童年趣事作文课课件.ppt

童年趣事 童年童年我们来听首歌吧请说说你的童年趣事。一、先审题（1 1）意趣。对大自然，对生活的探索、）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。到启示与反思。（2 2）情趣。表现对父母的亲情、对小伙）情趣。表现对父母的亲情、对小伙伴的友情，反映童心、童真。伴的友情，反映童心、童真。（3 3）乐趣。贪玩、寻开心。）乐趣。贪玩、寻开心。（4 4）傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑）傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。话。“趣趣”字还包含着很多字还包含着很多方面方面 通过审题明确：我们要写的是“事”。只能写童年的事。要通过写“事”，重点表现“趣”。“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。例文欣赏例文欣赏童年童年趣趣事事巧吃西瓜巧吃西瓜 巧吃西瓜巧吃西瓜 “池塘边的榕树上，知了在池塘边的榕树上，知了在”我听着我听着童年童年这首歌，便想起了这首歌，便想起了小时候的一件趣事。小时候的一件趣事。我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？什么时候吃西瓜呀？”“你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起吃。吃。”妈妈笑着回答，走进厨房里去了。妈妈笑着回答，走进厨房里去了。我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜等妈妈走出厨房，西瓜“啪啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。的一声掉在地上，摔成好几瓣。妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。“笑什么？笑什么？”妈妈奇怪地问道。妈妈奇怪地问道。“西瓜又凉又甜，真好吃！西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。我调皮地回答。其实，我的心里最明白。我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果写作最基本的要求是要把整个事情说完整具体。那么，一件完整的事情一般要有哪些要素呢？你们觉得这个故事哪个地方最有趣？巧吃西瓜巧吃西瓜最有趣的地方是最有趣的地方是 那时候，我人矮，没有桌子高。于是，那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。的一声掉在地上，摔成好几瓣。所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了具体、生动，体现在对人物进行了 的描写的描写 。语言语言动作动作神态、心理神态、心理为什么这个地方会让你觉得有趣呢？为什么这个地方会让你觉得有趣呢？我故意把西瓜推到地上，让它打破，我就吃上了西瓜我故意把西瓜推到地上，让它打破，我就吃上了西瓜 。（1 1）我就）我就迫不及待地问迫不及待地问妈妈：妈妈：“什么时候吃西瓜呀？什么时候吃西瓜呀？”（2 2）这时，我）这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，妈妈，西瓜要滚下来了！西瓜要滚下来了！”（3 3）“西瓜又凉又甜，真好吃！西瓜又凉又甜，真好吃！”我我调皮地回答调皮地回答。语言描写语言描写 动作描写动作描写（1 1）我）我盯着盯着西瓜，西瓜，舔了舔舔了舔嘴唇嘴唇（2 2）可妈妈就是不同意，于是我）可妈妈就是不同意，于是我撅起撅起嘴，嘴，动开了脑筋。动开了脑筋。（3 3）我悄悄地把椅子）我悄悄地把椅子移近移近桌子，又小心桌子，又小心地地爬上爬上椅子，用小手把西瓜轻轻椅子，用小手把西瓜轻轻一推一推，西，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳跳下下椅子，并叫了起来椅子，并叫了起来 神态和心理活动描写神态和心理活动描写 我高兴极了，边吃边露出得意我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。的样子：妈妈这下可上当了。开头开头“池塘边的榕树上，知了在池塘边的榕树上，知了在”我听着我听着 童年童年这首歌，便想起了小时候的这首歌，便想起了小时候的一件趣事一件趣事。结尾结尾我现在回想起这件事来，可我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑真觉得有点好笑。