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心理信息员培训.ppt
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1、心理信息员培训主办单位:机械工程学院心理协会 1备备受关注的大学生心理健康受关注的大学生心理健康某高校博士生孟某跳楼自杀(05.)某高校数学系博士生跳楼自杀(05.5)某高校中文系大二女生跳楼自杀(05.4)某高校一学生跳楼自杀(04.9)2000200020002000年至年至年至年至2003200320032003年直属高校学生自年直属高校学生自年直属高校学生自年直属高校学生自杀杀杀杀情况情况情况情况统计统计统计统计表表表表2大学生大学生心理心理协会会心心协各各院系分会院系分会班班级心理信息心理信息员心理健康工作的三级管理网络隶属学工处,是学校心理健康教育的专业机构,负责全校心理健康教育工
2、作计划的制定、实施和专业指导,并开展心理健康测评,组织讲座和培训,进行心理咨询等在学院党委副书记的领导下,配合学校心理健康教育与咨询中心开展本学院的心理健康教育工作,提高学生心理保健意识,同时建立本学院问题学生心理档案,预防心理危机的发生。学习心理学知识,提高相关知识水平和自身心理素质,普及心理卫生知识,关注本班同学的心理状态,及时发现同学中出现的心理偏差并尽可能在心理上给予帮助。3Next那些 要求并不深奥 但却重要4你需要初步了解大学生心理健康的初步了解大学生心理健康的总总体体现现状状获获取基本的心理健康知取基本的心理健康知识识与心理素与心理素质质知知识识掌握与班掌握与班级级同学同学进进行
3、心灵沟通的基本技能行心灵沟通的基本技能准确明确自身的准确明确自身的职责职责5你的工作程序定期定期报报告告危机事件及危机事件及时时反反馈馈开展丰富多彩的班开展丰富多彩的班级级心理健康教育活心理健康教育活动动结结合本班学生情况开展合本班学生情况开展调查调查;适度与班适度与班级级有需求的学生有需求的学生进进行沟通行沟通6你的作用职责注重注重维护维护自身的心理健康,自身的心理健康,发现问题发现问题及及时时解决;解决;在工作中,在工作中,严严格遵守保密原格遵守保密原则则;热热情、真情、真诚诚地地对对待每位同学;待每位同学;负责负责全班的心理健康教育,开展心理健康活全班的心理健康教育,开展心理健康活动动;
4、维护维护本班学生的心理健康,及本班学生的心理健康,及时发现时发现不良情况,及不良情况,及时时反反馈馈;参加学校、院系等相关心理学培参加学校、院系等相关心理学培训训;注意工作方法,与老注意工作方法,与老师师、同学保持密切关系。、同学保持密切关系。7学生心理健康测评制度 1、心心理理测测评评是是高高校校大大学学生生心心理理健健康康教教育育和和咨咨询询工工作作的的重重要要组组成成部部分分,对对于于评评估估大大学学生生的的心心理理健健康康状状况况,指指导导心心理理健健康康教教育育和和咨咨询询工工作作具具有有重重要要的的意意义义。心心理理测测评评的的结结果果也也是是学学生生心心理理档档案案的的重重要要内
5、内容容,对对于于全全面面评评估估大大学学生生心心理理健健康康状状况况,动态动态跟踪大学生心理健康跟踪大学生心理健康变变化具有参考价化具有参考价值值。2、每每年年新新生生入入学学后后由由心心理理中中心心统统一一组组织织全全体体新新生生接接受受心心理理测测评评,心心理理测测评评为为免免费项费项目,各院系必目,各院系必须须督促全体新生无条件参加。督促全体新生无条件参加。3、测评时间测评时间:为军训结为军训结束至开束至开课课一个月内。一个月内。4、测评测评工具:由心理中心根据上工具:由心理中心根据上级级要求和我校的具体情况要求和我校的具体情况选选定。定。5、建立学生心理档案,以、建立学生心理档案,以动
6、态动态跟踪大学生的心理状况。跟踪大学生的心理状况。6、根根据据测测评评标标准准将将学学生生分分为为一一、二二、三三类类,对对一一类类学学生生由由心心理理中中心心的的老老师师在在限限定定时时间间内内进进行行预预约约访访谈谈,并并作作出出相相应应的的处处置置,必必要要时时可可以以再再应应用用其其它它心心理理评评估估工具作工具作进进一步的心理一步的心理测评测评。7、评评结结束束后后,要要在在一一个个月月内内完完成成心心理理测测评评统统计计分分析析,撰撰写写评评估估报报告告,上上报报上上级级领导领导,并反,并反馈给馈给各个学院。各个学院。8学生心理危机评估制度 1、通过对全校大学生的心理健康普查和访谈
