陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题.doc

陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题

陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题

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陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题
注意事项：
1．本试卷共6页，答题纸2页，考试时间90分钟，满分100分。
2. 答卷前，考生务必将试卷及答题纸内的信息项目填涂清楚。
3. 请将所有答案正确填涂在答题纸上所对应的空白处，写在本试卷上无效。
4. 考试结束后，只需交回答题纸。
一、单选题（本大题共40小题，每题1.5分，共60分）
1. 下列有关动物激素的描述，正确的是（ ）
A. 机体中激素的分泌量是固定不变的 B. 激素是具有高效性的生物活性物质
C. 性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质
D. 促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞的细胞膜上
2. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是（ ）
A. B. C. D.
3. 图甲表示人体中部分体液之间的关系,图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲中的B可能是红细胞生活的内环境
B. 如果图甲中6过程受阻,则A中的水分会增加
C. 图乙中①②③过程需要消化、呼吸、循环系统的参与而不需要泌尿系统的参与
D. 图乙中⑤可表示细胞产生的CO2等废物
4. 如图表示反射弧的结构，在b、c两点之间连接有一个电流计。下列叙述错误的是（ ）
A. 刺激a点，电流计的指针会发生2次偏转
B. 在c点的神经纤维上给一个适宜的刺激，电流计的指针只偏转1次
C. ②处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制
D. 在a点处切断神经纤维，刺激Ⅰ、Ⅱ时，该反射弧中仍能发生反射
5. 下列对植物体激素的叙述，正确的是（ ）
A. 植物激素是对植物体的生命活动具有调节功能微量有机物
B. 在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素
C. 植物体内生长素的极性运输速率不受受氧浓度的影响
D. 光照、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成
6. 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B. 生长素对果实的发育和成熟没有影响
C. 乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D. 脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
7. 下列化学物质中，不是植物激素的是（ ）
A. 2，4-D B. 赤霉素 C. 吲哚乙酸 D. 脱落酸
8. 图甲为某一胚芽鞘受到单侧光照射后的生长情况，图乙为不同浓度的生长素溶液对该胚芽鞘生长的影响。如果图甲中b处的生长素浓度对应于图乙中的m，则a处的生长素浓度应该（ ）
A. 大于m且小于n
B. 等于I
C. 大于n且小于i
D. 大于i
9. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（ ）
A. 迅速生长 B. 进行光合作用 C. 产生生长素 D. 储存较多的有机物
10. 胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）
A. 尖端、尖端、尖端 B. 尖端、尖端、尖端下面的部位
C. 尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位 D. 尖端、尖端下面的部位、尖端
11. 对燕麦胚芽鞘尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是（ ）
A. B. C. D.
12. 如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。请据图判断下列说法不正确的是（ ）
A. 由图1可知，A点对应的生长素浓度对芽生长的效应是抑制，B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是无影响
B. 由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10－10 mol/L、10－8 mol/L、10－4 mol/L
C. 由图2可知，当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大
D. 由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
13. 下列关于植物激素及其调节的叙述，错误的是（ ）
A. 在植物的生长和发育过程中，各种激素互不干扰，独立发挥作用
B. 赤霉素和生长素在植物的生长上表现为协同作用
C. 乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的成熟
D. 植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达
14. 下列有关种群密度的调查研究的叙述正确的是（ ）
A. 年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的
B. 常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度
C. 标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度
D. 采用样方法调查草地中蒲公英时，不统计样方线上的个体
15. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）
①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度
②在弃耕农田演替至森林的过程中，物种丰富度逐渐增加
③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统
④某种鱼成年个体分布在水体的底层，幼年个体分布在水体上层，体现了群落的垂直结构分布特征
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
16. 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）
①标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
②用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
③样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
④调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
17. 下列不属于群落水平上研究的问题是（ ）
A. 种群种类的多少 B. 种群密度的大小
C. 群落中的优势种和劣势种 D. 各个种群的空间分布及相互关系
18. 下图表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是（ ）

