威海语文中考模拟试题.doc
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威海语文中考模拟试题 ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: 8 个人收集整理 勿做商业用途 威海语文中考模拟试题〔一〕 考前须知:本试卷共6页,请用黑色中性笔将答案直接写在试卷上;试卷总分值为120分,其中根底知识66分,作文50分,卷面4分,考试时间为120分钟。 卷首语:同学们,面对这份试题,请你静下心来,仔细思考,认真书写,拿出最正确状态,争取发挥出最正确水平。 题号 一 二 三 四 卷面 总分 (一〕 〔二) 得分 得 分 评卷人 一、语言积累与运用〔25分) 1.以下词语中加点字的读音全都正确的一项为哪一项(2分) A.匿名〔nì〕 为难(gān〕 鲜为人知(xiān〕 B.眼睑(jiǎn〕 狩猎〔shòu〕 茅塞顿开(sè〕 C.脚踝〔kē〕 脊椎〔jí〕 一蹴而就(cù) D.鸟瞰(kàn) 家醅(pēi〕 脍炙人口〔huì) 2、请找出以下词语中的四个错别字,在田字格中订正。(2分) 雷霆万钧 穿流不息 莫衷一事 抑扬顿挫 谆谆诱导 不屑置辨 合辙押韵 顾名思义 矫柔造作 难辞其咎 3.古诗文名句默写。(8分〕 ①入那么无法家拂士, ,国恒亡。〔孟子?生于忧患,死于安乐?) ②________________________,自将磨洗认前朝。( 杜牧?赤壁?) ③最是一年春好处,_______________________。〔韩愈?早春呈水部张十八员外 ?) ④ ,不亦君子乎?(论语·学而〕 ⑤李白在?行路难?里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是 “_________________,__________________。〞 ⑥在?观刈麦?中,白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责,发出了这样的自问自省:“_____________________?_____________________。〞 4. 名著填空: 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。 这段文字描写的人是 ,在你读过的课外名著中还有哪些人和他有类似的经历,请写出一个 。 〔2分) 5.下面语段中的句子有语病的一句是(2分) A.吸烟有害安康是人人皆知的道理,然而,吸烟的人数却是有增无减。 B.?公共场所卫生管理条例实施细那么?明确规定,5月1日起,室内公共场所制止吸烟; C.公共场所经营者应当设置醒目的制止吸烟警语和标志。 D.公共场所吸烟害人害己,如今成为新规并全国实施,确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。 6、根据理解,答复以下问题。(3分〕 鲁迅先生在?故土?一文中写道:“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。〞这段文字既是对故土 的描写,又是对人物 的描写。句中“萧索的〞与“荒村〞之间的关系属于 的关系,构成了 短语。“我的心禁不住悲凉起来了。〞一句中的主语是 。这段文字表述的意思是: 。 7.用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(要求:句序合理,标点正确,可以删去和调换词语,但不得改变原意) 〔2分) ①人们要学会区分真伪,提高警觉性。 ②随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购置到自己想要的商品。 ③网上商品质量没有保障,售后效劳欠缺。 8.阅读下面一那么新闻,完成后面的问题。〔4分〕 2010年12月29日,山东省教育厅发出通知,要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择,要“取其精华,去其糟粕〞。 山东省教育厅表示,义务教育地方课程?传统文化?是全省统一规划建立的课程科目,各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动,要广泛征求意见,慎重选择学习诵读内容。原那么上应以地方课程?传统文化?规定的学习篇章为诵读的主要内容,不可不加选择地全文推荐如?弟子规??三字经?等内容。 ①请为本那么新闻拟一个标题。〔不超过20字〕 ②对山东省教育厅提出的要求,你是否赞成?请谈谈你的看法并说明理由。〔50字左右〕 得 分 评卷人 二、文言文阅读(13分〕 〔一〕课内文言文阅读 阅读下文,完成9~12题。