江西省九江市第三中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc

江西省九江市第三中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题

江西省九江市第三中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题

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17

江西省九江市第三中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题
注意：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（共36分）
（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
古人所谓意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象。那种纯概念的说理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。因此可以说，意象赖以存在的要素是象，是物象。
物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人主观的色彩。这时它要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。诗人的审美经验和人格情趣，即是意象中那个意的内容。因此可以说，意象是融入主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。
例如，“梅”这个词表示一种客观的事物，它有形状有颜色，具备某种象。当诗人将它写入作品之中，并融入自己的人格情趣、美学理想时，它就成为诗歌的意象。由于古代诗人反复地运用，“梅”这一意象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣。意象可分为五大类：自然界的，如天文、地理、动物、植物等；社会生活的，如战争、游宦、渔猎、婚丧等；人类自身的，如四肢、五官、脏腑、心理等；人的创造物的，如建筑、器物、物饰、城市等；人的虚构物，如神仙、鬼怪、灵异、冥界等。
一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高，陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”杜甫《幽人》：“孤云亦群游，神物有所归。”“暖云”则是带着春天的感受，罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念，陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨，八表同昏，平路伊阻。”辛弃疾《贺新郎》：“一樽搔首东窗里，想渊明、停云诗就，此时风味。”由“柳”构成的意象，如“杨柳依依”，这意象带着离愁别绪。“柳丝无力袅烟空”，这意象带着慵倦的意味。“千条弱柳垂青琐，百啭流莺绕建章。”这意象带着诗人早朝时的肃穆感。同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣。
诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果，如“白发三千丈”“黄河之水天上来”。也可以将另一物象的特点移到这一物象上来，如：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。”“长有归心悬马首，可堪无寐枕蛩声。”这些诗都写到“心”，心本来不能离开身体，但李白的“愁心”却托给了明月，杜甫的“故园心”却系在了孤舟上，秦韬玉的归心则悬在了马首上。这些意象都具有了“心”原来并不具备的性质。
诗人在构成意象时，还可以用某一物象为联想的起点，创造出世界上根本不存在的东西。李贺诗中的牛鬼蛇神大多属于这一类。火炬都是明亮的，李贺却说“漆炬迎新人”，阴间的一切都和人间颠倒着。“忆君清泪如铅水”，铅泪，世间也不存在。但既然是金铜仙人流的泪，那么当然可以是铅泪了。
总之，物象是意象的基础，而意象却不是物象的客观的机械的模仿。从物象到意象是艺术的创造。
（摘自袁行霈《中国古典诗歌的意象》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A.物象是客观的，意象是主观的，物象是意象赖以存在的要素，不依赖人存在。
B.物象可分为五类，有自然的和社会的，也有人自身的，还有人创造和虚构的。
