2021年高考生物全真模拟测试卷(三)(含解析).docx
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2021年高考生物全真模拟测试卷(三)(含解析) 2021年高考生物全真模拟测试卷(三)(含解析) 年级: 姓名: 2021年高考生物全真模拟测试卷(三) 一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列细胞中不可能发生的生命活动是( ) A.骨骼肌细胞的细胞质基质中葡萄糖分解为酒精 B.胰岛B细胞的高尔基体参与分泌胰岛素 C.吞噬细胞的溶酶体分解入侵细胞的病毒 D.性腺细胞的内质网中合成性激素 【答案】A 【解析】动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸,故骨骼肌细胞的细胞质基质中葡萄糖可分解为乳酸,不能形成酒精,A错误;胰岛素是分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌的过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,B正确;细胞中的溶酶体具有消化作用,是细胞内的消化车间,可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,分解衰老和损伤的细胞器,C正确;性激素的化学成分是固醇,由人体性腺细胞内的滑面型内质网合成,D正确。 2.肥胖是影响人类健康的重要因素之一,与遗传密切相关。某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠,人们对该基因进行了相关研究。下列叙述正确的是( ) A.若确定基因的遗传方式,可采用正反交法进行杂交实验 B.若确定该基因是否正常转录,可检测相关蛋白质的合成 C.若判断基因是否发生了突变,可检测细胞的DNA含量 D.若检测基因中的遗传信息,可检测基因中的碱基种类 【答案】A 【解析】采用正反交法进行杂交实验可以区分细胞质遗传还是细胞核遗传,常染色体遗传还是伴X染色体遗传,A正确;转录形成RNA,应检测RNA的合成情况,B错误;基因突变与否,不能通过检测DNA含量做出判断,可通过利用DNA分子杂交技术进行检测,C错误;DNA分子中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息,仅检测碱基种类无法获得遗传信息,D错误。 3.某学科小组利用生长素,对某种植物根的生长影响作研究时,发现在浓度为a时既不促进也不抑制。由此可得到( ) A.浓度高于a时,抑制根的生长,根的生长速率为0 B.浓度等于a时,根的生长速率与蒸馏水处理组一致 C.只要浓度低于a,对根的生长都表现出促进作用 D.生长素能够加速根部细胞的分裂和伸长从而促进生长 【答案】B 【解析】生长素的生理作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,据此推知:对植物根的生长,既不起促进作用也不起抑制作用的生长素浓度a有两个,即低浓度和高浓度。可见,浓度高于a时,可能促进根的生长,也可能抑制根的生长,但根的生长速率不为0,A错误;浓度等于a时,根的生长速率与蒸馏水处理组一致,B正确;浓度低于a,对根的生长可能不起作用,也可能表现出促进作用,C错误;生长素能够促进根部细胞的伸长从而促进生长,D错误。 4.图表示某兴趣小组将长势相似的不同种的植物甲和乙,分别置于两个规格相同的密闭透明容器内,在适宜的光照强度和温度等条件下培养一段时间后测得容器内CO2浓度的变化情况。下列有关叙述错误的是( ) A.与A点相比,C点时的植物甲在暗反应过程中[H]消耗较少 B.在B、C点对应的时间段内,植物乙的叶肉细胞中C5的消耗量比植物甲的大 C.C点对应的时间点之前,植物乙积累的有机物比植物甲积累的多 D.C点对应的时间点之后,植物甲和乙都能进行光合作用积累有机物 【答案】D 【解析】与A点相比,C点二氧化碳浓度低,光合作用弱,故C点时的植物甲在暗反应过程中[H]消耗较少,A正确;在B、C点对应的时间段内,植物乙的二氧化碳浓度降低幅度比植物甲的更大,二氧化碳与C5结合进行二氧化碳固定,故植物乙的叶肉细胞中C5的消耗量比植物甲的大,B正确;C点对应的时间点之前,植物乙的二氧化碳浓度比植物甲下降更多,说明植物乙从外界吸收的二氧化碳更多,积累的有机物比植物甲积累的多,C正确;C点对应的时间点之后,二氧化碳浓度不变,说明植物的光合作用强度=细胞呼吸强度,植物甲和乙都能进行光合作用但不积累有机物,D错误。 