(8分〕 捕蛇者说〔节选) 柳宗元 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?那么吾斯役之不幸,未假设复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,那么久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死那么徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,那么弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,那么熙熙而乐。岂假设吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死那么已后矣,又安敢毒耶?〞 9.解释以下加点词语的意思。(2分) ①君将哀而生之乎( ) ②殚其地之出( 〕 ③犯寒暑( 〕 ④又安敢毒耶( ) 10.以下四项中,加点虚词的意义或用法一样的一项为哪一项(2分〕( 〕 A.而乡邻之生日蹙/可计日而待也 B.竭其庐之入/其真不知马也 C.悍吏之来吾乡/主人处处款之 D.虽鸡狗不得宁焉/虽欲言,无可进者 11.把以下句子翻译成现代汉语。〔2分〕 ①向吾不为斯役,那么久已病矣。 译文: ②退而甘食其土之有,以尽吾齿。 译文: 12选文表达蒋氏和乡邻的遭遇,主要运用了比照的手法,请从中找出一组比照句,结合选文简要分析其作用。〔2分) 蒋氏: 乡邻: 作用: (二)课外文言文阅读〔此题总分值5分〕 任贤 魏征,钜鹿人也,近徙家相州之临黄。武德末,为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺,每劝建成早为之谋。 太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?〞众皆为之危惧。征大方自假设,沉着对曰:“皇太子假设从臣言,必无今日之祸。〞太宗为之敛容,厚加礼异,擢②拜谏议大夫。数引之卧内,访以政术。征雅③有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗每与之言,未尝不悦。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又劳④之曰:“卿⑤所谏前后二百余事,皆称朕意。非卿忠诚奉国,何能假设是!〞 贞观三年,累迁秘书监,参预朝政。深谋远算,多所弘益⑥。太宗尝谓曰:“卿罪重于中钩⑦,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,宁有似我于卿者乎?〞 【注】①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成,玄武门之变后,李世民追封他为息王,谥“隐〞,史称“隐太子〞。②【擢】提拔,提升。③【雅】一向,向来。④【劳】抚慰。⑤【卿】对人表示亲热的称呼。⑥【多所弘益】意思是对治理国家有很多重大的帮助。⑦【中钩】春秋时,齐公子小白与公子纠争位,管仲辅佐公子纠。一次,管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜,即住,这就是齐桓公,他以管仲为相。 13.解释以下句中加点的词。(1分〕 (1)太宗既诛隐太子。( ) 〔2)数引之卧内,访以政术。( ) 14.用现代汉语翻译以下句子。(2分〕 〔1)皇太子假设从臣言,必无今日之祸。 (2〕太宗每与之言,未尝不悦。 15.阅读文本,从太宗对魏征的态度来看,你认为太宗具有怎样的品质?(2分〕 三、现代文阅读〔28分〕 得 分 评卷人 〔一〕阅读下文,完成16—20题。〔17分〕 〔一)湿地 ①平静的水面像镜子一样,在温暖的阳光下,芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍,各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带,长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。 ②湿地是如何形成的呢? ③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时,由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊,不单是五彩云霞的梳妆镜,更是水生植物的乐园。浅水湖区,芦花飞荡,香蒲拂摇;次深湖区,睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上;深水湖区,墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏,那些生长于X-中的水草繁杂而茂盛。