C.由于反复地运用，有些意象已经固定的带上了某种意趣，不可创造新的意趣。
D.意象是带上诗人主观感情的物象，诗人的审美经验和人格意趣就是意的内容。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章主要从物象与意象的关系角度展开论证，指出物象是意象赖以存在的要素。
B.文章举“梅”的例子，是为了证明古代诗歌中，意象具有某种固定意趣这一观点。
C.文章主体部分按意象的定义、分类和构成的顺序展开论证，说理清楚，条理分明。
D.文章采用总分总的论证结构，思路清晰，举例论证是这篇文章主要的论证方法。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.同一个物象，由于加工它的诗人不同，所构成的意象也就大异其趣。
B.从物象到意象，是艺术创造的过程，意象不是对物象的简单模仿。
C.抓住物象特点，运用夸张或转移的方法，创造出的意象会更独特。
D.“康桥”是典型意象，金柳、青荇等意象带着诗人独特的审美趣味。
（二）实用类文本阅读（共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
习近平总书记在浙江考察时强调，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的际遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设。今年的《政府工作报告》提出，扩大有效投资的重点之一为加强新型基础设施建设。
何为“新基建”？日前，国家发改委明确范围，新基建是以新发展理念为引领，以科技创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数字转型、职能升级、融合创新等服务的基础设施体系，具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施等三个方面。
（摘自韩鑫《新基建如何加速落地》，《人民日报》2020年6月7日）
材料二：
近年来，我国一直致力于抓住新一轮科技革命机遇，大力发展数字经济，推动产业化升级，新基建的谋划布局早已展开，为何要选择此时按下“快进键”？
这一决策既是应对经济下行压力的客观需要，更是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择。面对经济下行压力、传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投资结构、刺激经济增长的有效方法。疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期。
随着中国经济从高速增长转向高质量发展，原有基础设施体系的不适应问题更加凸显，基于新时代新使命，基础设施体系也必然要进行战略性调整。加速推动新基建，价值不仅在眼前。5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大“数字动力”，为高质量发展蓄能。
（摘编自吴月辉等《为新基建注入强动力》，《人民日报》2020年6月8日）
材料三：
中国出台经济扶持计划，以帮助国家摆脱疫情引发的危机。今年的政府工作报告表示，中央预算内投资安排6000亿元，重点支持既促消费惠民生又调结构增后劲的“两新一重”建设。
这一金额看上去是天文数字，但以中国的标准而言不足为奇，这表现出的更多是审慎。考虑到至少最近一年经济形势和疫情的不确定性，中国政府没有匆忙将资金注入经济。他们从2008年到2009年的全球经济危机中吸取了这一教训。
在一揽子应对危机的措施中，很大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业，为此中央政府将向税收优惠、贷款利率和自然垄断产业关税补贴投入资金。今年的政府工作报告中，中国没有宣布国内生产总值（GDP）的增长目标。
大部分投资不会用于道路和桥梁，而是用于被中国理解为“新型基础设施建设”的新一代信息网络、5G应用、数据中心、充电桩、换电站等设施。中国将力求借这一机会，建成向“工业革命4.0”过渡的基础设施。
（《俄媒关注：中国“新基建”助力“工业革命4.0”》《参考消息》2020年6月6日）
4.下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.5G、数据中心、工业互联网等属于新基建中具有一定超前性的领域，在这些领域投资，其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系。
B.新基建指新型基础设施建设，具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施等三个方面，是2020年中央预算内投资的重点之一。