例文的开头和结尾的特点：例文的开头和结尾的特点：首尾呼应首尾呼应 精彩开头和结尾精彩开头和结尾我喜欢着篇文章的原因还因为它的开头和结尾 形式多样的开头形式多样的开头 （开门见山法开门见山法）我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海）我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。里的珍珠，天上的星星，多得数不清。（对比式开头法对比式开头法）我童年时的趣事太多了，有）我童年时的趣事太多了，有“老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡”“”“吃汉堡的傻事吃汉堡的傻事”“”“夜半惊魂夜半惊魂”“”“白酒惹的祸白酒惹的祸”喝墨水事件喝墨水事件 “但是，我最难忘的还是但是，我最难忘的还是”巧吃西瓜巧吃西瓜“这件事。这件事。（设置悬念开头法设置悬念开头法）我童年的趣事是什么？别急，待我慢慢告）我童年的趣事是什么？别急，待我慢慢告诉你。你听了，包你一定喷饭，哈哈诉你。你听了，包你一定喷饭，哈哈 （引用歌曲或名言名句开头法引用歌曲或名言名句开头法）“池塘边的榕树上，知了在声池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天声叫着夏天 ”我听着我听着童年童年这首歌，便想起了小时候的一件这首歌，便想起了小时候的一件趣事。趣事。（抒发感情式开头法抒发感情式开头法）童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，）童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。童年的事就像是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽；童年就天上的星星，数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。我给大家说一说我的童年趣事。像万花筒，转一转，五彩缤纷。我给大家说一说我的童年趣事。（先声夺人开头法先声夺人开头法）“哈哈哈哈.，你小时候吃西瓜的样子也，你小时候吃西瓜的样子也太逗了。太逗了。”小林每次看到我吃西瓜的照片总是哈哈大笑。那次能吃到小林每次看到我吃西瓜的照片总是哈哈大笑。那次能吃到西瓜的事太有趣了，你想知道吗？让我来告诉你吧。西瓜的事太有趣了，你想知道吗？让我来告诉你吧。精彩的结尾（点题式结尾点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。欢乐，童年真好。（抒情结尾法抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童年回忆，伴随我快乐地成长！年回忆，伴随我快乐地成长！（照应开头结尾法照应开头结尾法）（）（A A）我现在回想起吃西瓜这件事来，可）我现在回想起吃西瓜这件事来，可真觉得有点好笑。真觉得有点好笑。（B B）怎么样？）怎么样？“巧吃西瓜巧吃西瓜”这件事很这件事很有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。（引用歌曲或名言名句结尾法引用歌曲或名言名句结尾法）“池塘边的榕树上，知了在池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天声声叫着夏天 ”歌声依旧，而童年不再，这件童年的歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣事成了我美好的回忆。趣事成了我美好的回忆。精彩的作文还有个好的题目老话说“题好一半文”，好的题目能让人耳目一新如巧吃西瓜、第一次炖蛋 二、找材料说说你们自己的童年说说你们自己的童年趣事吧趣事吧回忆生活：对有趣的事情进行分类游游戏方面的方面的日常生活方面的日常生活方面的学学习生活方面的生活方面的幼稚可笑方面的幼稚可笑方面的其他方面的其他方面的哥们，咱们去哪呀？你猜我是谁？小胖，坚强点！小鱼儿，快上来啊，我快冷死了！妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！嗯，这台洗衣机问题不大 三、巧安排三、巧安排出示提纲开头 起因中间（具体的一件事）:经过 结果 结尾改一改：我看到广告：冷酸灵牙膏，想吃就吃。于是我看到广告：冷酸灵牙膏，想吃就吃。于是我拼命刷牙，我拼命刷牙，终于用完了家里牙膏，迫不及待地于用完了家里牙膏，迫不及待地买了支冷酸灵，却了支冷酸灵，却发现一点儿也不好吃，后悔莫一点儿也不好吃，后悔莫及。及。我看到广告：冷酸灵牙膏，想吃就吃。我看到广告：冷酸灵牙膏，想吃就吃。（这牙膏牙膏真的真的这么好吃么好吃吗？我的眼前似乎出？我的眼前似乎出现了一大了一大块蛋蛋糕，糕，软软的、甜甜的，恨不得的、甜甜的，恨不得马上咬一大口；也上咬一大口；也许它像冰淇淋，凉凉的，有点酸又有点甜。）它像冰淇淋，凉凉的，有点酸又有点甜。）