2019年高考物理大一轮复习-第03章-牛顿运动定律-第1讲-牛顿第一定律-牛顿第三定律-新人教版.ppt

牛顿运动定律牛顿运动定律第第 三三 章章考试考试内容内容要要求求高考命题统计高考命题统计命题规律命题规律201520162017卷卷卷卷卷卷 卷卷 卷卷 卷卷 卷卷卷卷牛顿牛顿运动运动定律定律及其及其应用应用T206分分T2520分分T176分分T206分分T2520分分T186分分T196分分T156分分T2412分分T2520分分本本专专题题把把牛牛顿顿运运动动定律融入以下定律融入以下考考点点中中进进行行考考查查：多多过过程程力力学学问问题题，可可划划分分为为多多个个不不同同的的物物理理过过程程或或多多个个不不同同的的状状态态进进行行分分析析，也也可可视视为为一一个个整整体体过过程程应应用用能能量量观点解题；观点解题；考试考试内容内容要要求求高考命题统计高考命题统计命题规律命题规律201520162017卷卷卷卷卷卷卷卷 卷卷 卷卷 卷卷卷卷超重和超重和失重失重多多个个物物体体的的多多过过程程问问题题，如如“板板块块”模模型型，分分析析时时要要弄弄清清滑滑块块和和木木板板可可否否看看成成整整体体，是是否否存存在在速速度度相相等等的的临临界界点点；连连接接体体和和叠叠加加体体问问题题：加加速速度度相相同同时时用用整整体体法法求求加加速速度度，用用隔隔离离法求相互作用力法求相互作用力实验：实验：探究加探究加速度与速度与力和质力和质量的关量的关系系T238分分第一讲牛顿第一定律牛顿第三定律第一讲牛顿第一定律牛顿第三定律0202核心考点探究突破0303模拟演练稳基提能栏目导航0101基础再现双击落实0404课后回顾高效练习0101基础再现双击落实1牛顿第一定律与惯性牛顿第一定律与惯性(1)牛牛顿顿第第一一定定律律：一一切切物物体体总总保保持持_状状态态或或_状状态态，除除非作用在它上面的力非作用在它上面的力_(2)惯惯性性：物物体体具具有有保保持持原原来来_的的性性质质，我我们们把把这这个个性性质质叫叫作作惯惯性性牛牛顿顿第第一一定定律律又又叫叫做做_，_是是物物体体惯惯性性大大小小的唯一量度的唯一量度匀速直线运动匀速直线运动静止静止迫使它改变这种状态迫使它改变这种状态匀速直线运动状态或静止状态匀速直线运动状态或静止状态惯性定律惯性定律质量质量(3)对对照照教教材材：理理想想实实验验有有时时更更能能深深刻刻地地反反映映自自然然规规律律伽利略设想了一个理想实验如图所示伽利略设想了一个理想实验如图所示关于运动和力的关系关于运动和力的关系亚里士多德的观点亚里士多德的观点必必须须有有力力作作用用在在物物体体上上，物物体体才才能能_；没没有有力力的的作作用用，物物体体就就要要_在一个地方在一个地方伽利略的斜面实验伽利略的斜面实验实验结论：力实验结论：力_(填填“是是”或或“不是不是”)维持物体运动的原因维持物体运动的原因笛卡尔的观点笛卡尔的观点如如 果果 运运 动动 中中 的的 物物 体体 没没 有有 受受 到到 力力 的的 作作 用用，它它 将将 继继 续续 以以 _沿沿_运动，既不停下来也不偏离原来的方向运动，既不停下来也不偏离原来的方向运动运动静止静止不是不是相同速度相同速度同一方向同一方向2牛顿第三定律牛顿第三定律(1)作作用用力力和和反反作作用用力力：两两个个物物体体之之间间的的作作用用总总是是_的的，一一个个物物体体对对另另一一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力(2)内内容容：两两个个物物体体之之间间的的作作用用力力和和反反作作用用力力总总是是大大小小相相等等，方方向向_、作作用在用在_3表达式：表达式：FF4由由于于作作用用力力与与反反作作用用力力大大小小相相等等、方方向向相相反反，所所以以作作用用效效果果可可以以抵抵消消，合合力为零，这种认识对吗？力为零，这种认识对吗？