5.将一个果蝇精原细胞的DNA双链均用放射性15N进行标记,在普通培养基中先进行一次有丝分裂,再进行一次减数分裂,下列相关说法错误的是( ) A.有丝分裂前期和减I前期放射性标记的染色体数不同 B.有丝分裂中期和减Ⅱ中期放射性标记的染色单体数不同 C.减I后期和减Ⅱ后期放射性标记的DNA分子数不同 D.减数分裂后,该精原细胞所得的子细胞可能均有放射性 【答案】D 【解析】果蝇精原细胞含有8条染色体,据题可知,有丝分裂前期8条染色体均有放射性,减I前期8条染色体也均有放射性,A错误;有丝分裂中期含放射性标记的染色单体数为16条,减Ⅱ中期含放射性标记的染色单体数为4条,B正确;减I后期含放射性标记的DNA分子数为8个,减Ⅱ后期含放射性标记的DNA分子数为4个,C正确;减数分裂后,该精原细胞所得的8个精细胞,最多全部含有放射性,最少4个精细胞含放射性,D正确。 6.研究表明,线粒体功能异常与衰老的发生和发展密切相关。科研人员研究中药党参对某种衰老模型小鼠肝细胞线粒体中酶活性的影响,以此了解其对延缓衰老的作用及机制,实验结果如下表.(注:a酶存在于线粒体基质中,b酶存在于线粒体内膜上,二者均与细胞呼吸相关)。相关分析不合理的是( ) 组別 a酶活性相对值 b酶活性相对值 正常小鼠组 11.76 52.44 模型小鼠组 7.75 38.57 党参提取物低剂量组 7.66 38.93 党参提取物中剂量组 9.81 43.15 党参提取物高剂量组 11. 02 49.63 A.本实验中的正常小鼠组和模型小鼠组均为对照组 B.实验结果表明党参提取物有延缓衰老的作用 C.随着党参提取物剂量的升高,逐渐增强衰老小鼠的线粒体功能 D.与a酶相比,党参提取物对b酶的作用更显著 【答案】D 【解析】本组以正常小组和模型小组中酶的活性不同为对照,A正确;通过实验数据表明,随着党参提取物剂量越高,其细胞内的线粒体中的酶的活性越接近正常细胞,故其有延缓衰老的作用,B正确;根据题干信息可得随着党参提取物剂量提升,两种酶的活性增强,线粒体的功能也增强,C正确;本身b酶相对应的活性就比a酶更高,加入党参提取物之后酶的活性均有提升,从表不能得出党参提取物对b酶作用更显著的结论,D错误。 二、非选择题:(共54分。第29题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第37题和第38题为选考题,考生根据要求作答。) (一)必考题:共39分。 29.(11分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中,摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min。请分析回答: (1)图1中Tm为酶的____________。 (2)该实验的自变量是_________,实验中需控制的无关变量主要有____________(写出两种即可)。 (3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验(如图2)。 实验步骤: ①从试管A、B中取__________的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度; ②一段时间后观察__________的变化。 (4)实验结果预测和结论: ①如果___________,则温度为t1时淀粉酶的活性强; ②如果___________,则温度为t2时淀粉酶的活性强; ③____________________________。 【答案】(除注明外,每空2分) (1)最适温度(1分) (2)温度(1分) 淀粉溶液的浓度和量、酶的量、pH值(1分) (3)①等量(1分) ②U形管的A、B两侧液面(1分) (4)①A侧液面高于B侧 ②A侧液面低于B侧 ③如果A侧液面高度等于B侧,则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强 【解析】(1)分析图示可知:图示1中Tm为酶的最适温度。 (2)实验的自变量是根据实验目的:“探究温度对酶活性的影响”来设定的,该实验的自变量是温度,实验中需控制的无关变量主要有淀粉溶液的浓度和量、酶的量、pH值等。 (3)①此渗透装置可以看出U形管的A、B两侧哪边摩尔浓度大,从试管A、B中取等量的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度②一段时间后观察U形管的A、B两侧液面的变化。 (4)实验结果预测和结论:①如果A侧液面高于B侧,则温度为t2时淀粉酶的活性强;②如果A侧液面低于B侧,则温度为t2时淀粉酶的活性强;③如果A侧液面高度等于B侧,则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强。 30.(9分)动物的反射活动之所以能协调,就是因为中枢内既有兴奋活动又有抑制活动;如果中枢抑制受到破坏,则反射活动就不可能协调。 (1)图1表示一种神经中枢抑制产生的机制,图中若①先兴奋会导致③兴奋,但若②先兴奋后①再兴奋,③却不产生兴奋,这说明神经元②为_________________(兴奋/抑制)性神经元,分析其产生作用可能的机理是_______________。 (2)图2表示另一种神经中枢抑制产生机制,图中神经细胞①兴奋,传递至突触A处使其末梢释放_____进入__________,再与突触后膜上的_______________结合,导致③兴奋,传递至突触B时释放化学物质引起突触后膜上Cl-通道打开,大量Cl-进入细胞①、②上的突触后膜,带来的结果是细胞①、②产生_____该过程对于细胞①体现了神经调节中典型的_________调节机制。 (3)破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2中细胞③释放神经递质,试推测破伤风患者可能出现肌肉_____________(松弛/痉挛)的症状。 【答案】(除注明外,每空1分) (1)抑制 ②兴奋后会抑制①释放递质(2分) (2)(神经)递质 突触间隙 (特异性)受体 抑制 (负)反馈 (3)痉挛 【解析】(1)根据题意可知,②产生的神经递质会抑制①释放神经递质而使③不能产生兴奋,说明②为抑制性神经元。其产生作用可能的机理是②产生兴奋后会抑制①释放递质。 (2)图2中神经细胞①兴奋,传递至突触A处使其未梢释放的神经递质进入突触间隙,经过扩散与突触后膜上的特异性受体结合使神经元自产生兴奋,兴奋传递至突触B时释放化学物质引起突触后膜上Cl-通道打开,大量Cl-进入细胞①、②上的突触后膜,使①②神经元的静息电位增大,说明会抑制①②神经元产生兴奋;该过程是典型的负反馈调节机制。 (3)破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2中细胞③释放神经递质,说明负反馈调节被阻断,患者的肌肉会持续兴奋而产生痉挛。 31.(11分)果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。已知灰身(B)对黑身(b)为显性,位于2号染色体上,细眼(R)对粗眼(r)为显性,位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰身雌蝇与一只细眼灰身雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下: 眼 雌:雄 灰身:黑身 细眼:粗眼 1/2有眼 1:1 3:1 3:1 1/2无眼 1:1 3:1 / (1)从杂交结果推断:控制果蝇有眼/无眼性状的基因_______(“能”或“不能”)位于X染色体还是常染色体上,判断的理由是_____________。 (2)假设控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于X染色体上, ①根据杂交结果可判断,显性性状是___________。 ②若控制有眼、无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性。杂交组合:____________________,预期结果:____________________。 (要求:写出杂交组合和预期实验结果) (3)若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,且无眼(E)对有眼(e)为显性,一只灰身细眼果蝇与一只灰身无眼果蝇杂交,F1中黑身粗眼果蝇所占比例为1/32,则亲本果蝇的基因型分别为________,F1中雌雄果蝇均有________种表现型。 