7、筛查,必要时应用其他心理测量工具做进一步的评估,确定重点关注对象,反馈给各学院,与学院一起进行定期跟踪观察,帮助学生成长,预防心理危机。92、在日常工作中要在日常工作中要重点重点观观察察以下学生:以下学生:(1)在在心心理理健健康康测测评评中中筛筛查查出出来来的的有有心心理理障障碍碍或或心心理理疾疾病病或或自自杀杀倾倾向向的的学学生。生。(2)由由于于学学习习压压力力过过大大而而出出现现心心理理异异常常的的学学生生,如如第第一一次次出出现现不不及及格格科科目目的的优优秀秀学学生生、需需要要重重修修多多门门功功课课的的学学生生、将将试试读读的的学学生生、将将被被退退学学的的学学生、完成生、完成毕
8、业论毕业论文有文有严严重困重困难难的学生等。的学生等。(3)经历经历重要重要丧丧失,如失,如亲亲人逝世、人逝世、丢丢失失贵贵重物品等。重物品等。(4)生活学)生活学习习中遭遇突然打中遭遇突然打击击而出而出现现心理或行心理或行为为异常的学生,如家庭异常的学生,如家庭发发生重大生重大变变故(故(亲亲人死亡;父母的离异;父母下人死亡;父母的离异;父母下岗岗;家庭暴力等)、遭遇;家庭暴力等)、遭遇性危机(性性危机(性伤伤害;性暴力;性侵犯;意外害;性暴力;性侵犯;意外怀怀孕等)、受到意外刺激(自孕等)、受到意外刺激(自然灾害;校园暴力;然灾害;校园暴力;车祸车祸等其他突等其他突发发事件)的学生等。事件
9、)的学生等。10(5)个个人人感感情情受受挫挫后后出出现现心心理理或或行行为为异异常常的的学学生生,如如失失恋恋者者、单单相思而情相思而情绪绪失控的学生等。失控的学生等。(6)人人际际关关系系失失调调后后出出现现心心理理或或行行为为异异常常的的学学生生,如如当当众众受受辱辱、受受惊惊吓吓、与与同同学学发发生生严严重重人人际际冲冲突突而而被被排排斥斥受受歧歧视视的的学学生生、与与老老师发师发生生严严重人重人际际冲突的学生。冲突的学生。(7)性性格格内内向向孤孤僻僻、经经济济严严重重贫贫困困且且出出现现心心理理或或行行为为异异常常的的学学生生,如如性性格格内内向向、不不善善交交往往、交交不不起起学
10、学费费的的学学生生、需需要要经经常常向向亲亲友借友借贷贷的学生。的学生。(8)身体出)身体出现严现严重疾病,如患上重疾病,如患上传传染性肝炎、肺染性肝炎、肺结结核、核、肿肿瘤等,瘤等,医医疗费疗费用很高但又用很高但又难难以治愈的疾病,个人很痛苦,治以治愈的疾病,个人很痛苦,治疗疗周期周期长长,经济负经济负担重的学生。担重的学生。11(9)患患有有严严重重心心理理疾疾病病,并并已已经经专专家家确确诊诊的的学学生生,如如患患有有抑抑郁郁症症、恐恐怖怖症症、强强迫迫症症、癔癔症症、焦焦虑虑症症、精精神神分分裂裂症症、情情感感性性精精神病等疾病的学生。神病等疾病的学生。(10)出出现现严严重重适适应应
11、不不良良导导致致心心理理或或行行为为异异常常的的学学生生,,如如新新生生适适应应不良者、就不良者、就业业困困难难的的毕业毕业生。生。(11)由于身)由于身边边的同学出的同学出现现个体危机状况而受到影响,个体危机状况而受到影响,产产生恐慌生恐慌、担心、焦、担心、焦虑虑、困、困扰扰的学生。如与自的学生。如与自杀杀或他或他杀杀者同宿舍、同班者同宿舍、同班的学生等。的学生等。12学生心理健康信息反馈制度 1、本本制制度度规规定定了了心心理理中中心心与与各各院院系系之之间间的的信信息息交交流流与与反反馈馈的的内内容容与与方方法法,以以把把握握大大学学生生的的心心理理动态动态,预预防心理危机事件的防心理危
12、机事件的发发生。生。2、心心理理中中心心在在心心理理健健康康普普查查和和个个案案咨咨询询中中,应应及及时时将将发发现现的的重重要要问问题题和和需需要要重重点点关关注注对对象象的的名名单单反反馈给馈给各个学院。各个学院。3、班班级级心心理理健健康康联联络络员员要要随随时时掌掌握握全全班班同同学学的的心心理理状状况况,每每月月定定期期将将班班里里学学生生的的心心理理状状况况向向学学院院心心理理健健康康指指导导老老师师汇汇报报,发发现现同同学学有有明明显显的的心心理理异异常常情情况况要要及及时时向向心心理理健健康康教教育育与与咨咨询询中中心心汇报汇报。4、辅辅导导员员要要深深入入学学生生之之中中并并
13、通通过过班班级级心心理理健健康康联联络络员员、学学生生干干部部、学学生生党党员员等等学学生生骨骨干干及及时时了了解解学学生生的的心心理理健健康康状状况况,及及时时将将发发现现的的心心理理问问题题和和有有严严重重心心理理困困扰扰的的学学生生名名单单反反馈馈给给心心理理健健康教育与咨康教育与咨询询中心。中心。5、对对学生中存在的学生中存在的严严重心理危机苗重心理危机苗头头及其及其处处理情况,及理情况,及时时向上向上级级部部门汇报门汇报。133、怀怀疑疑学学生生有有严严重重心心理理困困扰扰时时,要要及及时时报报告告心心理理中中心心进进行行甄甄别别,同,同时时要及要及时报时报告学院副告学院副书记书记和
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