提示：提示：不对作用力与反作用力作用在两个不同物体上，不能合成不对作用力与反作用力作用在两个不同物体上，不能合成相互相互相反相反同一直线上同一直线上1判断正误判断正误(1)牛顿第一定律不能用实验验证牛顿第一定律不能用实验验证()(2)在在水水平平面面上上滑滑动动的的木木块块最最终终停停下下来来，是是因因为为没没有有外外力力维维持持木木块块运运动动的的结结果果()(3)物体运动时受到惯性力的作用物体运动时受到惯性力的作用()(4)物体匀速运动时才有惯性，加速时没有惯性物体匀速运动时才有惯性，加速时没有惯性()(5)马拉车加速前进时，马拉车的力大于车拉马的力马拉车加速前进时，马拉车的力大于车拉马的力()答案：答案：(1)(2)(3)(4)(5)2(人人教教版版必必修修1P70第第1至至3题题改改编编)(多多选选)下下面面对对牛牛顿顿第第一一定定律律和和惯惯性性的的分分析析正正确的是确的是()A飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击中目标飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击中目标B地球自西向东自转，你向上跳起来后，还会落到原地地球自西向东自转，你向上跳起来后，还会落到原地C安全带的作用是防止汽车刹车时由于惯性作用发生危险安全带的作用是防止汽车刹车时由于惯性作用发生危险D有有的的同同学学说说，向向上上抛抛出出的的物物体体，在在空空中中向向上上运运动动时时，肯肯定定受受到到了了向向上上的的作作用力用力答案：答案：BC3(人人教教版版必必修修1P82做做一一做做改改编编)(多多选选)用用计计算算机机辅辅助助实实验验系系统统(DIS)做做验验证证牛牛顿顿第第三三定定律律的的实实验验，把把两两个个测测力力探探头头的的挂挂钩钩钩钩在在一一起起，向向相相反反方方向向拉拉动动，观观察察显显示示器器屏屏幕幕上上出出现现的的结结果果(如如图图所所示示)，分分析析两两个个力力传传感感器器的的相相互互作作用用随随着着时时间间变变化化的的曲曲线线，以下结论正确的是以下结论正确的是()A作用力与反作用力同时产生作用力与反作用力同时产生B作用力与反作用力作用在同一物体上作用力与反作用力作用在同一物体上C作用力与反作用力大小相等作用力与反作用力大小相等D作用力与反作用力方向相反作用力与反作用力方向相反答案：答案：ACD4(粤粤教教版版必必修修1P71第第1题题)沼沼泽泽的的下下面面蕴蕴藏藏着着丰丰富富的的泥泥炭炭，泥泥炭炭是是沼沼泽泽地地积积累累的的植植物物残残体体，它它的的纤纤维维状状和和海海绵绵状状的的物物理理结结构构导导致致人人在在其其表表面面行行走走时时容容易易下下陷陷若若人人下陷的过程是先加速后匀速运动，下列判断正确的是下陷的过程是先加速后匀速运动，下列判断正确的是()A加速运动时人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力加速运动时人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力B加速运动时人对沼泽地的压力小于沼泽地对他的支持力加速运动时人对沼泽地的压力小于沼泽地对他的支持力C人对沼泽地的压力先大于后等于沼泽地对他的支持力人对沼泽地的压力先大于后等于沼泽地对他的支持力D人对沼泽地的压力大小总等于沼泽地对他的支持力人对沼泽地的压力大小总等于沼泽地对他的支持力答案：答案：D(2012课课标标全全国国卷卷)(多多选选)伽伽利利略略根根据据小小球球在在斜斜面面上上运运动动的的实实验验和和理理想想实实验验，提提出出了了惯惯性性的的概概念念，从从而而奠奠定定了了牛牛顿顿力力学学的的基基础早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是础早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是()A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B没有力的作用，物体只能处于静止状态没有力的作用，物体只能处于静止状态C行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动0202核心考点探究突破考点一考点一 