改正:因为7×6=42,所以42是倍数,7是因数。 ( ) 因为15÷5=3,所以15和5是3的因数,5和3是15的倍数。( ) 5是因数,15是倍数。( ) 甲数除以乙数,商是15,那么甲数一定是乙数的倍数。 ( ) (10)甲数×3=乙数,乙数是甲数的( )。 A、倍数 B、因数 C、自然数 (11)有5÷2=2.5可知( ) A、5能被2除尽 B、2能被5整除 C、5能被2整除 D、2是5的因数,5是2的倍数 (12)36÷5=7……1可知( ) A、5和7是36的因数 B、5能整除36 C、36能被5除尽 D、36是5的倍数 (13)属于因数和倍数关系的等式是( ) A、2×0.25=0.5 B、2×25=50 C、2×0=0 二、找因数和倍数练习: (1)20的因数有: (2)45的因数有: (3)24的倍数有: (4)17的倍数有: (5)100以内19的倍数有: (6)在4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36中,4的倍数: 36的因数: (7)一个数既是6的倍数,又是60的因数,这个数可能是 (8)下面的数,因数个数最多的是( )。 A、18 B、 36 C、40 (9)判断并改正:一个数的因数都比他的倍数小。 ( ) 1是所有的自然数的因数。 ( ) 一个数的因数一定小于他本身。 ( ) 一个数的倍数一定比他的因数大。 ( ) 任何一个数的倍数个数一定比因数个数多。 ( ) 12是4的倍数,8是4的倍数,12与8的和也是4的倍数。 ( ) 凡是8的倍数也一定是2的倍数。( ) (10)15的最大因数是( ),最小倍数是( )。 ①1 ②3 ③5 ④15 (11)一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )。 ①6 ②12 ③24 ④144 (12)幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完。小朋友的人数可能是多少? (13)小红到超市买日记本,日记本的单价已看不清楚,他买了3本同样的日记本,售货员阿姨说应付35元,小红认为不对。你能解释这是为什么吗?- 配套讲稿:
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