地球上的大气高考地理专题复习.ppt
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1、地球上的大气地球上的大气2013高考高考专题复复习 1-2-考点一:大气受热过程考考试说明:明:大气受大气受热过程程课标要求:要求:运用运用图表表说明大气受明大气受热过程;程;考考查基基础知知识:(1 1)太阳)太阳辐射、地面射、地面辐射、大气射、大气辐射、大气逆射、大气逆辐射的含射的含义及相互关系及相互关系(2 2)受)受热过程的理解程的理解(3 3)太阳)太阳辐射的影响因素射的影响因素(4 4)热力作用:削弱作用和保温作用原理力作用:削弱作用和保温作用原理3-运用运用图表表说明明大气受大气受热过程。程。太阳暖大地,太阳暖大地,大地暖大气,大地暖大气,大气大气还大地。大地。4-近地面大气最主
2、要最近地面大气最主要最直接的直接的热源源是地面是地面辐射,射,根根本能量来源本能量来源是太阳是太阳辐射。射。A B C E FI J K G H边讲、边画,画,讲细、讲透透大气上界大气上界地面(下地面(下垫面)面)要求学生会画,要求学生会画,并熟并熟练说出各字出各字母的含母的含义大气的大气的热力作用力作用:上:上对太阳太阳辐射起射起削弱作用削弱作用(反射、(反射、散射、吸收),下散射、吸收),下对地面起地面起保温作用保温作用。中中图与人教版的不同与人教版的不同5-北极北极南极南极6-在在“大气大气热力作用力作用”有关知有关知识的的联系系图(图2-6)2-6)上注出各代号所代上注出各代号所代表的
3、相关内容,以反映事物表的相关内容,以反映事物间的的联系性。系性。(3(3分分)A B C FD E G 变式式图的的再再认识进一步明确:大气一步明确:大气对太阳太阳辐射的削弱作用和射的削弱作用和对地面的地面的保温作用。保温作用。G7-变式式图表:表:太阳太阳辐射、地面射、地面辐射、大气射、大气辐射、大气逆射、大气逆辐射之射之间的关系的关系8-1010使近地面大气温度升高的使近地面大气温度升高的热量量传递过程程顺序是序是 A A-B B-C C-D-D-(1111海淀期中)海淀期中)读图2 2“大气受大气受热过程程图”,回答,回答10101212题。1212青藏高原与同青藏高原与同纬度地区相比太
4、阳度地区相比太阳辐射射强但气温低,主要是由于但气温低,主要是由于 A A大气吸收大气吸收辐射少射少 B B大气吸收大气吸收辐射少射少 C C地面吸收地面吸收辐射少射少 D D地面吸收地面吸收辐射少射少考考考考查查方式(方式(方式(方式(1 1 1 1)对对受受受受热过热过程关系的考程关系的考程关系的考程关系的考查查1111影响影响对流流层大气温度随高度大气温度随高度升高而升高而递减的作用是箭减的作用是箭头 A A B B C C D D9-2.2.同一同一经纬度度“高高处不不胜寒寒”的原因是的原因是 A A气气压低低 B B,空气稀薄,空气稀薄C.C.到达的太阳到达的太阳辐射少射少 D.D.到
5、达的地面到达的地面辐射少射少D(0909广广东)1313关于地面关于地面辐射和大气逆射和大气逆辐射,下射,下列叙述不正确的是列叙述不正确的是A A地面地面辐射与射与下下垫面面性性质有关有关 B B地面温度越高,地面地面温度越高,地面辐射越弱射越弱C C空气温度越低,大气逆空气温度越低,大气逆辐射越弱射越弱D D空气湿度大、云量多,大气逆空气湿度大、云量多,大气逆辐射射强B强调对正确正确选项的的认识10-(12重重庆)7人人类活活动引起的温室效引起的温室效应增增强是德班气候大会关注的焦点,温室效是德班气候大会关注的焦点,温室效应增增强的的大气大气过程是大气程是大气()A对太阳太阳辐射的散射增射的
6、散射增强B射向地面的射向地面的辐射增射增强C对太阳太阳辐射的吸收增射的吸收增强D射向宇宙空射向宇宙空间的的辐射增射增强考考考考查查方式(方式(方式(方式(2 2 2 2)对对整体整体整体整体过过程理解的考程理解的考程理解的考程理解的考查查11-(2010年北京文年北京文综综)39(3)说说明大气明大气中二氧化碳中二氧化碳浓浓度增度增加加对对大气受大气受热过热过程程的影响。(的影响。(8分)分)二氧化碳二氧化碳浓度增加,使大气度增加,使大气吸收地面吸收地面长波波辐射射能力增能力增强,【3 3分分】增加了大气逆增加了大气逆辐射射【3 3分分】,导致气温上升致气温上升(或温室效(或温室效应增增强,或