牛顿第一定律的理解和应用牛顿第一定律的理解和应用 AD解解析析：惯惯性性是是物物体体抵抵抗抗运运动动状状态态变变化化而而保保持持静静止止或或匀匀速速直直线线运运动动状状态态的的性性质质，选选项项A正正确确；没没有有力力的的作作用用，物物体体将将处处于于静静止止或或匀匀速速直直线线运运动动状状态态，选选项项B错错误误；行行星星做做匀匀速速圆圆周周运运动动是是由由于于受受地地球球的的引引力力作作用用，不不是是由由于于具具有有惯惯性性，选选项项C错错误误；运运动物体如果没有受到力的作用，将一直做匀速直线运动，选项动物体如果没有受到力的作用，将一直做匀速直线运动，选项D正确正确1(2018四川双流中学月考四川双流中学月考)下列说法正确的是下列说法正确的是()A牛顿第一定律是实验定律牛顿第一定律是实验定律B在在水水平平面面上上运运动动的的物物体体最最终终停停下下来来，是是因因为为水水平平方方向向没没有有外外力力维维持持其其运运动动的结果的结果C运动的物体惯性大，静止的物体惯性小运动的物体惯性大，静止的物体惯性小D作用力与反作用力的作用效果不能抵消作用力与反作用力的作用效果不能抵消D解解析析：牛牛顿顿第第一一定定律律不不能能用用实实验验验验证证，不不是是实实验验定定律律，故故A错错误误；在在水水平平面面上上运运动动的的物物体体最最终终停停下下来来，是是因因为为受受到到摩摩擦擦力力作作用用的的结结果果，力力不不是是维维持持物物体体运运动动的的原原因因，故故B错错误误；物物体体惯惯性性大大小小的的量量度度是是质质量量，惯惯性性的的大大小小与与物物体体是是否否运运动动无无关关，故故C错误；作用力与反作用力作用在不同物体上不能相互抵消，错误；作用力与反作用力作用在不同物体上不能相互抵消，D正确正确2(2018安安徽徽六六安安一一中中月月考考)(多多选选)关关于于物物体体的的运运动动状状态态与与受受力力的的关关系系，下下列列说说法中正确的是法中正确的是()A物体的运动状态发生变化，物体的受力情况一定变化物体的运动状态发生变化，物体的受力情况一定变化B物体的运动状态保持不变，说明物体所受的合外力为零物体的运动状态保持不变，说明物体所受的合外力为零C物体在恒力作用下，一定做匀变速直线运动物体在恒力作用下，一定做匀变速直线运动D物体做曲线运动时，受到的合外力可以是恒力物体做曲线运动时，受到的合外力可以是恒力BD解解析析：力力是是改改变变物物体体运运动动状状态态的的原原因因，故故当当物物体体的的运运动动状状态态变变化化时时，物物体体受受到到的的合合外外力力不不为为零零，但但合合外外力力不不一一定定变变化化，故故A错错误误；当当物物体体的的运运动动状状态态不不变变时时，物物体体处处于于平平衡衡状状态态，说说明明物物体体受受到到的的合合外外力力为为零零，故故B正正确确；根根据据牛牛顿顿第第二二定定律律可可知知，物物体体在在恒恒力力作作用用下下，加加速速度度的的方方向向与与物物体体所所受受合合外外力力的的方方向向相相同同，但但加加速速度度的的方方向向与与速速度度的的方方向向不不一一定定相相同同，物物体体不不一一定定做做匀匀变变速速直直线线运运动动，故故C错错误误；物物体体做做曲曲线线运运动动时时，物物体体的的速速度度发发生生了了变变化化，受受到到的的合合外外力力一一定定不不是是零零，但但不不一一定定是是变变力力，可可以为恒力，如平抛运动的物体受到的力就只有重力，大小和方向都不变，故以为恒力，如平抛运动的物体受到的力就只有重力，大小和方向都不变，故D正确正确.