C.新基建意味着对基础设施体系进行战略性调整，将有利于解决中国经济发展模式转变过程中所凸显的原有基础设施体系的不适应问题。
D.中国将借助新基建带来的机会，有效地应对传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，为中国经济转型升级注入“数字动力”。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.2020年我国一揽子应对危机的措施，很大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业，目的是保障城市就业率，切实解决民生问题。
B.抓住新一轮科技革命的机遇，将有助于推动产业优化升级，加速中国经济从高速增长转向高质量发展，早日实现中国经济发展模式的转型升级。
C.在俄罗斯媒体看来，我国今年所以采取审慎的经济措施，不再匆忙将资金注入经济，是因为从2008年到2009年的全球经济危机中吸取了教训。
D.以新发展理念为引领，抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，既能在客观上应对经济下行的压力，也能改变世界科技与产业变迁的大趋势。
6.我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系？请结合材料简要分析。（6分）
（三）文学类文本阅读（共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
三等车
［俄］伊凡·阿列克谢耶维奇·蒲宁
谁要是以为这种等次的火车，他想乘就可以乘，别人管不了，那就大谬不然了！
在1911年3月锡兰的科伦坡，我就有过这样的遭遇。
早晨，还刚刚七点多钟。
可是已经火伞高张，燠热异常，这是一种凝重的、呆滞不动的暑气。每当要下可怕的暴雨前，总是会出现这样的酷热；暴雨后，洪水便开始泛滥了。
我穿一身白衣服，戴一顶白色盔形凉帽，坐在一辆漆得亮晶晶的、晒得滚烫的、小小的人力车上。在人力车的两根细细的车杠间，一个黑黝黝的高大的泰米尔人，身子微微前倾，迈着均匀的大步，飞快地拉着车向前奔去，他的健美的裸体上上下下都闪耀出亮光。
我这是上火车站去，打算到阿努拉达普拉市去。
前面已是车站广场，走进车站大厅，人就感到舒服些了，到处都有柔和的穿堂风。
我摘下凉帽，一面揩着大汗淋漓的冰冷的前额，一面急匆匆地朝站台入口处走去。
列车已停好在站台上，又高又沉，车顶是白色的，窗帘也是白色的。
我赶紧去售票处，一边走一边掏出几枚硬币，正好够买一张去阿努拉达普拉的三等车票。一个英国人从售票处向外张望，我把硬币在他面前敲着，说：
“Third class，Anaradhapura！三等车，去阿努拉达普拉！”
“First class？是头等车吗？”英国人问。
“No，third class！”我喊道。
“Yes，first class！”英国人也喊道，递给了我一张头等车票。
我气得火冒三丈，粗着喉咙讲出了一席话，内容大致：
“听着，我讨厌这种做法！我想亲眼看到这个国家的全部风土人情，这个国家的全部生活和这个国家里各种各样的人，包括所谓的‘贱民’，你们是喜欢把有色人种算作‘贱民’的，不消说，他们不可能也没有胆子乘坐头等车。可是每回只要我想坐三等车，就会同售票员争起来！我明明讲得清清楚楚要乘三等车，售票员却总是利用这些字眼发音近似，打断我的话，跟我胡缠蛮搅：‘您是想说头等车吧？’我大声喊道：不是的，三等车。但是他却不睐我，还是给我一张头等车票。我把票子扔回去，于是售票员恼火了，怎么也想不通，一个白人竟会有这样下贱、这样疯狂的念头，想同有色人种坐在一起。他也开始大喊大叫，吓唬我说，我会从那些土人身上传染到一身虱子的，而主要的是教训我，在这里。没有一个白人，绝对没有一个白人乘坐三等车，白人乘坐三等车是不能接受的，是有失体统的，是令人愤慨的！”
这回，我斩钉截铁地说：
“别噜苏，请您立刻给我一张我要买的票！”
售票员终于屈服了，我的愤怒使他大为吃惊，有一刹那间，他愣住了，后来，突然横下心来，扔给了我一张三等车票。
我大获全胜，得意扬扬地在车厢里坐好，等待着旅伴，也就是那些有色的“贱民”。
可是见鬼，他们不上来，一个也不来！
而站台上，打着光脚丫的乘客奔跑时发出的干巴巴的啪啪声却一刻也没有停过，他们都打我的包房前跑了过去。
他们吗都不上来，只是往前跑，跑到哪儿去啊？
噢，我恍然大悟：是我的凉帽，白人戴的白凉帽吓着了他们！
于是我摘了凉帽，缩在角落里，重又等他们上车，可是重又白等了一场。
我感到纳闷：“为什么现在仍然没有一个人上来呢？要知道现在他们看不到我了呀？”