春来夏往,秋隐冬藏,植物生活于湖泊,总会有生有死,有死有生。那些腐烂的残体日积月累,最终多默默地、叠加式地沉积于湖底,经由水涨水落的浸泡,经由日月轮转的沧桑,终成泥炭,于是,湖底慢慢抬升,湿地也就逐渐形 成了。 ④湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的 漫滩,一直在进展地下水与地表水的交换。洪涝之时,湿地 总能够缓冲、储蓄和吸收洪水;倘遇干旱季节,又能够将水分“解放〞出来。湿地上的植被摇荡起伏,减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。 ⑤湿地被科学家誉为地球之“肾〞。自然界生物链的完整、优化,离不开湿地。湿地既吸收营养物质,又促进地球的新陈代谢,是“天然的过滤器〞。 ⑥植物在湿地繁衍,动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤,声鸣于天,也是清晨从湿地超发,黄昏那么次第归来,在湿地降落,喝水照影;翩翩起舞的大雁会呈“一〞字、“人〞字形排列,从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光,、翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园,是文明的摇篮和温床。 ⑦人类本应与湿地和谐相处,本应悉心地呵护湿地。 ⑧但是长期以来,人类对湿地终究奉献过多少关爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水,朝天际奔流的滚滚江水,秀比西子的杭州西湖等,姑且算是反映人类对湿地的关爱吧,却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作,民间音乐尽管也有表现湖月照影,流泉叮咚的乐曲,然而,谁又能说其着力表现的只是湿地呢? ⑨令人忧虑的是,随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀,湿地的现状不容乐观,湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说,从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出,中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发,天然湿地面积不断消减,功能不断下降,造成湿地生物多样性衰退,威胁着自然生态系统的平衡;同时,还造成湿地降解污染能力的下降,导致水质不断恶化,许多河流因被污染失去了饮用的功能。比方,目前我国大型河流61%的河段已被污染,不可饮用。另外,又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降,直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来,我国南方地区洪涝灾害频繁发生,不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理〞(【美】利奥波德:?土地伦理?〕成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流,湿地的命运岌岌可 危…… ⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际?湿地公约?的诞生,引起了人类对保护湿地的高度重视,目前我国已经参加了缔约国的行列。迄今为止,?湿地公约?缔约国已逾百个,每年2月2日“世界湿地日〞都会有一个宣传主题。可以说,保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化,湿地的命运定然会出现转机。 (本文有删改) 16.本文是一篇科学小品,文章以湿地为说明对象,首先介绍了什么是湿地,其次介绍了 ,再次介绍了 ,另外还介绍了 ,最后那么介绍了湿地的前景。(3分) 17.文章开头局部指出“湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统〞。请根据具体内容说说“湿地的多种独特功能〞表达在哪几个方面?(3分) 18.文中第⑨段画直线的句予主要运用 、 的说明方法.运用这螳说明力‘法的作用是: (4分) 19.阅读文章第⑨段文字,请用简洁的语言概括湿地断消减、功能不断下降所造成的严最后果。〔3分〕 20.说明文语言有“平实说明〞与“生动说明〞之分。