考点二考点二 牛顿第三定律的理解和应用牛顿第三定律的理解和应用 2一对平衡力与作用力、反作用力的不同点：一对平衡力与作用力、反作用力的不同点：名称名称项目项目一对平衡力一对平衡力作用力与反作用力作用力与反作用力作用对象作用对象同一个物体同一个物体两个相互作用的不同物体两个相互作用的不同物体作用时间作用时间不一定同时产生、同时消失不一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失力的性质力的性质不一定相同不一定相同一定相同一定相同作用效果作用效果可相互抵消可相互抵消不可抵消不可抵消(多多选选)如如图图所所示示，用用水水平平力力F把把一一个个物物体体紧紧压在竖直墙壁上静止，下列说法中正确的是压在竖直墙壁上静止，下列说法中正确的是()A水平力水平力F跟墙壁对物体的弹力是一对作用力与反作用力跟墙壁对物体的弹力是一对作用力与反作用力B物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C水平力水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D物体对墙壁的压力与墙壁对物体的弹力是一对作用力与反作用力物体对墙壁的压力与墙壁对物体的弹力是一对作用力与反作用力BD 解解析析：水水平平力力F跟跟墙墙壁壁对对物物体体的的弹弹力力作作用用在在同同一一物物体体上上，大大小小相相等等、方方向向相相反反，且且作作用用在在同同一一条条直直线线上上，是是一一对对平平衡衡力力，选选项项A错错误误；物物体体在在竖竖直直方方向向上上受受竖竖直直向向下下的的重重力力以以及及墙墙壁壁对对物物体体竖竖直直向向上上的的静静摩摩擦擦力力的的作作用用，因因物物体体处处于于静静止止状状态态，故故这这两两个个力力是是一一对对平平衡衡力力，选选项项B正正确确；水水平平力力F作作用用在在物物体体上上，而而物物体体对对墙墙壁壁的的压压力力作作用用在在墙墙壁壁上上，这这两两个个力力不不是是平平衡衡力力，也也不不是是相相互互作作用用力力，选选项项C错错误误；物物体体对对墙墙壁壁的的压压力力与与墙墙壁壁对对物物体体的的弹弹力力是是两两个个物物体体间间的的相相互互作作用用力力，是是一一对对作作用用力力与与反反作作用用力力，选项选项D正确正确深深入入理理解解牛牛顿顿第第三三定定律律中中的的“总总是是”这这两两个个字字，强强调调对对于于任任何何物物体体，在在任任何何条条件件下下，作作用用力力与与反反作作用用力力的的关关系系始始终终成成立立，与与物物体体大大小小和和形形状状无无关关，与与物物体体的的运运动动状状态态无无关关，与与物物体体是是否否受受其其他他力力无无关关，与与所所选选取取的的参参考考系系无无关关物物体体间间的的相相互互作作用用力力总是同时产生、同时变化、同时消失，且为同种性质的力总是同时产生、同时变化、同时消失，且为同种性质的力BD 解解析析：物物体体的的运运动动状状态态是是由由其其自自身身的的受受力力情情况况决决定定的的，只只有有当当物物体体所所受受的的合合外外力力不不为为零零时时，物物体体的的运运动动状状态态才才会会改改变变，无无论论物物体体处处于于何何种种状状态态，物物体体间间的的作作用用力力与与反反作作用用力力总总是是大大小小相相等等，方方向向相相反反，由由于于它它们们作作用用在在不不同同的的物物体体上上，其其效效果果可可以以不不同同甲甲获获胜胜的的原原因因是是甲甲受受到到的的地地面面的的最最大大摩摩擦擦力力大大于于绳绳子子对对甲甲的的拉拉力力；乙乙失失败败的的原原因因是是绳绳子子对对乙乙的的拉拉力力大大于于乙乙受受到到的的地地面面的的摩摩擦擦力力但但是是，根根据据牛牛顿顿第第三三定定律律，甲甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小选项对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小选项B、D正确正确4如如图图所所示示，在在阻阻力力可可以以忽忽略略的的冰冰面面上上，质质量量为为60 kg的的男男同同学学和和质质量量为为50 kg的的女女同同学学用用一一根根轻轻绳绳做做“拔拔河河”游游戏戏当当女女同同学学的的加加速速度度大大小小为为0.60 m/s2时时，男男同同学学的加速度大小是的加速度大小是()A0B0.50 m/s2C0.60 m/s2 D0.72 m/s2B 1.