我霍地一下从座位上站起来，把头探出车窗，想弄清楚究竟是怎么回事。事情立刻弄清楚了，而且非常简单——在我乘坐的这间包房外边，几个粉笔写的大字：另有用途！我刚走进这间包房，车站上的人立刻就在外边写上了：另有用途！唉，你呀，又吵又闹，寸步不让，总算买到了张三等车票，那你就自作自受去吧，一个人就像白痴似的枯坐着吧。
列车飞驰着，在由空中倾注到这片天堂般的土地上的炫目的热浪中飞驰着。车窗外，繁花盛开的密林无尽地、飞一般地向后退去，清晰地回响着车轮的隆隆声。
“椰——子！”每到一站都有人高声叫卖椰子，伴随着那凄凉的叫卖声的是打着光脚丫的乘客奔过我的包房时发出的干巴巴的啪啪声。
在此后的一个车站上，我像个小偷一样悄悄地溜进四等车，车厢里挤满了人，有坐的、有站的，肤色全都是黑的或者褐色的，他们只在胯部包着块遮羞布，遮羞布全汗湿了。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首段“这种等次的火车”指的是题目中的“三等车”。首段既设置了强烈的悬念，激发了读者的阅读兴趣，也为下文情节的展开做了铺垫。
B.“一个白人竟会有这样下贱，这样疯狂的念头，想同有色人种坐在一起。”“是我的凉帽，白人戴的白凉帽吓着了他们！”这两句话体现了有色人种和白人间的鸿沟。
C.小说描写了高大的泰米尔人，赞美他“迈着均匀的大步，飞快地拉着车”，并有“健美的裸体”表现了他的境遇要好于其他有色人种。
D.小说中画横线的两处景物描写都突出了天气特点，那就是极端的热，表现了当地特殊的环境特点，也为文章烘托了压抑的气氛。
8.“我”是小说中着力塑造的人物，请结合小说内容，谈谈作者运用了哪些表现手法对“我”进行刻画。（6分）
9.小说最后两段描写了有色人种，在文中有什么作用？请结合小说内容分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读(共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10-13题。
柳浑，字夷旷，襄州人。天宝初，举进士，补单父尉。至德中，为江西采访使皇甫侥判官，累除衢州司马。未至，召拜监察御史。台中执法之地，动限仪矩，浑性放旷，不甚检束，僚长拘局，忿其疏纵。浑不乐，乞外任，执政惜其才，奏为左补阙。大历初，魏少游镇江西，奏署判官，累授检校司封郎中。州理有开元寺僧与徒夜饮，醉而延火，归罪于守门喑奴，军候亦受财，同上其状，少游信焉。人知奴冤，莫肯言。浑与崔祜甫遽入白，少游惊问，醉僧首伏。既而谢曰：“微二君子，几成老夫暗劣矣。”自此以公正闻。
贞元三年正月，加同平章事，仍判门下省。时上命玉工为带，坠坏一銙，乃私市以补；及献，上指曰：“此何不相类？”工人伏罪，上命决死。诏至中书，浑执曰：“陛下若便杀则已，若下有司，即须议谳。且方春行刑，容臣条奏定罪。”以误伤乘舆器服，杖六十，余工释放，诏从之。先时，韩滉自浙西入觐朝廷委政待之至于调兵食笼盐铁勾官吏赃罚锄豪强兼并上悉仗焉浑虽滉所引，心恶其专政，正色让之曰：“先相公以狷察为相，不满岁而罢；今相公榜吏于省中至死，且非刑人之地，奈何蹈前非而又甚焉？专立威福，岂尊主卑臣之礼！”滉感悟愧悔，为霁威焉。
时张延赏与浑同列，延赏怙权矜己，而嫉浑守正，俾其所厚谓浑曰：“相公旧德，但节言于庙堂，则重位可久。”浑曰：“为吾谢张相公，柳浑头可断，而舌不可禁也。”自是为其所挤，寻除常侍，罢知政事。贞元五年二月，以疾终，年七十五。
浑警辩，好谐谑放达，与人交，豁然无隐。性节俭，不治产业，官至丞相，假宅而居。罢相数日，则命亲族寻胜，宴醉方归，陶陶然忘其黜免。时李勉、卢翰皆退罢居第，相谓日：“吾辈方柳宜城，悉为拘俗之人也。”
（选自《旧唐书·柳浑传》，有删节）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.韩滉自浙西入觐朝廷/委政待之/至于调兵食/笼盐铁/勾官吏赃罚/锄豪强兼并/上悉仗焉/
B.韩滉自浙西入觐/朝廷委政待之/至于调兵食/笼盐铁/勾官吏赃罚/锄豪强兼并/上悉仗焉/
C.韩滉自浙西入觐/朝廷委政待之/至于调兵食/笼盐铁/勾官吏赃罚/锄豪强/兼并上悉仗焉/
D.韩滉自浙西入觐/朝廷委政待之/至于调兵食笼盐铁/勾官吏赃罚/锄豪强兼并/上悉仗焉/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.监察御史，古代官名，掌管监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务。
B.左补阙，职责为对宰相进行规谏及举荐人才，与拾遗同掌供奉讽谏。分左右补阙。
C.同平章事，是君主在大臣中选任数人给以同中书门下平章事的名义，即事实上的宰相。
D.罢知政事，知政事是古代官名，唐朝宰相职衔名义。“罢知政事”即辞去宰相之职。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.柳浑放纵旷达，不大检点。在御史台时，他很讨厌上司，柳浑因此请求到京城外任职，而当权者爱惜他的才干，留他任左补阙。
