新余学院第三大学生数学建模竞赛.doc
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1、2012年新余学院第三届大学生数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了新余学院大学生数学建模竞赛的竞赛规则。我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是(从A/B中选择一项填写):我们的参赛报名号为(如果设置报名号的话
2、):参赛队员 (打印并签名) :1. 2. 3.日期:年月日评阅编号(评阅老师填写):2012年新余学院第三届数学建模竞赛评阅专用页评阅编号阅卷人(签名)摘要20分假设的合理性10分算法的正确性10分创新性20分语言文字表述清晰、流畅20分论文的整体美观度10分论文的完整性10分总分总平均分组长签名: 年 月 日招投标中的报价问题一、问题的背景与重述1.1 背景资料与说明博弈论是研究在利益相互影响的局势中, 理性的局中人为了最大化自己的利益如何选择各自的策略以及这种策略的均衡问题, 即研究当一个局中人的选择受到其他局中人的影响, 而且反过来又影响到其他局中人的选择时的决策问题和均衡问题.1.2
3、 问题简述施工招标是招投标双方依法进行的经济活 动, 对于招标企业来说, 主要是为了在满足质量 安全和工期的情况下, 实现低价发包的, 从而达 到降低工程成本目的。对于投标企业来说则更 希望能够高价中标,以实现工程施工利润的最 大化。 通过公平竞争确定中标人, 能充分发挥价 格杠杆作用和竞争机制, 降低工程投资。 但在现 实中投标企业则不希望这样做,因为竞争使标 价降低, 即使幸运中标, 价格也比较低, 赚不到 理想的利润,因此施工企业为了获得更高的利 润, 常常采用串通投标的方式承揽工程。 在整个串通投标与反串通投标的过程中是 建筑行业内的博弈、胁迫与反胁迫的过程进行了指标。二、模型假设根据
4、题目要求,为达到模型简化目的,我们提出以下合理假设:(其他假设将会在具体问题中陆续给出。)1. 假设工程量清单所列项目全部进行报价2. 在投标期间资金、业务人员数量、不短缺3. 工程的规模大小、复杂程度一定4. 工程的质量、工期、文明施工程度、安全目标不变5. 投标商报价人员具备广博的技术、经营、预算知识和丰富的预算经验6. 招标人编制的标底控制价为A7. 有效投标商的平均报价为B三、符号说明与名词解释3.1 名词解释与说明招投标:是在市场经济条件下进行大宗货物的买卖,工程建设项目的发包与承包,以及服务项目的采购与提供时,所采取的一种交易方式。投标人:招标公告或者投标邀请书发出后,那些响应招标
5、并购买招标文件,参加投标的潜在投标人称为投标人。这些投标人必须是法人或者其他组织。暂定金额:是包括在合同内的工程量清单内,以此名义标明用于工程施工,或供给货物与材料,或提供服务,或以应付意外情况的暂定数目的一笔金额,亦称特定金额或备用金。3.2 主要变量符号说明为便于描述问题,我们用一些符号来代替问题中涉及的一些基本变量,如表3.2所示,其它变量将在文中陆续说明。表3.2 主要变量符号说明一览表符号表示的意义R投标人中标的收益P联合串标成本t代理人寻租的概率s委托人监督的概率i第i个投标人n参加投标的总人数bi投标人i 的投标报价ci投标人i 的成本价f投标人i 的报价为b四、问题的分析4.1
6、蜘蛛织网过程详解4.1.1设计招投标的自身特点设计招标与施工招标、材料供应招标、设备采购招标等项目实施阶段的招标方式相比,有显著的特点。即在设计招标中,承包者所要完成的任务是将建设单位对建设项目的设想转变为可实施的蓝图,是设计师利用国家有关设计规范,利用智慧,帮助建设方实现建设意图的一种技术服务,具有服务性质。而在施工招标中,承包者所要完成的任务则是根据设计的具体要求,去完成规定的物质生产劳动,更具有承谐I生质。由此可以看出,承包者所要完成的劳动内容有本质区别,劳动的过程差别很大,劳动成果也截然不同。因此,设计招标投标与施工招标投标在内容及操作方法上有许多不同。4.1.2设计招投标与工程施工招
