2022高考语文一轮复习-专项对点练30-评价古代诗歌思想情感.doc
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1、2022高考语文一轮复习 专项对点练30 评价古代诗歌思想情感2022高考语文一轮复习 专项对点练30 评价古代诗歌思想情感年级:姓名:- 6 -专项对点练30评价古代诗歌思想情感(时间:35分钟分值:33分)1阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(6分)一剪梅中秋无月辛弃疾忆对中秋丹桂丛。花在杯中,月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗,雨湿纱窗。浑欲乘风问化工。路也难通,信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容,歌且从容。全词表达了作者什么样的情感?请简要分析。推导流程:本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。(1)从题目“中秋无月”上分析这首词流露出的情感。中秋佳节,无月可赏,作者内心的情感:。(2)从词中
2、景物描写上分析作者的情感。“忆对”的美景与“今宵”的哀景作对比,表现了作者的心情:。(3)从词中关键词语或作者的活动来分析情感。欲“问化工”,却“路”“信”难通,表现了作者的心情:。“杯且从容,歌且从容”,表现了作者的心情:。自主尝试:答案推导流程:(1)落寞、失望、孤寂等(2)落寞、失望、孤寂等(3)欲诉无门,壮志难酬举杯浇愁,自我宽慰自主尝试:无月可赏的落寞。往昔花好月圆,今宵赏月不得、丹桂不见,惟有“烛花红”。欲诉无门的郁愤。欲“问化工”,但“路也难通,信也难通”,明写中秋无月,实叹世路艰难、壮志难酬。自我宽慰的洒脱。现实无奈,只能暂凭杯酒、歌舞排遣落寞和郁愤的心情。2(2020日照二模
3、)阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。(9分)临江仙送钱穆父注苏轼一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。【注】元祐三年,钱穆父获罪出知越州,元祐五年徙知瀛州,于次年春启行,途经杭州时,苏轼以此词赠行。(1)下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)()A作者与钱穆父京城一别后,时隔三年再次重逢,今又将分别,令人慨叹。B钱穆父如春风般温暖的笑容,与他辗转天涯、踏尽红尘的辛劳形成对比。C作者以古井水、秋竹作比,表达了对友人品性的赞美和对其遭遇的同情。D“淡月微云”营造出凄清的氛围,情景交融,烘托
4、作者惆怅、感伤的心情。C“对其遭遇的同情”错,作者以古井水、秋竹作比,表达了对友人纯一道心、保持名节的赞颂,又表明了自己淡泊的心境和坚贞的操守。(2)“人生如逆旅,我亦是行人”体现了作者怎样的人生态度?请简要分析。(6分)答案体现出作者旷达乐观的人生态度。作者和友人宦海沉浮、身世飘零,但作者认为人生犹如旅途,人人都是漂泊的旅人,体现出旷达乐观的人生态度。3阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9分)云安九日郑十八携酒陪诸公宴杜甫寒花开已尽,菊蕊独盈枝。旧摘人频异,轻香酒暂随。地偏初衣夹,山拥更登危。万国皆戎马,酣歌泪欲垂。(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A首联写云安
5、之地入秋后诸般花事已谢,唯有菊花独盛,以此入题,情致楚楚。B第三句写诗人见菊蕊盈枝,不禁联想到来此登高宴饮、赏菊插枝之人应多次变换,年年不同,今亦不同。C第四句写宴饮之情状,酒樽由邻座递至自己手中,饮后即递与他人,酒香亦随之轻轻飘去。可见诗人此时心情极为轻松愉悦。D颈联二句写云安的气候、地理特点。时至重阳,人们才开始穿上无絮的夹衣;登高远望,山势陡峭险峻。C此句明写酒杯酒香只暂随自己,实则暗寓自己将暂居云安,行踪漂泊不定。此乃触眼前之景而生感慨之情,颇多漂泊伤感之情,并非轻松愉悦之情。(2)请结合全诗理解分析“酣歌泪欲垂”中“泪”的意蕴。(6分)答案“酣歌泪欲垂”意思是,当郑十八所邀诸公酒酣耳
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