B.柳浑执法严明，爱惜百姓。成功解决两起草菅人命的案件，一是洗雪了守门的仆人的冤屈，二是挽救了琢玉的工匠，只打了过失者六十大板。
C.柳浑为官正直，主持正义。他毅然决然拒绝了与他同为宰相张延赏的劝说，从此被排挤，不久被任为常侍官，罢了宰相职务。
D.柳浑生性节俭，随意旷达。不置家产，官至宰相，还借房子住，他被罢宰相后和亲戚一起寻访名胜，喝醉后陶陶然竟忘记自己被罢免了。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1)既而谢曰：“微二君子，几成老夫暗劣矣。”白此以公正闻。（5分）
（2）俾其所厚谓浑曰：“相公旧德，但节言于庙堂，则重位可久。”（5分）
（二）诗歌鉴赏（共2小题，9分）
阅读下面一首唐诗，完成14-15题。
秦州杂诗二十首（其九）①
杜甫
今日明人眼，临池好驿亭。
丛篁②低地碧，高柳半天青。
稠叠多幽事，喧呼阅使星③。
老夫如有此，不异在郊坰④。
[注]①“安史之乱”后，民不聊生，以左拾遗身份任过京官的杜甫离职携眷西行，流寓秦州，写下杂诗二十首，代替书札寄给朝廷旧日同僚。此为第九首，写秦州驿亭。②丛篁：丛生的竹子。③使星：此指朝廷派遣出使吐蕃的使臣。④郊坰：遥远的郊野。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联“明人眼”既写出了景物的清幽让自己感到眼前一亮，又引出了主要意象临池驿亭。
B.颔联上句写低处丛生的竹林，并以“碧”字着力突出颜色的青翠，描写生动，真实可感。
C.颈联写稠密重迭的幽景让人目不暇接，喧哗的人群围观暂住的使臣，反衬自身官职卑微的失落。
D.柳树高耸，伸向半空，青光摇曳，与颔联上句互相映村，远近高低，写出“明人眼”的具体原因。
15.诗人在尾联中情感直白，可谓喜忧参半。请结合具体内容简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（共1小题，共6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“__________，__________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
(2)李煜的《虞美人》中，词人遥望金陵想象，用对比手法，反衬出人生无常的句子是：“__________，__________。”
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌在仔细看了徐公后得出结论“__________”，通过镜子看了自己再得出结论“__________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本小题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
共12卷、560万字的《＜史记＞研究集成·十二本纪》（以下简称《集成》）终于出版了，这是当代《史记》研究学人________，付出二十余载心血的成果。
《史记》是我国第一部纪传体通史，“以人系事”记载了从黄帝到汉武帝时期中华民族三千余年历史，体现中华民族________、传承发展的智慧和力量。《集成》通过中国历代和海外汉学界的《史记》研究成果为基础，用现代学术精神发掘《史记》的价值，探索其丰富内涵。
本书充分借鉴《史记》研究成果，爬罗剔抉，________。引用中国古代《史记》研究著作420余种、现当代《史记》研究著作260余种、海外汉学研究文献100余种、考古资料200余种，以及一批代表性学术论文。但本书并不限于单纯的资料________，编次清晰，简而有序，能够对海量资料进行辨识和容纳。本书真可谓一部《史记》的“百科全书”。
17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）（3分）
A.孜孜不懈 生生不息 披沙拣金 汇聚
B.孜孜不懈 源远流长 探骊得珠 会聚
C.宵衣旰食 源远流长 披沙拣金 会聚
D.宵衣旰食 生生不息 探骊得珠 汇聚
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A.《集成》以中国历代和海外汉学界的《史记》研究成果为基础，用现代学术精神发掘《史记》的价值，探索其丰富内涵。
B.《集成》以中国历代和海外汉学界的《史记》研究成果为基础，用现代学术精神探索《史记》的丰富内涵，发掘其价值。
C.通过《集成》吸收中国历代和海外汉学界的《史记》研究成果，用现代学术精神探索《史记》的丰富内涵，发掘其价值。
D.《集成》通过中国历代和海外汉学界的《史记》研究成果为基础，用现代学术精神探索《史记》的丰富内涵，发掘其价值。