请分析文章第①、第⑥两段画曲线的文字,其中,属于“平实说明〞的是第 段文字,其说明效果是: ;属于“生动说明〞的是第 段文字,其说明效果是: (4分) 得分 评卷人 〔二〕阅读下文,完成21-25题。(11分〕 心灵百叶窗 刘心武 ①你的心灵小木屋,有与外界沟通的窗口,那心灵之窗,你安装百叶帘了吗? ②常常地,你为那从窗口满泻而入的金光,满心欢喜,无比自豪。是的,人生怎能没有光明,心灵怎能任其幽暗?心灵小木屋,必得有大千世界的光和热涌入,才会有生机,有生趣,才能酿出灵感,产生出创造的冲动。所谓幸福与欢乐,与心灵门窗的畅开程度,一般来说,是成正比的。 ③但是,在生命历程的某些时段,外界所射入的光,未必都是纯洁的阳光。你取得了某些成绩,获得了某些收益,于是,捧场的光、阿谀的光、嫉妒的光、疑心的光,都可能灼热刺目地破窗涌入,或许令你兴奋莫名、忘记了自己的实际斤两;或许令你顿生烦恼、不能冷静自持。这时,□□你的心灵之窗安装了操纵自如的百叶帘,□□,你就可以灵活调整那叶片的开合程度,使那些光线恰到好处地透射进来——你需要适度的鼓励之光,以滋润你那在奋进中也许有些疲惫的心灵;你也应该适度地容纳批评挑剔之光,以使自己清醒地认识到自己的缺乏。 ④不过,当下的中国人,因成功发财而受到强光照射的,毕竟还是很小的一局部,中间状态的所谓“芸芸众生〞,多有“不如意事常八九〞之叹;还没有走上社会的学生,学业的压力、考取高一级学校的压力、家长“望子成龙〞的压力、同学间公开竞争与隐性攀比的压力,都不小;从技校或大学毕业出来的青年人,求职的压力、求到职后工作任务的压力、特别是人际交往间怎么也磨合不好的压力,都会使心灵里蓄满焦虑。在这种情况下,适当开大心灵的窗户,增加进光量,并扩展自己的视野,可作为第一步措施。但天有阴晴风雨,不能总是企盼外光来疗救自我心灵因焦虑而派生出的幽暗消沉;再说,了望外面那精彩的世界,这山望去那山高,懂得山外有山天外有天,固然有鼓励自己在这以竞争为开展机制的社会中,胸怀抱负艰辛奋斗,以期能跻身“成功人士〞行列的好的一面,但过多地“外望〞,欲望膨胀,把心旌弄得噼啪乱卷,也可能会生发出好高骛远、不自量力的急躁乃至非分之心。这样,就必须采取第二步措施——安装窗帘,使自己和窗外的光线与风景,保持以能变化的互动关系。 ⑤在生命的某些时刻,不仅卷起百叶帘,而且洞开窗扉,让外界的阳光、气流,挟带着人间的复杂滋味,任其涌入,当然是必要的,也往往会给我们带来生命中最直接的快感。 ⑥但是,在生命的更多时段,还是以心灵之窗的百叶帘,把内心的光线与气氛调节在对自己最恰切的状态吧。如果外界泻入的光线太强,就把百叶合拢一些,保持一派安谧平静;如果外界一时阴雨绵绵,就点燃你的心灯,把你的心灵小木屋照得和平时一样明亮。 ⑦你那心灵小木屋的窗户还没有安装百叶帘么?莫迟疑,快动手,赶紧把它装上! 21.阅读全文,说说你对标题 “心灵百叶窗〞的理解。(2分) 22.联系上下文,填入第③段空格处的词语恰当的一项为哪一项〔 〕〔2分) A.因为 但是 B.即使 那么 C.虽然 但是 D.如果 那么 23.第⑥段中加点的“泻入的光线太强〞“一时阴雨绵绵〞分别指代什么内容?〔2分〕 泻入的光线太强: 一时阴雨绵绵: 24、下面两那么名言是否可以作为文章论据,试陈述理由。〔2分〕 (一〕 胜不骄,败不馁。 (二〕见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 25.结合你的一次经历,谈谈对“所谓幸福与欢乐,与心灵门窗的畅开程度,一般来说,是成正比的〞这句话的认识。(3分) 得分 评卷人 四、写作〔共50分) 成长的路上,我们会经历很多,那些美丽的风景,那份亲人的关爱,那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“ 的馈赠〞为题写一篇文章。ﻫ 要求:(1〕填上适宜的词语,将题目补充完整。(2〕要求:内容具体,感情真挚,认识深刻。(3)文体不限,不少于600字。 荣四初四语文试题答案: 一、积累与运用 1.B 2、川、是、辩、揉 3.答案:①出那么无敌国外患者 ②折戟沉沙铁未销 ③绝胜烟柳满皇都 ④人不知而不愠 ⑤闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 ⑥今我何功德?曾不事农桑 评分:每题1分,共6分。有添字、漏字、错别字,该小题不得分。 4.答案例如:列夫·托尔斯泰 略 5.D 6.环境、心理、修饰与被修饰、偏正、心(或:我的心)、 故土的面貌全非,寂静冷漠,毫无生气,使“我〞感到失望。〔大意正确即可) 7.答案例如:随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购置到自己想要的商品,(但是〕网上商品质量没有保障,售后效劳欠缺,〔所以〕人们要学会区分真伪,提高警觉性。 