（为了能早点吃到冷酸灵牙膏，）了能早点吃到冷酸灵牙膏，）于是我拼命刷于是我拼命刷牙，牙，终于用完了家里牙膏，迫不及待地于用完了家里牙膏，迫不及待地买了支冷了支冷酸灵，却酸灵，却发现一点儿也不好吃，后悔莫及。一点儿也不好吃，后悔莫及。1 1、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发生在昨天。生在昨天。2 2、童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不、童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大家分享。家分享。3 3、孩提时，我是多么幼稚、天真啊孩提时，我是多么幼稚、天真啊!回想起那时回想起那时的情景，常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣的情景，常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣事尤其记忆犹新呢事尤其记忆犹新呢!开头 童年，是欢乐的海童年，是欢乐的海,海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了 童年童年,像一个七彩斑斓的梦一双可爱的翅膀向时间这个天像一个七彩斑斓的梦一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去空缓缓飞去,又像一个生活的调味品又像一个生活的调味品,酸甜苦辣咸酸甜苦辣咸,样样俱全，说样样俱全，说起童年，每个人都有他的喜怒哀乐，有他的滑稽可笑，我也不起童年，每个人都有他的喜怒哀乐，有他的滑稽可笑，我也不例外。例外。童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声，也有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。有苦涩的泪水。每个人的童年都发生过很多事，有酸的、有甜的、有苦每个人的童年都发生过很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在童的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在童年里缓缓流淌，一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。年里缓缓流淌，一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。开头：开头：比喻式开头比喻式开头悬念式开头：悬念式开头：相信每个人都有一个美好的童年，相信每个人都有一个美好的童年，当然，我也不例外。我的童年也许与当然，我也不例外。我的童年也许与你们不一样，我还记得我小时候做了你们不一样，我还记得我小时候做了一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊？那你就静静的听是不是很想知道啊？那你就静静的听我说来。我说来。歌曲引入歌曲引入 “童年的梦，七彩的梦；童年的童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。童年的故事一摞摞。”这首歌是否能这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆年是美好的，有许多事值得回忆 开开门见山山：我的童年非常快我的童年非常快乐，那，那时发生的故事至今生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一犹新。其中有一件事我一想起来心里想起来心里总特特别高高兴。因。因为它它给我我带来了无限来了无限乐趣。趣。童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件有趣的小事，就仿佛一条条活童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件有趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱乱跳的小跳的小鱼儿，不儿，不时从水中跳从水中跳跃在在这许多趣事中，我最多趣事中，我最难忘的是忘的是这么一件么一件事。事。童年，是童年，是欢乐的海洋。在回的海洋。在回忆的海的海边，有无数的，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，的海岸，寻觅着最着最美美丽的的贝壳，啊，找到了壳，啊，找到了 童年，是一方没有莠草、童年，是一方没有莠草、污秽的的净土，是一片无土，是一片无遮无遮无拦明朗的天空。明朗的天空。这里流淌的里流淌的纯真与甜美，真与甜美，总会使人会使人产生生难以忘以忘怀的回的回忆。