19.下列各句中的引号和文中“百科全书”的引号作用相同的一项是（ ）（3分）
A.包身工是属于带工老板的，所以她们根本没有“做”或“不做”的自由。
B.澳门的成功实践表明，“一国两制”完全行得通、办得到、得人心。
C.海伦在莎莉文老师悉心关怀和耐心指导下，学会了用手指“说话”。
D.我们的诗人也说，“此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指妙”。
（二）语言文字运用Ⅱ（本小题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成20-21题。
血液中90%的成分是水，在一定程度上，“ ① ，血质决定体质”。有些人会通过喝大量的饮料来补充水分，然而，并不是所有饮料，对身体都是有益的。
大部分饮料是将饮用水、糖分、果汁或添加剂混合成一定比例进行勾兑的，一方面能够丰富水的口感和味道，起到解渴作用；另一方面，颜色亮丽的饮料更能吸引顾客的注意。 ② ，容易导致糖分摄入过多，加重身体消化负担。人们容易产生饱腹感，从而降低食欲，导致营养失衡，影响身体发育，诱发超重、糖尿病、高血压等疾病。
碳酸饮料中含有磷酸盐和大量二氧化碳成分，长期饮用会影响人体钙元素的吸收，不利于人体骨骼发育，诱发缺铁性贫血等症状。此外，健康的人体 ③ ，若血液中的酸性物质过多则不利于血液循环，会导致人体免疫力下降。
20.在上文横线处补写恰当的语句，使语段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过12个字。(6分)
21.请分别用一句话概括每段文字的主要内容。每句不超过18个字。（5分）
四、写作（共60分）
22.阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。——(习近平《2021年新年献词》
材料二：《礼记·冠义》说：“成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。”意思是说，既然是成人的身份，那就要以成人的礼数来要求他。所谓以成人的礼数来要求他，也就是要求他做一个合格的儿子，合格的弟弟，合格的臣子，合格的后辈。
材料三：建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。——(汉·陆贾《新语》)
学校即将举行“十八岁成人仪式”，如果你受邀作为学生代表发言，你将说些什么呢?请你结合材料内容，联系社会和生活实际，写一篇演讲稿，体现你的感想与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

九江三中2020-2021学年度下学期期中考试参考答案
高二语文
1.D.本题A项“意象是主观的”错，原文第二段最后说“意象是融入主观情意的客观物象”；B项，“物象可分为五类”错误，原文第四段是“意象可分为五大类”，故此句属偷换概念；C项，“不可创造新的意趣”错误，文章第三段原句是“由于古代诗人反复地运用，‘梅’这一意象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣。”，但是原文没有“不可创造新的意趣”，故此句属无中生有；D项，源自文章第二段，选项信息与文本一致。
2.B.本题B项，“文章举‘梅’的例子，是为了证明古代诗歌中，意象具有某种固定意趣这一观点”有误，举“梅”的例子是为了证明“意象是融入主观情意的客观物象”。故选B。
3.A.本题A项，“由于加工它的诗人不同”错，原文第五段最后是“同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣”，且由原文也推导不出“由于加工它的诗人不同”的结论，所以A项错误。B项，根据原文最后一段的内容，可知B项的分析是正确的；C项，该项是对原文第六段内容的总结，该项分析正确；D项，“‘康桥’是典型意象，金柳、青荇等意象带着诗人独特的审美趣味”，分析正确。
4.A.A项，“其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系”错，原文“5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大的‘数字动力’，为高质量发展蓄能”，可知并未提及不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系，选项无中生有。故选A。
5.D.D项，“也能改变世界科技与产业变迁的大趋势”错，原文“这一决策既是应对经济下行压力的客观需要，更是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略选择”，可知是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略选择，并非改变世界科技与产业变迁的大趋势。故选D。