19. 如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（ ）
A. 在t0－t2时间内，种群数量呈“J”型增长
B. 若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2
C. 能够持续获得最大产量，捕获该鱼的最佳时期为t2时
D. 在t1－t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势
20. 同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（ ）
A. 竞争、捕食、寄生、共生 B. 竞争、寄生、捕食、共生
C. 寄生、共生、竞争、捕食 D. 共生、寄生、竞争、捕食
21. 某农田弃耕后，发生了从草本到灌木阶段的演替。以下有关叙述不正确的是（ ）
A. 该区域群落区别于其他群落的重要特征是物种组成
B. 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同
C. 该区域草本和灌木的垂直分层有利于充分利用空间和光能
D. 该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系
22. 为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对该地区田鼠种群的数量进行了调查，发现在最初的一个月内，种群数量每天比前一天增加1.5%，下列分析错误的是（ ）
A. 研究者可采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量
B. 推测最初一个月内田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足
C. 最初一个月内田鼠种群增长模型可构建为Nt＝N0λt，其中λ＝1.015
D. 数月之后当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期
23. 稻田养鸭可提高水稻有机化程度，减少化肥、农药的公害，实现水稻纯绿色生产。在稻田里发挥的“解毒禽”、“杀虫禽”、“除草禽”的作用，实现了稻鸭双丰收。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 稻田养鸭可调整农田生态系统的能量流动的关系
B. 稻田养鸭可增强农田生态系统的抵抗力稳定性
C. 稻田养鸭增加了消费级，加速了生态系统物质循环
D. 稻田养鸭增加了营养级，提高了能量的传递效率
24. 下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（ ）
A. 自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物
B. 动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者
C. 分解者都是异养型生物，是生态系统不可缺少的成分
D. 非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等
25. 下列有关生态系统的叙述错误的是（ ）
A. 生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
B. 信息传递是双向的，物质循环和能量流动也是双向的
C. 生产者固定的太阳能主要以有机物中化学能的形式流向分解者和消费者
D. 一般来说，农田生态系统营养结构简单，自我调节能力低，抵抗力稳定性低
26. 下列关于生态系统能量流动和物质循环的叙述，错误的是（ ）
A. 能量流动和物质循环两者彼此相互依存，不可分割
B. 食物链和食物网是生态系统的物质循环和能量流动的渠道
C. 研究生态系统的能量流动可以帮助人们合理调整能量流动关系
D. 分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物再利用
27. 在生态系统物质循环、能量流动的过程中，连接生物群落和无机环境的重要生理作用和最主要的生物成分分别是（ ）
①光合作用  ②蒸腾作用  ③呼吸作用  ④生产者  ⑤消费者  ⑥分解者
A. ②③④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ②③④⑥
28. 关于生态系统的信息传递，下列说法不正确的是（ ）
A. 信息传递可以调节种间关系
B. 利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于机械防治
C. 蜜蜂跳舞属于行为信息
D. 生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息的传递
29. 设计并制作生态缸，观察其稳定性，以下方法错误的是（ ）
A. 对生态系统的基本成分及其比例要有严格的要求，生态缸可制作成封闭型
B. 生态缸中放置的生物必须具有较强的生命力，放置生物的数量要合适
C. 要将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射
D. 该生态系统中物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
30. 某地区森林中,野兔因染病大量死亡,最先受害的是（ ）
A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者
31. 如图食物网中，假如猫头鹰的食物有2／5来自兔，2／5来自鼠，1／5来自蛇，那么，猫头鹰若要增加20g体重，最少需要消耗的植物为（ ）
A. 80g B. 900g C. 800g D. 600g
32. ①萤火虫通过闪光来互相识别；②草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（ ）
A. 物理信息、化学信息、行为信息 B. 物理信息、行为信息、化学信息
C. 行为信息、物理信息、化学信息 D. 化学信息、行为信息、物理信息
33. 如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是（ ）
A. 前者为金字塔形，后者为倒金字塔形 B. 前者为倒金字塔形，后者为金字塔形
C. 前者为金字塔形，后者为金字塔形 D. 前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形
34. 下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（ ）
A. 免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除
B. 在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础
C. 神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质
D. 幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育
35. 免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列有关免疫的说法正确的是（ ）
①一种抗原只能与相应的抗体或浆细胞结合②皮肤黏膜和溶菌酶都属于免疫的在第一道防线    ③免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等④二次免疫时记忆细胞迅速增殖分化产生抗体⑤有 T细胞参与的就是细胞免疫⑥ HIV攻击T细胞造成免疫能力几乎全部丧失
A. ③④⑥ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ①⑤⑥
36. 激素之间存在着协同和拮抗的作用，下列激素之间具有拮抗作用的是（ ）
A. 生长激素和甲状腺激素 B. 肾上腺素和胰高血糖素
C. 甲状腺激素和肾上腺素 D. 胰岛素和胰高血糖素
37. 某旅游团在大森林旅游时，突然遇到能够伤人的大黑熊，此时人体不会发生的是（ ）
A. 胰岛素分泌增加，血糖利用减慢 B. 呼吸中枢活动加强，呼吸急促
C. 肾上腺素分泌增加，心跳加快 D. 甲状腺激素分泌增多，神经系统兴奋性增强
38. 冬季易发生流感，流感患者的体温能达到38 ℃左右。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 流感患者体温在38 ℃时，机体的产热量大于散热量
B. 流感患者多饮水以增加排尿，有利于代谢废物的排出和散热
C. 外界温度较低时，流感患者会在下丘脑产生冷觉
D. 机体感染流感病毒后，可通过反射过程清除病毒
39. 人体进行正常生命活动离不开神经调节和体液调节。下面说法错误的是（ ）
A. 神经调节和体液调节的结构基础和作用途径明显不同
B. 神经调节反应速度迅速，作用范围准确、比较局限
C. 内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能
D. 下丘脑可以直接调控胰岛素、性激素、肾上腺素的分泌
40. 下列有关人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是（ ）
A. 抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
B. 水盐平衡调节通过神经-体液调节完成
C. 抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放
D. 抗利尿激素的释放使尿量减少
二、识图作答题（本大题共2小题，共22分）
41. 右图为某自然生态系统的食物网简图，请回答下列问题：
（1）图中构成生态系统的生物成分除图所示外还有_____ ，流经该生态系统的总能量是 ________。
（2）图中的食物网有 ___________条食物链，属于三级消费者的生物有 _________________ 。
（3）预测鼠种群的数量变化趋势的数量特征是___________。
如图是生态系统中“草→兔“的能量流动图解，N1-N6表示能量数值，请据下图分析回答：