我的童年，充我的童年，充满了快了快乐、有趣和教育，我的童年、有趣和教育，我的童年是一是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。亮的星星，一直照耀着我的未来。现在想起在想起这件事情来，真件事情来，真让人啼笑皆非，哭笑不人啼笑皆非，哭笑不得。童年的趣事多得就像天空中的繁星，它像万得。童年的趣事多得就像天空中的繁星，它像万花筒色彩花筒色彩缤纷，它是一，它是一缕缕芳香，香味犹在，耐芳香，香味犹在，耐人回味。人回味。我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。的珍珠，天上的星星，多得数不清。结尾：结尾：概括总结式：概括总结式：是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们一起珍惜童年，回忆童年吧！一起珍惜童年，回忆童年吧！首尾呼应：首尾呼应：童年趣事，件件都的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了童年趣事，件件都的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！我五彩的童年！是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！一颗都会让你开怀大笑！（1 1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。如薄雾被初阳蒸散。（2 2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变成了心中永恒的记忆。成了心中永恒的记忆。（3 3）哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事、趣）哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，事一箩筐。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。生中最美的回忆。结尾 明确中间叙事部分写时要注意：选好材料。童年生活中的故事很多，要选择那些充满稚趣，很有意思的事来写。写清楚事情发生的 时间地点地点人物人物事情事情起因、起因、经过、结果果对人物的描写语言描写言描写动作描写作描写神神态描写描写心理描写心理描写外貌描写外貌描写叙事要有条理，并表达出自己的真情实感。我写遗书 在我童年生活中，有许多有趣事，它们像天上的星星数不胜数。没想到吧，小时候，我还曾经写过一封遗书。这是我9岁时所干的傻事。那时候，我特别爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。就为这，我闹了个大笑话。那是一个星期天的早上，我看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面有很好看的液体。我想：这一定是妈妈上班来不及告诉我，给我放着的汽水。“等不及了，我现在就要把它给喝干了。”我打开瓶盖，一股香气迎面扑来。“呵，这汽水真香，一定很好喝。”我挽起袖子，喝了一大口，一股涩涩的味道，真苦！这时我才想起，妈妈说过近来蚊子多要买杀虫剂。天哪，我喝了毒药，活不了了！一想到自己就要死了，心里特别难过，想到电视里的人死的时候都要写遗书。于是我先把自己打扮一番，穿上了妈妈给我新买的衣服，抱起了洋娃娃。歪歪扭扭地写了一封遗书：妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。以后来看我时，别忘了在女儿的坟上放一瓶汽水。写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼，心想：什么时候拖着长长舌头的鬼会来捉我呢？想着想着，竟睡着了。妈妈下班回来，看见了桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看了看我写的“遗书”。先是一愣，然后笑着拍拍我的脸说：“傻女儿，醒醒，你不会死的。你喝的是妈妈的香水啊，怎么会死呢？”我一听，摸了摸肚皮，果然没事。现在每当想起那时觉得自己要死了，就特别不好意思。可是又会忍不住笑，童年是多么有趣啊！例文：我要剪断我要剪断电话线 唉唉星期五犯了星期五犯了错，不知道老，不知道老师会不会会不会我越想越害怕，汗毛都我越想越害怕，汗毛都竖起来了，起来了，还是是别想了。想了。（写出了（写出了“我我”害怕、害怕、紧张的心理）的心理）“波波，中午吃什么呀？波波，中午吃什么呀？”从客从客厅里里传出爸爸出爸爸的声音，吓我一大跳。的声音，吓我一大跳。“嗯，吃方便面吧。，吃方便面吧。”“好，好，那就两碗方便面，你一碗，我一碗，那就两碗方便面，你一碗，我一碗，妈妈不在，就不在，就这样吃好了。吃好了。”“好。好。”