7、大气保温作用增,或大气保温作用增强或全球气候或全球气候变暖)暖)。【2 2分分】12-(10江江苏)23二氧化碳含量增多,二氧化碳含量增多,导致大气致大气对地地面保温作用增面保温作用增强。下列数字所示。下列数字所示环节与大气保温作与大气保温作用直接相关的有用直接相关的有 A B C D13-(1212天津)天津)1313题:某地理小某地理小组的学生考察了中国与新加坡合建的中新的学生考察了中国与新加坡合建的中新天津生天津生态城。城。(4)(4)有学生有学生认为,新加坡重,新加坡重视环保,利保,利用太阳能、用太阳能、风能能发电应当很普遍。当很普遍。经过探究,大探究,大 家家认识到新加坡的太阳能、到
8、新加坡的太阳能、风能并不丰富。能并不丰富。请参考参考图1111说明原因。(明原因。(6 6分)分)(4)(4)新加坡新加坡终年受赤道年受赤道低气低气压控制,盛行上升控制,盛行上升气流,云量多,光照少;气流,云量多,光照少;终年盛行上升气年盛行上升气 流,流,近地面近地面风力小。力小。14-青藏青藏高原高原四川四川盆地盆地请运用大气运用大气对太阳太阳辐射削弱作用的原理分析射削弱作用的原理分析为什么同什么同纬度的两地地面接受的太阳度的两地地面接受的太阳辐射不同?射不同?海拔天气考考考考查查点太阳点太阳点太阳点太阳辐辐射射射射15-(20112011海南)能被植物光合作用利用的太阳海南)能被植物光合
9、作用利用的太阳辐射,称射,称为光合有光合有效效辐射射(PAR)(PAR)。图5 5示意示意19611961 2007 2007年我国年平均年我国年平均PARPAR强度的空度的空间分布。据此完成分布。据此完成14141515题。1414如如仅考考虑光合有效光合有效辐射,射,我国我国农业生生产潜力最大的地区潜力最大的地区是是A A长江中下游平原江中下游平原 B B四四川盆地川盆地 C C华北平原北平原D D青藏高原青藏高原1515乙地乙地PARPAR值高于甲地的主要高于甲地的主要原因是原因是A A。纬度高度高 B B植被少植被少 C C地地势高高 D D云雨少云雨少16-(20092009北京)北
10、京)1 1区太区太阳年阳年辐射射总量比量比区高,区高,主要因主要因为区区A A夏季大气逆夏季大气逆辐射射强B B年平均气温比年平均气温比较高高C C正午太阳高度角大正午太阳高度角大D D天气晴朗且海拔高天气晴朗且海拔高17-(2010 2010年北京文年北京文综综)图图5 5为为中国某平原城市城区中国某平原城市城区7 7月地表平均温度分布月地表平均温度分布图图。读图读图,回答第,回答第1010、1111题题。1010该该地区地表温度的地区地表温度的A A高低高低变变化与地表起伏呈正相关化与地表起伏呈正相关B B高高值值区区变变化是气候化是气候变变暖的暖的结结果果C C低低值值区是河流或区是河流
11、或绿绿地影响的地影响的结结果果D D差异可差异可导导致地面致地面风风从城区吹响郊区从城区吹响郊区推理迁移推理迁移18-19-4 4图2 2为“某地某日气温某地某日气温实况况图”,下列叙述正确的是,下列叙述正确的是A A最高气温出最高气温出现在在14:0014:00,原因是太阳高度达到一天中最大,原因是太阳高度达到一天中最大B B最低气温出最低气温出现在在:00:00,原因是地面温度达到最低,原因是地面温度达到最低值C C1:001:002:002:00降温幅度最大,原因是大气逆降温幅度最大,原因是大气逆辐射最弱射最弱D D9:009:0011:0011:00气温不断上升,原因是地面气温不断上升
12、,原因是地面辐射不断增射不断增强2012-3海淀海淀0模模D20-考点二 绘制制全球气全球气压带、风带分布示意分布示意图,说出出气气压带、风带的分布、移的分布、移动规律及其律及其对气候的影响。气候的影响。21-考考查基基础知知识:1.1.热力力环流原理及其流原理及其应用用2.2.风的形成(的形成(风向、向、风力)力)3.3.大气大气环流与气流与气压带风带(1 1)气)气压带风带的形成的形成(2 2)气)气压带风带移移动及其影响及其影响(3 3)海)海陆分布造成的影响分布造成的影响季季风环流流(4)中国季)中国季风气候气候类型、特征、成因、分布、型、特征、成因、分布、22-ABCD1 1、热力力