6.①推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法；②疫情期间线上需求的集中爆发，客观上打开我国新基建的窗口期；③我国重点投资支持新基建，是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审慎选择。
7.C．C项，“表现了他的境遇要好于其他有色人种”错误，这个泰米尔人和其他有色人种一样生活在社会底层，遭遇着不公正的待遇。“裸体”和尾段“他们只在胯部包着块遮羞布”照应，表明了他们穿着简陋，衣不遮体的外貌特征，暗示了他们悲惨的生活境遇。
8.①用特征鲜明的外貌描写凸显人物的身份，“一身白衣服，戴一顶白色盔形凉帽”表明“我”是一个白种人，“我”在当时社会地位高贵；②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如“我”和售票员的争论，鲜明地表现了“我”是一个极力反对种族歧视的人；③细腻深入、富有变化的心理描写，如“我恍然大悟”“我感到纳闷”“事情立刻弄清楚了，而且非常简单”表明了“我”在弄清事情真相后的无奈心理。
9.①小说最后两段描写了有色人种穷困、悲惨的生活困状，暗示了当时的社会背景；②和前文拉人力车的黑黝黝的高大的泰米尔人呼应，二者从点到面展现了真实的社会底层状况；③表现了“我作为一个有觉悟的白种人的羞愧之情和同情之意，暗含对等级社会的批判。
10.B首先“朝廷”应当为“委政待之”的主语，而不是上一句中“觐”的宾语，故可排除A项；其次，“兼并”是“豪强”做的事，充当“豪强”的谓语动词，而不是下一句“上”的主语，故C项中“兼并上悉仗焉”明显语意不通，故排除C；然后聚焦BD两项，“调兵食”“笼盐铁”属于两类事务，且结构并列，宜分开叙述，故断句，故排除D。
11.B“职责为对宰相进行规谏及举荐人才，与拾遗同掌供奉讽谏”错误，左补阙的职责是对皇帝进行规谏及举荐人才。故选B。
12.A“他很讨厌上司”错。第一段说的是“僚长拘局，忿其疏纵”，即上司讨厌他，A项主客颠倒。
13.（1）事后魏少游感谢道：“如果没有两位正直的人，我差点成为糊涂昏庸之人。”他从此以后因公正出了名。（谢：感谢；微：如果没有；暗劣：糊涂低下。）
（2）（张延赏）派他的亲信对柳浑说：“相公是德高望重的老臣，只要在朝中不多说话，那么任高官就可以长久。”（俾：使、派遣；旧德：德高望重的老臣；节言于庙堂：状语后置句，在朝中不要多说话。）
14.C“反衬自身官职卑微的失落”分析错误，此处先强调环境的幽美，再写场景的喧闹，为下文写自己想拥有这样的地方栖居而不得的无奈做了铺垫。
15.①尾联直抒胸臆，想象自己这样的旅人如果能栖居在池边驿亭这样的地方，那么即便有时喧闹些，也是很好的安居之所了。②这样在前文写景的基础上，直接抒发出对池边驿亭美景的喜爱之情，但却又透露出渴望有此家居而不可得的无奈之情，可谓喜忧参半。
解析：尾联“老夫如有此，不异在郊坰”采用了虚写的手法，意思是：我如能有此作为栖身之处，虽说住在城里也无异于乡间。表明诗人认为这里是一个很好的安居之所。诗人在此直抒胸臆，直接抒发对对池边驿亭美景的喜爱之情，这是诗人的“喜”；当然，这只是诗人一厢情愿的想象罢了，而他此时正以左拾遗身份离职携眷西行，流寓秦州驿亭，不可能再次安居。尾联又透露出渴望在此家居而不可得的无奈之情，这是诗人的“忧”。所以，诗人在尾联中情感直白，可谓喜忧参半。
16.（1）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君。（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（3）自以为不如又弗如远甚
17.A解析：宵衣旰食：天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容勤于政务。孜孜不懈：勤勉努力，毫不懈怠。这里修饰的是《史记》研究学人的勤奋，应选“孜孜不懈”；生生不息：事物不断地发展、产生。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。这里修饰的是中华民族的智慧和力量，应选“生生不息”；披沙拣金：拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的东西中选取精华。探骊得珠：比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。这里修饰《史记》研究成果，与“爬罗剔抉”对应，应选“披沙拣金”；“汇聚”强调从各个不同的地点、方向集中到一起由少到多融合成为一个整体。“会聚”强调各方会合后各自仍独立存在。“汇聚”常用于物，“会聚”常用于人。这里修饰的是书籍资料，应选“汇聚”。