评分:此题共3分。关联词语运用恰当得1分;句序合理得1分,标点正确得1分;有欠缺酌扣〕 8.答案例如:①山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容 ②赞成。对传统文化应采取“取其精华,去其糟粕〞的原那么。不赞成。让学生从小接触传统文化,有利于提高学生的人文素养,传承传统文化。 评分:此题共4分。第①小题 2分,符合要求,意思对即可;第②小题3分。看法1分,理由1分,言之有理即可给分。 二、文言文阅读 9.①使……活下去 ②用完 ③冒着 ④怨恨 10.D 11.①假设我以前不干捕蛇这件差事,那么早已经困苦不堪了。 ②回来之后,就很有味地吃着地里长的东西,来过完我的岁月。 12.第一组:蒋氏:吾以捕蛇独存乡邻:非死那么徙而 第二组:蒋氏:弛然而卧乡邻:岁鸡狗不得宁焉第三组:蒋氏:盖一岁犯死者二焉乡邻:岂假设吾乡邻之旦旦有是哉 作用:强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸,突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇,衬托赋敛之毒,表现作者对劳动人民的同情。 13.(1)已经 〔2)屡次、屡次 14.(1)皇太子如果听从我的话,肯定不会有今天的杀身之祸。〔2)太宗每次与他交谈,从来没有不快乐的。 15.任人唯贤;胸襟宽广 【解析】答复这个问题首先要看清题目要求:要求从对魏征的态度来分析太宗具有的品质,千万不要误以为是分析魏征的品质。文中的太宗是一个重用贤臣的人,对于能够直言进谏的魏征,他虚心请教,并重用和提拔,是一个善于纳谏、心胸宽广的人。 三、现代文阅读 16.湿地的形成 湿地的作用(功能〕 人类对湿地的漠视及破坏〔三个要点,大意正确即可) 17.调节地球的水循环;是“天然的过滤器〞(或“是地球之“‘肾’〞);是生命的家园。(三个要点,大意正确即可) 18.举例子列数字用事实和数字具体准确地写出了我国近年来湿地面积锐减,说明了湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。〔大意正确即可) 19.威胁生态平衡;导致水质恶化;给调蓄防洪带来隐患。(大意正确即可) 20.①运用平实的语言,对湿地进展了客观、准确地说明,不加修饰,简洁明了,易于被读者理解(大意正确即可) ⑥借助形象化的语言,对生活在湿地上的动植物繁衍生息的情景进展了形象生动的描述,增强了文章的感染力与表现力,引发读者的阅读兴趣。〔大意正确即可) 21.(2分)“百叶窗〞可以自如地调整叶片开合程度。“心灵百叶窗〞是说人要善于调节自己的状态,面对外界是非风雨。 22.(2分)D 23.〔2分)“泻入的光线太强〞指代成功发财(取得成绩、获得收益〕的时候;“一时阴雨绵绵〞指代人生因不如意而心灵蓄满焦虑时。 24.〔2分〕例如: 名言一可以作为论据。 “胜不骄,败不馁〞是说取得成绩的时候不骄傲自满,失败的时候不气馁,可以用来论述本文正确面对外物的得失这一观点。 名言二不可以作为论据。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也〞是说“思〞和“内省〞是促进自己提高的方式,与本文论述的观点不符。 25.(3分)应围绕“外界对人的积极影响〞谈。认识2分,结合实例1分。 四、作文 分项分等评分标准: 标准 工程 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 分数 50—43 42—35 34—26 25—10 10—0 内容 (20分〕 立意新颖,切合题意,中心明确,内容具体。 立意较新,切合题意,中心较明确,内容较具体。 根本符合题意,中心尚明确,内容尚具体。 与题意有联系,中心不明确,内容空泛。 文不对题。 表达 〔30分〕 文体特点突出,语言流畅,构思巧妙,条理清晰,构造严谨。 符合文体特点,语言通顺,条理较清楚,构造较严谨。 根本符合文体特点,语言根本通顺,偶有语病,条理尚清楚,构造根本完整。 不符合文体特点,语言不够通顺,语病较多,条理不清楚,构造不完整。 语无伦次,构造残缺,不成文。 说明:①没有标题减2分,两个错别字扣1分,不重复计算。 ②缺乏600字,每少50字扣1分;缺乏300字,四等以下。 ③标点符号不标准扣1分。 卷面评分标准: 1.书写认真流畅,字体美观,卷面十分整洁。 〔4分〕 2.书写认真,字体端正,卷面清洁。 〔3分〕 3.书写较认真,字体工整,卷面较清洁。 (2分〕 4.书写较认真,字迹较清楚,卷面较清洁。 (1分〕- 配套讲稿:
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