13、环流的形成流的形成受受受受23-(1)热力力环流的形成流的形成过程:程:(2)热力力环流的常流的常见类型:型:24-1 1、海、海陆风2 2、山谷、山谷风3 3、城市、城市风25-3.3.如果如果该图为大气大气环流模式,流模式,S S线代表地球表面,代表地球表面,则 A AE E处气温比气温比H H处高高 B BF F处气气压比比G G处低低 C C气流气流自西向自西向东运运动 D DE E处的高度可达的高度可达120120千米千米构建模式构建模式图,探究地理基本原理、,探究地理基本原理、过程、成因及程、成因及规律,律,是学是学习地理的方法之一。地理的方法之一。读图2 2,回答,回答3-53-
14、5题。(08(08北京)北京)sFGHE考考查点点1 1热力力环流原理及流原理及应用用26-若若该水水库旁建某度假村,旁建某度假村,图中能正确反映水中能正确反映水库与度假村与度假村之之间风向的是向的是A.B.C.D.A.B.C.D.(2008年西城二模年西城二模)B热力力环流原理的流原理的应用用27-(1212丰台一模)沃克丰台一模)沃克环流是指正常情况下流是指正常情况下发生在赤道生在赤道附近太平洋洋面上空的一种附近太平洋洋面上空的一种热力力环流。流。读图3 3,回答第,回答第3 3、4 4题。3 3在沃克在沃克环流中流中A A甲地多晴天甲地多晴天B B乙地乙地为低低压C C甲地垂直方向气流下
15、沉甲地垂直方向气流下沉 D D近地面空气由乙地流向甲地近地面空气由乙地流向甲地 图328-考考查点点2 2:风的形成(与等的形成(与等压线图结合)合)边讲边画,并画,并强调偏偏向初始方向的左向初始方向的左侧、还是右是右侧归纳过程与方法程与方法29-海平面海平面等等压线图(注意气(注意气压变化的幅度)化的幅度)简单复复杂加加强训练!(北半球(北半球为例)例)30-20122012全国卷全国卷 图图4 4示意示意长长江中下游地区夏初某江中下游地区夏初某时时的气的气压压系系统统。该该气气压压系系统统以每天以每天120120千米的速度自千米的速度自西向西向东东移移动动。据此完成。据此完成1010111
16、1题题。10102424小小时时后甲地主要吹后甲地主要吹()A A东东北北风风 B B东东南南风风C C西北西北风风 D D西南西南风风31-图图1 1示意某一等高面。示意某一等高面。M M、N N为为等等压线压线,其气,其气压值压值分分别为别为P PM M、P PN N,M M、N N之之间间的气的气压压梯度相同。梯度相同。是只考是只考虑虑水平受力,不水平受力,不计计空气垂直运空气垂直运动时动时,O O点空气运点空气运动动的可能方向。的可能方向。1 1若此若此图表示北半球,表示北半球,P PM MP PN N,则O O点点风向向为 A A或或B B或或 C C或或 D D或或创设新情景32-
17、(20112011福建福建 )图图3 3示意某区域某示意某区域某时时海平面等海平面等压线压线分分布,虚布,虚线为线为晨昏晨昏线线。读图读图完成完成10101212题题。10.10.此此时,地的盛行地的盛行风向向为A.A.东北北风 B.B.东南南风 C.C.西北西北风 D.D.西南西南风将考将考查角度和地球部角度和地球部分分结合。合。33-(20112011江江苏)图2 2是某区域某是某区域某时地面天气地面天气简图。读图回答回答5 56 6题。5 5图中中M M地的地的风向是向是A A东北北 B B东南南 C C西北西北 D D西南西南6 6产生生图示区城降水的天气系示区城降水的天气系统是是A
18、A气旋气旋 B B暖暖锋 C C反气旋反气旋 D D冷冷锋34-鉴于天气符号的生活于天气符号的生活常常见性,性,还是建是建议给学生交代一下学生交代一下关于关于风这风这部分部分觉觉得主要在得主要在选择题选择题中常中常见见,多与等,多与等压压线结线结合起来考合起来考查查。35-3 3、全球性大气、全球性大气环流的形成流的形成36-南极南极北极北极赤道赤道赤道赤道假设地球表面均匀地球不自转阳光直射赤道则可以形成:赤道低气压带极地高气极地高气压带极地高气极地高气压带高高压高高压低低压低低压37-由于地球在不停的自转,赤道与两极之间的单圈闭合环流能够维持吗?假设地球表面均匀(只考虑高低纬间的受热不均)地