7、投标相比的不同点(1)招标文件的内容和编制要求不同。招标文件是编制投标文件的依据,对整个招标工作乃至承发包双方都有约束力。根据我国招标投标法的规定,招标文件应当包括:招标项目的技术要求,对投标人资格审查的标准;投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条件;拟签合同的主要条款等。设计工作主要是智力劳动,其劳动成果的质量,付出的多少具有不确定性,无法做出精确的定量,难以像工程施工那样量定。故在设计招标文件中对投标者的要求不是很具体,仅提出了设计范围、设计进度、设计深度和质量等要求。而不涉及具体的工作量要求,不需填报单价的工程量清单、主要材料用量和辅助材料表。投标者要做的主要工作是:提出设计构想及初
8、步方案,阐述该方案的优点和实施计划,并在此基础上提出报价。(2)开标方式和评标原则不同。设计投标是已经付出了劳动,用劳动成果去投标。这一点显著不同于施工投标。设计投标代价高,其主要为智力投人,很难量化比较,甚至有的项目涉及某些特定技术,往往与知识产权的保护息息相关,无法用设计费的高低来衡量。故设计招投标的开标方式和评标原则有显著不同。(A)设计招投标开标时不是按报价高低去排定评标次序,而是由各投标人介绍设计方案构思、设计进度安排、技术力量等实质性内容,不排定评标次序。(B)设计评标一般采取综合评估法进行。评标委员会按照招标文件确定的评标标准和方法,结合经批准的项目建议书、可行性研究报告或者上阶
9、段设计批复文件,对投标人的业绩、信誉和勘察设计人员的能力以及勘察设计方案的优劣进行综合评定。而不像施工评标那样,以经评审的最低价和围绕与标底价格的比较作为评标的主要方法。4.2 评选标准分析(1)评标总价的确定招标人编制的标底控制价为A,有效投标报价范围为0.9A至0.98A(固定报价、暂定金额、暂列金额和备用金不下浮)。超出该范围的投标报价为无效报价,评标委员会将否决其报价,该投标人投标报价计零分。有效投标报价的平均值为B,评标总价C=(A+B)2K(固定报价、暂定金额、暂列金额和备用金不参与K值调整)。B值按开标现场公布的所有投标人投标唱标价计算,开标会现场确定的废标或无效标不进入B值计算
10、。K为合理低价期望值,为0.95、0.955、0.96、0.965、0.97、0.975、0.98七个数之一,在开标现场开标前由投标人代表随机抽取。本批标段每一个标分别抽取一个K值。(2)复核报价评标委员会在评审投标人报价时将对每一投标人的工程量清单报价逐项复核。投标人在开标现场公布的有效投标报价不变,直接进入有效报价平均值(B)的计算,若投标人投标报价与评标委员会复核的报价不一致时,该投标人的投标报价应修正为复核报价,并按投标人的复核报价参与投标报价分值的计算。每项复核报价与投标报价之差的绝对值除以评标总价,按每误差1扣除投标人报价部分分值3分(采用直线内插法并精确到小数点后两位)。若按投标
11、人复核报价计算报价得分高于按投标人未修正报价计算得分时,则仍按投标人未修正报价计算得分(即两者取投标人投标报价得分小值)。(3)投标报价分值的计算(1)复核报价与评标总价之比等于1时,该报价得满分100分;(2)复核报价与评标总价之比大于l时,每高l扣5分,直到扣完报价得分为止;(3)复核报价与评标总价之比小于1时,每低l扣2分,直到扣完该报价得分为止;报价计算采用直线内插法并精确到小数点后两位(四舍五入)。(4)控制单价分值的计算投标人投标单价均应在相应主要控制单价的0.900.98倍值(含本数)范围内,否则在投标人报价得分中每一项扣0.50分。(5)固定报价、暂定金额、暂列金额和备用金不允
12、许调整投标人的标底控制价中的每项固定报价、暂定金额、暂列金额和备用金不允许调整,否则按每误差1%扣除投标人报价部分分值3分(采用直线内插法并精确到小数点后两位),并按招标文件中相对应的金额恢复,且按恢复后的金额进入复核报价。(6)投标报价电子文件投标人应按招标文件要求提供一份已报价工程量清单电子文件(“U”盘,以下简称电子文件)。若投标人未按招标文件要求提供电子文件,其报价得分按零分计;提供的电子文件与投标文件正本不一致的(复核报价的计算以投标文件正本为准)或提供的电子文件无法确认的(经评标现场监管人员确认),经评标委员会确认,则在其投标报价分中扣除1.0分。五、模型的建立与求解5.1 模型的
- 配套讲稿:
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