“转移研究对象法转移研究对象法”在受力分析中的应用，其本质是牛顿第三定律的应用在受力分析中的应用，其本质是牛顿第三定律的应用2由由于于作作用用力力与与反反作作用用力力的的关关系系，当当待待求求的的某某个个力力不不容容易易求求时时，可可先先求求它它的的反作用力，再反过来求待求力如求压力时，可先求支持力反作用力，再反过来求待求力如求压力时，可先求支持力考点三考点三“转换研究对象法转换研究对象法”在受力分析中的应用在受力分析中的应用 建建筑筑工工人人用用如如图图所所示示的的定定滑滑轮轮装装置置运运送送建建筑筑材材料料质质量量为为70.0 kg的的工工人人站站在在水水平平地地面面上上，通通过过定定滑滑轮轮将将20.0 kg的的建建筑筑材材料料以以1.0 m/s2的的加加速速度度拉拉升升，忽忽略略绳绳子子和和定定滑滑轮轮的的质质量量及及两两者者间间的的摩摩擦擦，求求：地地面面受受到到的的压力和摩擦力的大小压力和摩擦力的大小(g取取10 m/s2，sin 530.8，cos 530.6)解析：解析：建筑材料受力分析如图甲所示建筑材料受力分析如图甲所示由牛顿第二定律得：由牛顿第二定律得：F1mgma代入数据解得：代入数据解得：F1220 N因此绳对人的拉力因此绳对人的拉力F2F1220 N工人受力分析如图乙所示工人受力分析如图乙所示由平衡条件得：由平衡条件得：F2cos 53FfF2sin 53FNMg代入数据解得：代入数据解得：FN524 N，Ff132 N由由牛牛顿顿第第三三定定律律得得：人人对对地地面面的的压压力力大大小小为为524 N，地地面面受受到到的的摩摩擦擦力力大大小小为为132 N答案：答案：524 N132 N如如果果不不能能直直接接求求解解物物体体受受到到的的某某个个力力时时，可可先先求求它它的的反反作作用用力力，如如求求压压力力时时可可先先求求支支持持力力在在许许多多问问题题中中，摩摩擦擦力力的的求求解解亦亦是是如如此此利利用用牛牛顿顿第第三三定定律律转转换换研研究究对象，可以使我们分析问题的思路更灵活、更开阔对象，可以使我们分析问题的思路更灵活、更开阔5如如图图所所示示，质质量量为为m的的木木块块在在质质量量为为M的的长长木木板板上上水水平平向向右右加加速速滑滑行行，长长木木板板与与地地面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数为为1，木木块块与与长长木木板板间间的的动动摩摩擦擦因因数数为为2，若若长长木木板板仍仍处处于静止状态，则长木板对地面摩擦力大小一定为于静止状态，则长木板对地面摩擦力大小一定为()A1(mM)gB2mgC1mg D1mg2MgB解解析析：木木块块在在长长木木板板上上向向右右滑滑行行过过程程中中，受受到到长长木木板板对对木木块块水水平平向向左左的的滑滑动动摩摩擦擦力力，由由牛牛顿顿第第三三定定律律可可知知，木木块块对对长长木木板板有有水水平平向向右右的的滑滑动动摩摩擦擦力力，大大小小为为2mg，由由于于长长木木板板处处于于静静止止状状态态，水水平平方方向向合合力力为为零零，故故地地面面对对长长木木板板的的静静摩摩擦擦力力方方向向水水平平向向左左，大大小小为为2mg，由由牛牛顿顿第第三三定定律律可可知知，长长木木板板对对地地面面的的摩摩擦擦力力大大小小为为2mg，故，故B正确正确6一一个个箱箱子子放放在在水水平平地地面面上上，箱箱内内有有一一固固定定的的竖竖直直杆杆，在在杆杆上上套套着着一一个个环环，箱箱子子与与杆杆的的质质量量为为M，环环的的质质量量为为m，如如图图所所示示已已知知环环沿沿杆杆匀匀加加速速下下滑滑时时，环环与与杆间的摩擦力大小为杆间的摩擦力大小为Ff，则此时箱子对地面的压力大小为，则此时箱子对地面的压力大小为()AMgFf BMgFfCMgmg DMgmgA