18.B解析：划线句子有两处语病：一是“通过……为基础”结构混乱；二是“用现代学术精神发掘《史记》的价值与魅力，探索其丰富内涵”逻辑语序不当。
19.C解析：“百科全书”的引号表示特殊含义。A项引号是突出强调。B项是特定称谓。D项是直接引用。
20.①水质决定血质②但是长期饮用此类饮料③多呈弱碱性。
解析：①根据后句“血质决定体质”可知，前句要写“水”与“血”的关系，并用对称的句式写出，故可概括为“水质决定血质”。②根据后文“容易导致糖分摄入过多，加重身体消化负担”可见，这是大量或长期饮用前文“饮料”的后果，故该句要写原因，即“长期饮用此类饮料”，同时，“丰富水的口感和味道，起到解渴作用”“更能吸引顾客的注意”与后文的后果之间有转折关系，故要在该句前加上“但是”引起转折。③根据后文“若血液中的酸性物质过多则不利于血液循环，会导致人体免疫力下降”可知，免疫力下降的人体是“不健康”的人体，故“健康的人体”应该与之相反，即“多呈弱碱性”。
21.①不是所有饮料对身体都有益。②长期饮用含糖、添加剂饮料的影响。③长期饮用碳酸饮料的影响。
解析：第一段可以采用抓关键句的方法概括，即文段最后一句“并不是所有饮料，对身体都是有益的”。第二段主要介绍长期饮用饮料的坏处，根据“大部分饮料是将饮用水、糖分、果汁或添加剂混合成一定比例进行勾兑的”“长期饮用此类饮料，容易导致糖分摄入过多，加重身体消化负担”可知，长期饮用含有“糖分、果汁或添加剂”的饮料会对身体造成不好影响。第三段则集中到“碳酸饮料”上，“长期饮用会影响人体钙元素的吸收……会导致人体免疫力下降”，即长期饮用碳酸饮料给人体造成不好的影响。
根据题干提示的字数酌情增减，理顺语句即可。
22.参考立意
[思路分析]本题为材料型任务驱动作文。作文题可分为两部分，前一部分主要是从不同层面提出背景。回顾过往，我们完成了脱贫攻坚任务，开始“乡村振兴”新征程；即使遇到新冠疫情，我们也完成了“十三五”规划，开始实施“十四五”规划。2021年我们迎来了中国共产党百年华诞。中国共产党历经磨难，发展成为伟大、坚强、充满活力的政党。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，中国又开启了新的征程。十八岁学生，长大成人，风华正茂，走上理想丰满、前途灿烂的道路。青年人对国家社会充满期待，国家社会、家人对青年们也有了新的要求。这就需要学生们站在成人的角度，思考个人与社会的关系，树立理想，勇于实践，不断奋斗，从平常小事做起，积平凡为非凡。“新起点”构成命题思考的核心。不论是个人还是群体，“新起点”既要结合自身实际去思考，更应该结合国家发展大局去思考；“新起点”既是机遇，也是挑战。
要求部分很明确，是在“十八岁成人礼”上的演讲词，这是文体要求，同时，是作为学生代表的身份来发言，这是身份要求。
[参考立意]
1.从“新起点”角度立意:
①树立理想，与国家同行；②让青年成为新时代的弄潮儿；③个人的理想应与国家发展结合起来；④“中国梦”也是青年梦；⑤奋斗，从青春开始。
2.从“成人”的角度立意:
①成为一个合格的公民；②成为一个德才兼备的公民；③扫“一屋”与扫“天下”。
3.从“责任”的角度立意:
①青年人的责任；②既要继承传统，又要开拓创新。
[评分细则]
总体要求依照高考评分细则。
文言文参考译文：
柳浑，字夷旷，是襄州人。天宝初年，他考中了进士，补任单父县县尉。至德年间，他任江南西道采访使皇甫优的判官，多次升官后任衢州司马。他还没到任，又被任命为监察御史。御史台是执行法规的部门，行动都受规矩礼仪限制，柳浑生性放纵旷达，不大检点注意，上司拘泥规定，讨厌他的放纵。柳浑不高兴，请求到京城外任职，当权的人爱惜他的才干，任命他任左补阙。大历初年，魏少游镇守江南西道，任命他为判官，多次升官后任检校司封郎中。辖州案件中有开元寺僧人和徒弟夜晚喝酒，喝醉后失了火，把责任推给守门的哑巴仆人，军中执法官也接受了贿赂，按原判上报，魏少游相信了。人们都知道仆人冤枉，但没人肯说。柳浑和崔祜甫知道后急忙到官府报告，魏少游很吃惊，立即审讯，喝醉酒的僧人服罪了。事后魏少游感谢道：“如果没有两位正直的人，我差点成为糊涂昏庸之人。”他从这以后因公正出了名。
贞元三年正月，升任同中书门下平章事，又兼管门下省。当时皇帝令琢玉的工匠制作玉带，失手摔碎了一块，工匠于是偷偷买了一块补上；到献上玉带时，皇帝指着那块说：“这块怎么不一样？”玉工承认了过错，皇帝命将他处死。诏命下发到中书省，柳浑坚持说：“皇上如当时杀死了就算了，如交给有关部门，就应按法律审判。况且春天执行死刑，请让我按法律定罪。”他按失误损坏皇帝车辆器具服饰罪，将过失者打了六十大板，其余的玉工无罪放释，皇帝下诏同意了。此前，韩滉从浙西道进京朝拜，皇帝将主要职务留给他，以至调动军队、粮草，专卖盐铁，督察处罚官吏，抑制兼