爸爸放下遥控器，爸爸放下遥控器，“咚咚咚”走向厨房，开始做今天的午餐走向厨房，开始做今天的午餐“丁零零，丁零零丁零零，丁零零”，不好，啊，老，不好，啊，老师打打电话告状来了！哦，我的天呀！老天保佑！老爸放下手告状来了！哦，我的天呀！老天保佑！老爸放下手中的中的锅，以每秒十米的速度，以每秒十米的速度“飞”过来，抓起来，抓起电话，“喂，啊，哦哦喂，啊，哦哦”不妙！不妙！还真是老真是老师，老爸的，老爸的脸严肃起来了。起来了。“妈妈，快回来吧！您不回来，我屁，快回来吧！您不回来，我屁股准开花！股准开花！呜呜”可老可老妈远在杭州，不可能在杭州，不可能听到我的求救，看来，我只能自己救自己！听到我的求救，看来，我只能自己救自己！（运用（运用夸夸张写出了爸爸之心急，写出了爸爸之心急，为下文作下文作铺垫）我拿起剪刀，匍匐前我拿起剪刀，匍匐前进，左，左躲右右闪，蹲在，蹲在电话线边，“咔嚓”一下把一下把线剪断了。老爸猛地一抽，剪断了。老爸猛地一抽，向我向我这边望了一下，我嘻嘻地笑了笑。后果可想而望了一下，我嘻嘻地笑了笑。后果可想而知，一知，一场铺天盖地的天盖地的“大大风暴暴”登登陆我家。我家。“你小你小子，快要到手的生意被你搞子，快要到手的生意被你搞砸了！看我怎么收拾你了！看我怎么收拾你”啪！咚！轰！噼哩哩啪啦！我被老爸的啦！我被老爸的“升升龙拳拳”“铁沙掌沙掌”打得皮开肉打得皮开肉绽，我的命啊，我的命啊（动作作描写生描写生动。）。）“风暴暴”过去后，我鼻青去后，我鼻青脸肿，屁屁开花，屁屁开花早知道那不是老早知道那不是老师打来的打来的电话，我就不剪了！我的，我就不剪了！我的命怎么命怎么这么苦！么苦！（原来是一（原来是一场误会！会！让人捧腹大笑）人捧腹大笑）童年的雪童年的雪 童年是七色的，是童年是七色的，是热情的，可情的，可爱的。童年是的。童年是这么的美好，么的美好，那童年趣事又是那童年趣事又是这样的呢？的呢？我是一个北方的女孩，小我是一个北方的女孩，小时侯的我喜侯的我喜欢在冰天雪地里玩，在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中毛般地大雪从空中飘落下来，一落下来，一朵朵、一簇簇，像、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之花，似白蝶。展望天地之间，唯唯见雪花雪花飘扬，像吹落地花瓣，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，；像七仙女散花，漫天漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看花机上，只看见无数无数的棉絮花拂向你，的棉絮花拂向你，给你罩了一身你罩了一身洁白的素花。白的素花。早上起来，早上起来，风定了，雪停了。打开定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺，一道白色的寒光刺得人眼花得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆子就在院子里堆起了雪人，起了雪人，洁白的身子，白的身子，圆圆的的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，的鼻子，还向上向上翘着呢！表哥又用着呢！表哥又用红墨水墨水给雪人涂了嘴巴，一雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的色的纸给雪人雪人做了一做了一顶漂亮的帽子。雪人一下漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，得神气多了！雪人堆成了，又迎来一又迎来一场大仗，表哥大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我好一个雪球趁我不注意向我发起起进攻，攻，还好没大中。当我反好没大中。当我反击表哥表哥时，他已，他已经被弟弟的雪球打中了，被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的雪球在表哥的头顶上开了画，上开了画，这时院子里充院子里充满了了欢笑声。表哥笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻一次又一次的攻击院子里院子里的笑声就更大了。的笑声就更大了。童年是多么的有趣呀！童年趣事童年是多么的有趣呀！童年趣事给我我带来了来了欢乐，童年真，童年真好。好。作业 以童年趣事为题，写一篇作文。字数400左右。童童年年趣趣事事，有有的的让让人人忍忍俊俊不不禁禁，有有的的让让人人哭哭笑笑不不得得，还还有有的的令令人人回回味味无无穷穷，你你的的童童年年趣趣事事呢呢？从从你你记记忆忆的的匣匣子子里里捧捧出出你你珍珍藏藏的的那那一一段段美美好好回回忆忆，与与大大家家分分享享你你的的快快乐乐童童年年！让让故故事事中中的的乐乐趣趣变变成成快乐的种子撒播到我们的生活中！快乐的种子撒播到我们的生活中！