【答案】(除注明外,每空2分) (1)不能(1分) 无眼雌果蝇与有眼雄果蝇杂交,子代不同性别果蝇中表现为有眼、无眼的概率相同 (2)无眼(1分) 无眼×无眼(1分) 若子代无眼:有眼=3:1,则无眼为显性;若全为无眼,则无眼为隐性 (3)BbRree×BbRrEe 6 【解析】(1)无眼雌果蝇与有眼雄果蝇杂交,子代不同性别果蝇中表现为有眼、无眼的概率相同,不能确定相关基因位于常染色体上还是X染色体上。 (2)①若基因位于X染色体上,只有当母本为杂合子,父本为隐性个体时,后代雌雄果蝇均为一半有眼,一半无眼,即母本的无眼性状为显性性状。 ②若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,则子代中的显性性状一定是杂合子,可以选择同种表现型的果蝇进行杂交,看后代是否会发生性状分离。可以选择亲本:无眼×无眼,预期结果:若子代无眼:有眼=3:1,则无眼为显性;若全为无眼,则无眼为隐性。 (3)若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,且无眼(E)对有眼(e)为显性,一只灰身细眼果蝇(B_ R __ee)与一只灰身无眼果蝇(B__ __ __ E__)杂交,F1中黑身粗眼果蝇(bbrree)所占比例为1/32=(1/4×1/4×1/2),通过1/32=(1/4×1/4×1/2)推测亲本组合为:Bb Rree×BbRrEe,已知亲本基因型,推出F1中雌雄果蝇表现型为:灰身无眼,黑身无眼;有眼灰身粗眼、有眼灰身细眼、有眼黑身粗眼、有眼黑身细眼,共计6种表现型。 32.(9分)稗草为一年生草本植物,形状似稻但叶片毛涩,颜色较浅,杂生于农田,繁殖能力很强,对农作物生长不利。请回答下列问题: (1)农作物、稗草及其他杂草在生态系统中的作用是________________。调查发现,某农田中的植物具有斑块镶嵌分布的特点,该现象体现了群落的____________结构。 (2)稗草固定的能量除用于自身的生长、发育、繁殖外,其余能量的去路是_________________。稗草的“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这种信息类型属于__________信息。 (3)农民常常除去田间杂草,从生态系统功能上考虑,其遵循的生态学原理是__________。某农田弃耕后,很快就会长满稗草等一年生的杂草,群落随后会进一步演替,这种群落演替方式属于___________演替。 【答案】(除注明外,每空2分) (1)将无机物合成有机物,直接或间接为其他生物提供物质和能量 水平(1分) (2)呼吸作用消耗(或以热能形式散失) 物理(1分) (3)调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分 次生(1分) 【解析】(1)农作物、稗草及其他杂草在生态系统中属于生产者,其作用是将无机物合成有机物,直接或间接为其他生物提供物质和能量;农田中的植物具有斑块镶嵌分布的特点属于群落的水平结构。 (2)生产者的能量去路主要包括用于自身的生长、发育、繁殖和呼吸作用消耗;稗草的“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息属于生态系统中的物理信息。 (3)农民常常除去田间杂草,可以调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分;弃耕农田发生的演替属于次生演替。 (二)选考题:共15分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。 37.【生物——选修1:生物技术实践】(15分) 三孢布拉式霉菌是一种可产生胡萝卜素的真菌,常用于胡萝卜素的工业化生产。请回答: (1)胡萝卜素是常用的食品色素,广泛地用作食品、饮料、饲料的添加剂,除此以外,它还可以用于治疗______________。(写出一点即可) (2)配制三孢布拉式霉菌的培养基时,需将pH调至_________(填“酸性”或“中性”或“微碱性”)。 (3)将发酵后的三孢布拉式霉菌处理后研磨成粉末,加入__________(填“石油醚”或“乙醇”或“丙酮”)萃取选择该萃取剂的依据是:具有较髙的沸点•能够充分溶解胡萝卜素,并且______________。 (4)将提取的胡萝卜素粗品通过__________法进行鉴定,据上图结果可判断出样品2中含有胡萝卜素,判断依据是________________________。 (5)研究者利用聚丙烯酰胺凝胶电泳对三孢布拉氏霉菌的蛋白质进行分离,为了消除蛋白质分子原有电荷量对迁移率的影响,可在凝胶中加入__________,原理是__________________,因而掩盖了不同种蛋白质间的电荷差别,使电泳迁移率完全取决于蛋白质分子的大小。 【答案】(除注明外,每空2分) (1)因缺乏维生素A而引起的各种疾病,如:夜盲症、幼儿生长发育不良、干皮症等 (2)酸性(1分) (3)石油醚 不与水混溶 (4)纸层析 样品2具有与标准样对应的色带 (5)SDS SDS能与各种蛋白质形成蛋白质—SDS混合物,SDS所带负电荷的量大大超过了蛋白质分子原有的电荷量 【解析】(1)胡萝卜素是常用的食品色素,广泛地用作食品、饮料、饲料的添加剂,除此以外,它还可以用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,如:夜盲症、幼儿生长发育不良、干皮症等; (2)在三孢布拉氏霉菌的发酵培养基中,为其提供氮源的成分是玉米蛋白水解物和豆粕。在制备该培养基的过程中,灭菌之前应将培养基的pH调至酸性; (3)萃取胡萝卜素选用石油醚,其原因是石油醚具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶; (4)提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定,据图示结果可判断出样品2中含有胡萝卜素,判断依据是样品2具有与标准样对应的色带1; (5)利用聚丙烯酰胺凝胶电泳对三孢布拉氏霉菌的蛋白质进行分离,为了消除蛋白质分子原有电荷量对迁移率的影响,可在凝胶中加入SDS,原理是SDS能与各种蛋白质形成蛋白质-SDS混合物,SDS所带负电荷的量大大超过了蛋白质分子原有的电荷量,因而掩盖了不同种蛋白质间的电荷差别,使电泳迁移率完全取决于蛋白质分子的大小。 38.【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分) 下图为纯种荷斯坦奶牛的繁殖过程,据图回答下列问题: (1)克隆动物培养过程与图示繁殖过程相比特有的技术手段是________技术,这两种繁殖动物的方式相比,实质性的区别为前者是_________(填“无性生殖”或“有性生殖”),后者是__________(填“无性生殖”或“有性生殖”)。 (2)一般用_________激素对供体母牛做超数排卵处理。用孕激素处理受体牛以利于胚胎移植。 (3)受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及____________等物质。 (4)纯种荷斯坦奶牛繁殖成功原因之一是纯种荷斯坦奶牛胚胎可与受体黄牛的子宫建立___________,但是移入受体的供体胚胎的_____________在孕育过程中不受任何影响。 (5)某研究所决定培养转基因荷斯坦奶牛,科研人员先构建含药用蛋白基因的表达载体;再将其导入受精卵中;然后还要采用DNA分子杂交技术检测______________________。 【答案】(除注明外,每空2分) (1)核移植 无性生殖 有性生殖 (2)促性腺 (3)血清(1分) (4)正常的生理和组织联系 遗传特性 (5)转基因荷斯坦奶牛的DNA上是否插入了药用蛋白基因 【解析】(1)培育克隆动物,采用的特有的技术手段是核移植技术,核移植技术为无性生殖。图示繁殖过程采用了体外受精和早期胚胎培养等技术,属于有性生殖。 (2)一般使用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理。 (3)受精卵在体外培养所用的发育培养液的成分,除一些无机盐和有机盐类外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清等物质。 (4)胚胎移植成功的原因之一是:供体胚胎(纯种荷斯坦奶牛的胚胎)可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响。 (5)在基因工程中,常采用DNA分子杂交技术检测转基因荷斯坦奶牛的DNA上是否插入了药用蛋白基因。- 配套讲稿:
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