19、球自转(受地转偏向力的影响)太阳直射赤道由于地球自由于地球自转,水平运,水平运动的物体都要受到地的物体都要受到地转偏向力的影响,大偏向力的影响,大气运气运动也不例外。因此赤道与两极之也不例外。因此赤道与两极之间的的单圈圈闭合合环流是不能流是不能够维持的。持的。那么全球大气该如何运动呢?38-赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带 副极地低气压带极地高气压带极地高气压带60600 090900 060600 030300 030300 00 00 0东北信风带东南信风带极地东风带极地东风带中纬西风带中纬西风带90900 0地球上的气地球上的气压带和和风带图讲透,透,会画(学生)会
20、画(学生)(1 1)气)气压带、风带的形成的形成39-方法指方法指导:气气压带、风带分布分布规律律(1 1)全球气)全球气压带、风带均以赤道均以赤道为对称称轴南北南北对称分布,而称分布,而且气且气压带表表现为高高压和低和低压相相间分布。分布。(2 2)同一半球,信)同一半球,信风带与西与西风带风向相反,与极低向相反,与极低东风带风向相同。向相同。注重注重过程与方法程与方法在画在画图中掌握中掌握落落实40-如果如果地球表面均匀地球表面均匀地球的自地球的自转和公和公转全球气压带和风带将会怎样变化呢?41-(2)、地球上的气)、地球上的气压带和和风带的季的季节性移性移动及其影响及其影响移移动原因:原
21、因:太阳直射点随季太阳直射点随季节变化南北化南北移移动移移动方向:方向:北半球夏季北移,冬季南移北半球夏季北移,冬季南移移移动范范围:5-10个个纬度度移移动结果:果:影响某些气候的影响某些气候的形成形成42-思考交流:思考交流:(1 1)上升气流和下沉气流哪一个容易)上升气流和下沉气流哪一个容易产生降水生降水?哪些气?哪些气压带易易带来降水?来降水?(2 2)什么)什么风带易易产生降水?生降水?43-大气大气环流流对降水空降水空间分布的影响分布的影响从图中找出世界主要降水带,进一步理解大气环流对气候的影响(教材图)44-世界降水的分布世界降水的分布降水分布降水分布气气压带或或风带大气运大气运
22、动降水特点降水特点赤道多雨赤道多雨带赤道低赤道低压带上升气流上升气流为主主年降水年降水2000mm以以上,多上,多对流雨流雨副副热带少少雨雨带副副热带高高压带下沉气流下沉气流为主主大大陆内部和西内部和西岸降水少,岸降水少,东岸影响降水多岸影响降水多温温带多雨多雨带西西风带和副和副极地低极地低压带锋面、气旋面、气旋活活动频繁繁多多锋面雨和气面雨和气旋雨旋雨极地少雨极地少雨带极地高极地高压带盛行盛行下沉气下沉气流流降水少降水少45-20122012天津卷天津卷 读部分地理事物数量的部分地理事物数量的纬度差异示意度差异示意图,1010下列叙述,符合下列叙述,符合图中所示的中所示的动物种群数量分布物种
23、群数量分布规律的是律的是A A南半球的种群数量多于北半球南半球的种群数量多于北半球B B信信风带的种群数量多于西的种群数量多于西风带C C低低纬地区的种群数量少于中地区的种群数量少于中纬地区地区D D森林地森林地带的种群数量少于草原地的种群数量少于草原地带将气将气压带风带的分布的分布与地理与地理事物事物结合起来合起来考考查。46-(1111年海淀期中)年海淀期中)读图“气气压带风带移移动规律模式示意律模式示意图”,回,回答答20202222题。2020关于关于图7 7所示各所示各纬度度带气流运气流运动方向方向与干湿性与干湿性质的叙述正确的是的叙述正确的是A A001010盛行下沉气流,干燥盛行
24、下沉气流,干燥B B10102020盛行盛行东北北风,干燥,干燥C C20203030盛行西南盛行西南风,湿,湿润 D D30304040盛行下沉气流,干燥盛行下沉气流,干燥2121当气当气压带、风带位于位于图7 7位置位置时A A印度半印度半岛吹西南吹西南风 B B欧洲西海岸温和少雨欧洲西海岸温和少雨C C亚洲大洲大陆内部寒冷干燥内部寒冷干燥 D D非洲非洲热带草原草原进入干季入干季47-(1212北京)北京)图3 3为东非高原基塔莱和多多非高原基塔莱和多多马的降水的降水资料及两地之料及两地之间游牧路游牧路线示意示意图。读图,回答第,回答第6 6、7 7题。6 6该游牧活游牧活动A A需要穿
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