（4）生态系统需要不断地从外界输入能量才能维持其正常功能。初级消费者的同化的能量中传递给蜣螂的能量为______。能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为
______（用N1-N6中的字母表示）。由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于__________________________  。
（5）据图可知生态系统能量流动的特点是________________ 、_______________​​​​​​​。
42. 如图是人体生命活动调节的三种模型，请回答以下问题：

（1）图甲代表________调节方式，若细胞B是甲状腺细胞，则细胞A分泌的激素是
________，该激素调节的特点是微量高效、___________运输、作用于___________。
（2）从反射的结构基础分析，细胞C相当于_________，其神经末梢释放的______刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖。这体现了神经调节和体液调节的关系是
________________。血糖调节中枢在___________________器官。
（3）若图丙表示缩手反射，该调节方式的作用途径是________，若图中X所示神经受损，刺激a处，______（填“会”或“不会”）产生痛觉。痛觉形成于________________器官。c处兴奋只能单向传递，原因是___________________________________。
三、探究题（本大题共2小题，共18分）
43. 调查某草原田鼠的数量时，在0.01平方千米的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获田鼠43只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有上次标记过的个体12只。请回答下列问题：
（1）若该调查区内田鼠种群个体总数为N，则N=______只。若调查中使用的标记物比较醒目，田鼠被标记后被其天敌捕食的机会增大，则第二次捕获后计算得出的种群数量______（填“大于”、“小于”或“等于”）实际数量。
（2）若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的食物和水（不考虑疾病等其他因素），则笼内田鼠数量变化和时间之间的关系，应为图甲中的曲线______。田鼠过多，会破坏草原植被，如果要控制鼠害，该草原管理部门可以采取的根本措施为______。

（3）用样方法调查该草原0.01平方千米的调查区内某草本植物的种群数量，取样的关键是要做到______。常用的取样方法有__________法、__________法，若某样方内部被调查植物的分布如乙图所示，则该样方中被调查植物的个体数应计为______株。
44. 在农业生产中，用一定浓度的生长素类似物可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草，据图分析回答：
 (1)生长素类似物作为除草剂的原理是____________。
(2)图中的①②曲线，其中代表单子叶农作物的是_____，
代表双子叶杂草的是________。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在__________左右。
(4)某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：
浓度(mg/L)
平均每株生根数(条)
平均根长(cm)
0.2
7.8
10.0
0.3
7.4
9.6
0.4
6.3
9.4
0.5
5.9
8.8
①由上表可知此实验的目的是探究_________________________________________。
②从表中数据能否确认0.2 mg/L即是该实验最适宜的浓度？____________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________________。
③本实验的对照设置存在明显不足，至少还应增设_________、_________浓度的两组实验，才能初步达到实验目的，其中前者的对照方法与其他组不同，为_________对照。
2020-2021学年度第一学期期末高二生物试题答案
一、选择题：
1-5 BCCDB 6-10 AAACB 11-15 CAABA 16-20 CBABA/
21-25 BDDCB 26-30 DCBDC 31-35 BBADA 36-40 DABDA
二、识图填空题
41.【答案】（1）分解者；生产者固定的太阳能
（2）9；吃虫的鸟、蛇、青蛙、猫头鹰
（3）年龄组成
 （4） 0   N5/N2×100%   自身的生长发育和繁殖   
（5） 单向流动、逐级递减  
42.【答案】（1）体液；促甲状腺激素；通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞
（2）传出神经；神经递质；体液调节可以看作神经调节的一个环节，下丘脑
​​​​​​​（3）反射弧；不会；大脑皮层；神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜
43.【答案】129  大于  C  降低环境容纳量  随机取样，五点取样法，等距取样法  8
44.【答案】（1）生长素类似物和生长素生理作用特点一样，即具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长　或具有两重性，不同植物对生长素类似物的敏感度不同。
（2）②；①   
（3）D点　
（4）①萘乙酸促进玉米试管苗生根的最适浓度
②不能；缺少小于0.2mg/L的浓度设置
③0mg/L；    0.1mg/L;     空白对照